為什么我開(kāi)始推薦報(bào)考蘭州大學(xué)?(11月15日更新)

2017年11月15日追記:

11月11日在校長(zhǎng)信箱發(fā)了一份《學(xué)生關(guān)于蘭州大學(xué)榆中校區(qū)應(yīng)急疏散等安全問(wèn)題的幾個(gè)關(guān)心》,除了幾個(gè)細(xì)節(jié)和建筑疏散漏洞外,特別在第一條提及了建議今年也辦一次應(yīng)急疏散演練,把演練常態(tài)化。

尊敬的校長(zhǎng)、書(shū)記:

您好!

金秋十一月,校園內(nèi)秋色宜人。在清爽的景色中,在您百忙之中僭越、冒昧打擾,只為表達(dá)小生胡思亂想、不成體統(tǒng)的幾點(diǎn)關(guān)心,實(shí)在是心中無(wú)比愧疚、忐忑萬(wàn)分。若能得您撥冗一閱,則更榮幸之至,必當(dāng)感激不盡。

請(qǐng)恕您的學(xué)生就此不再寒暄,直接切入正題。

我校(榆中校區(qū))處在大地震帶附近,近百年來(lái)就遭遇過(guò)數(shù)次烈度VII度的地震(如古浪大地震、海原大地震等),歷史上在11世紀(jì)還有蘭州7.1級(jí)大地震。就是近兩個(gè)月來(lái),在我校附近200千米內(nèi)也發(fā)生了五次小的有感地震。大地震不知何時(shí)會(huì)到來(lái),地震災(zāi)害已成為不可忽視的安全威脅。

此外,作為人群密集的公共場(chǎng)所,火災(zāi)、化學(xué)突發(fā)事件甚至恐怖襲擊事件都是潛在的安全威脅。因此在我校,有強(qiáng)化應(yīng)急疏散能力的剛性需求。

本周四是我校第十五個(gè)11月9日消防安全日,本月也是消防安全月,請(qǐng)?jiān)试S小生這個(gè)契機(jī),能表達(dá)一下對(duì)于學(xué)校兩年多以來(lái)應(yīng)急疏散問(wèn)題一直以來(lái)的一些小小的擔(dān)憂和幾點(diǎn)不懂裝懂的小小建議。

這些建議本應(yīng)發(fā)給蘭州大學(xué)保衛(wèi)部的,但該部門(mén)并沒(méi)有學(xué)生提供建議的渠道,給校方提供建議的渠道據(jù)我所知目前僅有校長(zhǎng)信箱和書(shū)記信箱,因此僭越地發(fā)到了這里,還往博得您的一閱,或至少能幫小生向我校的保衛(wèi)部轉(zhuǎn)達(dá)以下的關(guān)切。不勝感激。

一、建議應(yīng)急疏散安全演練定期、常態(tài)化、在不同建筑內(nèi)開(kāi)展

應(yīng)急疏散演練是強(qiáng)化各部門(mén)以及學(xué)生防災(zāi)能力綜合性最強(qiáng)的方式,它的重要性人盡皆知。

2016年11月9日下午,學(xué)校保衛(wèi)處在榆中校區(qū)天山堂就組織了一次大型的消防演練,取得了相當(dāng)不錯(cuò)的效果。但是,盡管今年《關(guān)于開(kāi)展蘭州大學(xué)第十五個(gè)“119消防安全宣傳月”活動(dòng)的通知》里明確提出仍將在天山堂開(kāi)展消防疏散演練,但實(shí)際卻并沒(méi)有發(fā)生。與此同時(shí),其它雙一流高校(如四川大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、上海交通大學(xué)等)都在當(dāng)日進(jìn)行了一系列的演習(xí)。

作為學(xué)校這樣的安全保衛(wèi)的關(guān)鍵場(chǎng)所,特別是天山堂等人員密集,出口較小的、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的較高層建筑,建議至少每年一次定期、常態(tài)化舉行應(yīng)急疏散演練,在熟練應(yīng)急事件處理程序的同時(shí),讓每一屆學(xué)生都能定期地熟悉應(yīng)急疏散的技巧、方法,掌握與生命相關(guān)的必備的知識(shí)。

此外,除天山堂外,諸如榆中校區(qū)圖書(shū)館(昆侖堂)、西區(qū)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓與新實(shí)驗(yàn)樓(賀蘭堂)、學(xué)生公寓等建筑,也建議酌情一定間隔舉行應(yīng)急疏散演練,把應(yīng)急疏散演練的范圍做大、做好,對(duì)學(xué)校能降低安全隱患,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)提高了逃生技巧,讓學(xué)生在學(xué)校的每一棟建筑內(nèi)都能放心、安心地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、

(涉及具體安全事項(xiàng)略,避免不法分子利用)

三、建議完善相關(guān)消防配套小設(shè)施

特別地有以下兩點(diǎn)關(guān)切。

(1)安全出口燈需要長(zhǎng)期打開(kāi)

目前,學(xué)校部分地方(如教學(xué)樓部分樓層、圖書(shū)館自習(xí)室等)雖然裝有安全出口指示燈,但并未處于開(kāi)啟狀態(tài),這讓火災(zāi)斷電時(shí)留下了明顯的安全隱患,也讓安全出口指示燈形同虛設(shè)。

建議借消防安全月的機(jī)會(huì),詳細(xì)檢查這些設(shè)施的工作情況。

(2)在每個(gè)教室提供疏散路線和疏散集合地點(diǎn)的指示圖或指示牌

目前,雖然學(xué)校提供了天山堂的疏散徑路指示,但僅限于以應(yīng)急疏散演練附件的電子表格形式,對(duì)于一般學(xué)生來(lái)說(shuō),一般情況下難以獲得、知曉、清楚他所處的教室該沿什么路徑、往哪里逃生、逃生的集合地點(diǎn)是哪里。就連我也不知道。

特別考慮到我校每個(gè)學(xué)院一般沒(méi)有固定的教室,學(xué)生需要在天山堂不同教室中轉(zhuǎn)移上課,對(duì)每個(gè)教室也并不是那么熟悉。為了避免應(yīng)急疏散時(shí)學(xué)生盲目尋找樓梯口、盲目瞎跑,形成潛在的對(duì)沖和踩踏風(fēng)險(xiǎn),在每個(gè)教室提供疏散路線和疏散集合地點(diǎn)的指示圖或指示牌就顯得十分必要。

事實(shí)上,原先所就讀的中學(xué)就是這么做的,表明這樣做是可行的且意義較大。

非常抱歉地讓您閱讀完了這篇長(zhǎng)文。如果能傳達(dá)一點(diǎn)意思,小生已不勝榮幸。若能有回信或回應(yīng),就更感激涕零。

立冬已過(guò)的時(shí)節(jié),天漸寒,黃葉滿地,北風(fēng)蕭瑟,請(qǐng)您一定保重身體。


敬請(qǐng)師安,順頌冬祺


您的學(xué)生 ○○○

2017年11月11日

才過(guò)去兩個(gè)工作日,今天學(xué)校就發(fā)表了公告,毅然決定:即使過(guò)了119這個(gè)形式上的日子,緊急疏散演練也要補(bǔ)辦。

為進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),提高在緊急突發(fā)情況下逃生避險(xiǎn)的能力,掌握正確逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)緊急事件發(fā)生,最大限度地保護(hù)師生人身安全,學(xué)校將于11月17日舉行榆中校區(qū)教學(xué)樓應(yīng)急疏散演練活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、組織領(lǐng)導(dǎo)(略)

二、演練方案:

時(shí)間:11月17日17:50

地點(diǎn):天山堂

參加人員:天山堂上課師生、學(xué)工人員

負(fù)責(zé)單位:保衛(wèi)處、學(xué)生處、教務(wù)處

現(xiàn)場(chǎng)人員分工:各班班長(zhǎng)由上課老師擔(dān)任,上課所在的教室房間號(hào)為班級(jí)代號(hào);副班長(zhǎng)由學(xué)工人員擔(dān)任;保安15名;學(xué)工人員的分工安排由學(xué)生處負(fù)責(zé)。

1.演練前一天需要檢查樓內(nèi)消防設(shè)施,確保消防自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)正常有效,劃定好演練人員疏散后的集合場(chǎng)地;聯(lián)系當(dāng)?shù)叵啦块T(mén),指導(dǎo)本次消防演練(保衛(wèi)處負(fù)責(zé));

2.演練開(kāi)始前1小時(shí)清理非參與演練人員,打開(kāi)所有教室門(mén)窗及疏散通道(后勤集團(tuán)負(fù)責(zé));

3.在天山堂一樓、三樓、五樓中間位置設(shè)置煙霧彈(保衛(wèi)處負(fù)責(zé)),根據(jù)總指揮指令,由現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員放煙霧彈,發(fā)火災(zāi)信號(hào),在現(xiàn)場(chǎng)拉響巡邏車(chē)警笛,用喊話器和樓內(nèi)消防廣播喊話:“各位老師、同學(xué)們:這里是天山堂消控室,因本樓發(fā)生火險(xiǎn),需要大家緊急撤離。請(qǐng)大家不要驚慌,聽(tīng)從老師和疏散員的指示,安全有序撤離!”(保衛(wèi)處負(fù)責(zé));

4.上課老師在疏散開(kāi)始前5分鐘,給上課學(xué)生講述本次疏散演練過(guò)程中的注意事項(xiàng),要求本班學(xué)生全部參加,記名記數(shù);上課老師只負(fù)責(zé)本班學(xué)生的疏散,根據(jù)天山堂樓宇報(bào)警信號(hào),聽(tīng)到開(kāi)始疏散的廣播后,發(fā)出“疏散開(kāi)始”的指令,指導(dǎo)學(xué)生按照疏散線路有序開(kāi)始疏散;疏散到樓下,在昆侖堂廣場(chǎng)集合。

(上課老師講述本次疏散演練的注意事項(xiàng)由教務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí))

5.每個(gè)樓層安排保安2名協(xié)助疏散;

6.參加演練人員聽(tīng)到疏散撤離的指令(喊話和警報(bào)聲)后,用毛巾捂住自己的鼻子和嘴,有秩序地俯身快速撤離;

7.人員撤離至昆侖堂廣場(chǎng),各班清點(diǎn)人數(shù),并將清點(diǎn)情況匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)登記人員;

8.總指揮確認(rèn)所有人員撤離,宣布“活動(dòng)結(jié)束。所有人員解散”。

應(yīng)急疏散要領(lǐng)

1.要有心理準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備,不能因恐慌而造成意外事故的發(fā)生。事先每位同學(xué)都準(zhǔn)備好一條濕毛巾。

2.絕對(duì)聽(tīng)從指揮、服從管理、確保安全第一、速度第二。

3.清楚逃生通道,出門(mén)后要自覺(jué)成隊(duì)。

4.疏散過(guò)程中必須做到:用事先準(zhǔn)備好的濕毛巾捂住口鼻,如果沒(méi)有準(zhǔn)備毛巾,則用衣服等物捂住口鼻,貓腰降低重心、小步快走、右側(cè)通行,不推、不超、不沖,前后保持一米左右距離,快速、安全、有序進(jìn)行疏散。

5.紀(jì)律要求:嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待,嚴(yán)禁打鬧嬉戲,撤離時(shí)不準(zhǔn)攜帶其它與演練無(wú)關(guān)的物品;不準(zhǔn)在樓梯處和走廊相互擁擠,避免跌倒;不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后,杜絕擁擠踩踏事故;疏散時(shí)不許分散跑,班級(jí)之間要互相銜接好。

6.各班到達(dá)天山堂樓下后按照疏散集合點(diǎn)分布圖呈密集隊(duì)形站好,保持安靜,由上課老師在第一時(shí)間清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)后報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)登記人員。

保衛(wèi)處 學(xué)生處 教務(wù)處

2017年11月14日

我的天,這個(gè)速度再一次嚇到我了。而且我排查還發(fā)現(xiàn)反映的幾個(gè)安全出口燈今天已經(jīng)全部點(diǎn)亮了。大概再過(guò)幾天,疏散路徑圖也要出來(lái)了吧。

回想起2015年《關(guān)于要求蘭州大學(xué)停止跑操的提議》,一發(fā)出后的次周跑操就停止了。再想起前幾天鍋爐大氣污染的問(wèn)題,投訴了還沒(méi)半天問(wèn)題就解決了。這些人的辦事效率簡(jiǎn)直高到我無(wú)法想象的程度。果然,有什么建議和投訴都要不顧忌地先說(shuō)出來(lái)才好啊,蘭大對(duì)學(xué)生建議還是很重視的嘛。

極度感動(dòng)。感謝重視我提議的每一個(gè)人。


除了這件最重要的事,這幾天還有以下幾件事情在發(fā)展進(jìn)步。加上之前局長(zhǎng)親自處理鍋爐污染問(wèn)題的事情,讓人覺(jué)得11月盡管一滴雨都沒(méi)有下,但幾乎天天都盡是好事——發(fā)生在現(xiàn)實(shí)世界中的好事。之前的每個(gè)11月都是魔鬼第三月,然而今年完全消失了

11月10日,菜鳥(niǎo)驛站中心開(kāi)始使用。我宿舍到菜鳥(niǎo)驛站中心徒步1分鐘。這樣寄東西取東西就變得異常方便。(但對(duì)大部分人可能反而是更遠(yuǎn)了)

11月12日,學(xué)校心理中心(也就是「相談室」)開(kāi)始啟用,并顯著標(biāo)注在宿舍口的位置。至此,我校終于在反自殺對(duì)策,關(guān)愛(ài)學(xué)生心理的對(duì)策上走出了相當(dāng)重要的一步——終于有了屬于自己學(xué)校的「相談室」。電話以防萬(wàn)一馬賽克了,請(qǐng)?zhí)m大學(xué)生自己確認(rèn)宿舍門(mén)口的牌子,并在困難時(shí)加以利用。

但是我還想吐槽的是,為什么這個(gè)「相談室」會(huì)設(shè)在頂樓…………感覺(jué)某種程度上有點(diǎn)不合理。

11月13日,校南區(qū)“夜之回廊”(名字我起的)景觀工程啟用,夜晚會(huì)看到照明燈打著的蒼黃的枯樹(shù)(誤),以及一道白色的長(zhǎng)廊,效果不錯(cuò)。沒(méi)有好的架設(shè)手機(jī)的位置也沒(méi)有人拍,所以暫時(shí)沒(méi)有清晰的圖片。這一張可以感受一下。長(zhǎng)廊內(nèi)設(shè)有椅子,如果不冷的天坐在這里看書(shū)都是不錯(cuò)的選擇。

11月13日,食堂收餐處的傳送帶開(kāi)始啟用。我們只需要把餐具按順序放回傳送帶就可以了,不需要一個(gè)個(gè)排隊(duì)等著阿姨收餐。

11月15日,明廚亮灶工程開(kāi)始啟用。

我相信本篇文章還會(huì)持續(xù)更新下去。怎么說(shuō),這學(xué)期讓我覺(jué)得,蘭大似乎已經(jīng)進(jìn)入了改革開(kāi)放的時(shí)段,或者更流行一點(diǎn)的詞,進(jìn)入了新時(shí)代。


2017年10月28日追記:

圖書(shū)館自動(dòng)門(mén)禁系統(tǒng)啟用,現(xiàn)在可以背書(shū)包無(wú)門(mén)禁進(jìn)出圖書(shū)館借閱區(qū)。加上了借閱區(qū)的數(shù)百個(gè)自習(xí)位,校園內(nèi)還隨處有戶外自習(xí)位(亭子、蕩秋千等都有人在利用),目前蘭大榆中校區(qū)的自習(xí)位數(shù)量已經(jīng)明顯供大于求,甚至自習(xí)區(qū)一人占用兩個(gè)自習(xí)位已成常態(tài)化(但我并不認(rèn)為這是合理的,我也從來(lái)沒(méi)這么做過(guò))

宿舍直飲水機(jī)開(kāi)始收費(fèi)啟用,每升僅0.04元。直飲開(kāi)水0.12元。學(xué)校每天每人補(bǔ)助0.24元水費(fèi)。這個(gè)水費(fèi)簡(jiǎn)直再便宜不過(guò)了。


蘭大大搞基建果然還是沒(méi)有白搞。今天,宿舍樓的直飲水機(jī)終于可以用了,迄今最大的困難:喝水難,到這里完美解決。天天去超市提5升水的歷史已經(jīng)結(jié)束。

快遞物流中心即將讓我校告別滿校找快遞的歷史。雖然前幾天的冰災(zāi)讓來(lái)校時(shí)規(guī)模讓人震驚的花田毀于一旦,但是能有心建花田已經(jīng)讓人十分滿意,并且學(xué)校不僅僅滿足于花田,還在砸30萬(wàn)元做校園的美化工程。食堂收餐處建了傳送帶,教學(xué)樓的門(mén)口建了既方便疏散又便于保暖的玻璃·簾布結(jié)構(gòu),四處擺放了自動(dòng)售貨機(jī)。

交通方面,校車(chē)在節(jié)日里發(fā)車(chē)更加勤快,等車(chē)時(shí)間基本縮減到一個(gè)半小時(shí)以內(nèi)。隨著榆中高鐵站的開(kāi)通,我校可以在校門(mén)口直接往榆中坐公交車(chē),榆中再向榆中站開(kāi)行公交,榆中站再往西安方向發(fā)車(chē),讓我校到西安的時(shí)間最短銳減至5小時(shí)。蘭渝鐵路機(jī)場(chǎng)城際鐵路寶蘭客專(zhuān)的開(kāi)通,讓蘭州真正連入全國(guó)快速鐵路網(wǎng),出行難問(wèn)題基本作古。

教學(xué)設(shè)施方面,教室地板重新鋪設(shè),多媒體教室電腦全部以一體機(jī)翻新,衛(wèi)生間按賓館標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。校內(nèi)有賓館級(jí)的教師公寓。建成已十幾年的實(shí)驗(yàn)樓外墻粉刷一新。榆中校區(qū)的第二教學(xué)樓籌備中,將有效解決教學(xué)樓教室擁擠的問(wèn)題,進(jìn)而解決我最擔(dān)心的地震疏散問(wèn)題

在蘭大榆中校區(qū),幾乎不用擔(dān)心自習(xí)的空間。餐廳的數(shù)百?gòu)堊雷雍桶藗€(gè)包廂開(kāi)放到深夜十點(diǎn)半、圖書(shū)館四個(gè)大自習(xí)室自不用說(shuō),圖書(shū)館借閱區(qū)數(shù)十張桌子和舒適沙發(fā),圖書(shū)館休閑區(qū)的茶幾、沙發(fā)、小桌子,天山堂十余間教室,每棟宿舍樓的雙向窗戶透光式大自習(xí)室,提供了幾乎不可能被填滿的自習(xí)座位。自習(xí)室內(nèi)使用占座時(shí)間提示牌來(lái)占座的人,甚至不占座的人越來(lái)越多,很多時(shí)候能看到「第九節(jié)課之前請(qǐng)隨意使用此座位」、「16點(diǎn)前請(qǐng)坐!」的讓人感覺(jué)很溫暖紙條。朗讀亭、草地中央的亭子,以及花園中的小石凳,更是提供了大量學(xué)習(xí)語(yǔ)言大聲朗讀的空間。自習(xí)室開(kāi)放到24時(shí)的結(jié)果,充分照顧了晚上需要學(xué)習(xí)的人,也避免了宿舍一人學(xué)習(xí)其它人沒(méi)法睡覺(jué)的狀況。

學(xué)術(shù)方面設(shè)置了答疑。盡管很多老師在課堂上還是大嘴巴大侃,一副不懂裝懂的樣子,但是每個(gè)學(xué)校都有,我認(rèn)為重要的是相當(dāng)認(rèn)真的老師的數(shù)量也極其可觀,我不會(huì)輸于頂尖大學(xué),這就夠了。蘭大老師甚至大量接受發(fā)郵件答疑。為了充分保證期末考試的公平,在反作弊上費(fèi)盡心血

在許許多多人跡罕至的地方也設(shè)置著小凳子,這讓我這樣想要找地方獨(dú)處的人和戀愛(ài)中的人也完全不成問(wèn)題。當(dāng)然,這兩類(lèi)不同的人很大概率會(huì)撞在同一種地方。

網(wǎng)絡(luò)方面,隨2017年的改造,現(xiàn)在網(wǎng)速比以前翻了一番。下載資源,觀看電影在白天上課時(shí)段以2~3M/s的速度完全不成問(wèn)題。

食物方面,食堂也在添加新菜種,雖然還不能說(shuō)時(shí)時(shí)刻刻有想吃學(xué)校東西的欲望,已經(jīng)較之前有明顯的改進(jìn),甚至開(kāi)始準(zhǔn)備明廚亮灶。后市在諸如蘭州大學(xué)萃英在線等自媒體的持續(xù)跟蹤下,目前的狀況也得到了微小的改善。

更驚訝的是,在紀(jì)律管理方面,對(duì)國(guó)慶節(jié)需要提前離校回家的同學(xué)都網(wǎng)開(kāi)一面。甚至終于開(kāi)了「爆表沙塵天氣取消跑操」的先河


景色方面,選取適當(dāng)?shù)慕嵌龋m大就像個(gè)度假村一樣,美得不可思議。當(dāng)然,是在特定的日期下。2017年5月之后,我定期記錄下了蘭大的天氣景色。它絕對(duì)是全國(guó)景色最有特色的學(xué)校之一。以下照片都是我拍攝的。



我沒(méi)有少罵過(guò)蘭大。我不乏在蘭大有絕望的時(shí)刻。

從入學(xué)起就,高調(diào)著宣傳著「最寂寞的學(xué)校,最低調(diào)的學(xué)校」實(shí)際上對(duì)內(nèi)極度高調(diào),動(dòng)不動(dòng)就蔑視清華北大,讓我對(duì)這個(gè)號(hào)稱是能靜下心讀書(shū)的學(xué)校失望透頂;只會(huì)威脅學(xué)生參加活動(dòng)而感受不到人的關(guān)懷,讓我一度以為這是一個(gè)沒(méi)有人性的學(xué)校。在-18℃的氣溫里跑操,還以評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、綜合素質(zhì)評(píng)定威脅學(xué)生,讓我直接憤慨地給校長(zhǎng)寫(xiě)信,直接叫停了跑操的事情。

甚至發(fā)展到今年,變成了僅僅因?yàn)閿?shù)節(jié)物理課不上,毫不考慮我是物理院的轉(zhuǎn)院生的前提,不分青紅皂白就叫我滾出學(xué)校,威脅我「我就是不讓你聽(tīng)課。對(duì),我不讓?zhuān)易屇銤L。你不想在這個(gè)學(xué)校待我就讓你出去。」讓我覺(jué)得徹底沒(méi)有在這個(gè)學(xué)校呆的價(jià)值。而本來(lái)就對(duì)蘭大沒(méi)有任何感情的我,早已預(yù)料了我終有一天會(huì)被趕出蘭大。我覺(jué)得在蘭大是對(duì)不起所有的人,特別是對(duì)不起父母,跪在雪地上懺悔著我在蘭大這一錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)覺(jué)得,我在蘭大,是在荒廢所有的人的血汗錢(qián)。我查詢著最低工資標(biāo)準(zhǔn)。我開(kāi)始將在蘭大的意義設(shè)置為找份送快遞的工作也容易一些,好歹不會(huì)失業(yè),除此之外看不到任何出路。

我開(kāi)始因?yàn)榇谔m大而不斷地自責(zé)自己。我將自己定位為被蘭大拋棄的人,一度陷入人生中最絕望的時(shí)刻之一。我開(kāi)始三餐以牛肉面度日,開(kāi)始兩眼迷茫地望著窗外的月亮,在淚水而心絞痛中度日如年,要不是AB的歌曲鼓勵(lì)甚至接近自殺。動(dòng)畫(huà)角色勉強(qiáng)地挽救了我的心情,而去日本完成看一次動(dòng)畫(huà)演唱會(huì)的夢(mèng)想,則好歹創(chuàng)造了一次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的感受,讓我甚至覺(jué)得完成這一遭之后人生再無(wú)更高的要求了,除此之外我沒(méi)法做到任何事了。


正是這樣的我,在蘭大經(jīng)歷這種低潮的我,才能深切感受到蘭大的進(jìn)步。正是在這最低潮的時(shí)候,蘭大開(kāi)始處處往人性化的方向發(fā)展,讓我真的有作為蘭大“人”的感受。

物理老師說(shuō),只要現(xiàn)在開(kāi)始做作業(yè),就不會(huì)再計(jì)較沒(méi)有上物理課的事。「我們老師也就是希望大家把知識(shí)掌握了,這樣我們也開(kāi)心。」她給了我98分的期末成績(jī)。輔導(dǎo)員聽(tīng)說(shuō)我的狀況,專(zhuān)門(mén)找到我,說(shuō)不會(huì)因?yàn)樵绮俳o我退學(xué)的,希望我能繼續(xù)有著自己的想法,安心學(xué)習(xí)。斷臂的博士生導(dǎo)師手把手地為我們上著數(shù)學(xué)分析,還認(rèn)真地答疑,仿佛讓我回到了福州一中時(shí)準(zhǔn)備高考的感覺(jué),想起了那位在一中教我數(shù)學(xué)的我最喜歡的老師,最尊敬的性情中人。還有,在我發(fā)表《追冰記》,表示了對(duì)那天晚上ice pellets過(guò)程的興趣之后,大氣院許多人主動(dòng)聯(lián)系我,幫我找到了許多許多的相關(guān)論文,便于我研究閱讀。這些小細(xì)節(jié)真的很溫暖。

如果不是讓我們專(zhuān)心學(xué)習(xí),不會(huì)開(kāi)放這么多自習(xí)場(chǎng)所;如果不是讓我們有好心情,也不會(huì)費(fèi)盡心思去建相當(dāng)規(guī)模的花田。再加上上述提到的新年以來(lái)的大規(guī)模基建,我知道事情是在好轉(zhuǎn)的,蘭大正在逐漸成為最好的學(xué)校之一。我們真的作為實(shí)實(shí)在在的學(xué)生,開(kāi)始被照料。

高層的威脅越來(lái)越少,來(lái)自高層的強(qiáng)制活動(dòng)也越來(lái)越少,取而代之的是真誠(chéng)的談話。他們開(kāi)始意識(shí)到了,作為數(shù)學(xué)系,讀書(shū)是第一要義。現(xiàn)在,能靜下心來(lái)讀書(shū)真正成為了日常生活的一部分,東奔西跑參加各種活動(dòng)的疲憊和煩躁似乎已經(jīng)不復(fù)存在。這個(gè)改變,是我最欣喜的改變。蘭大正在兌現(xiàn)入學(xué)前它的諾言。


我從來(lái)不是追求985和雙一流這種名聲,跟風(fēng)唱調(diào)的人,從來(lái)不會(huì)因?yàn)殚T(mén)牌名聲很響,讓你有光,有貼著幾塊經(jīng)典的標(biāo)簽而推薦什么東西。這篇文章描述的,每一件都是學(xué)校做的實(shí)打?qū)嵉氖虑椤_@里寫(xiě)的東西,我相信比官方通稿、官方宣傳號(hào),以及一開(kāi)始就在蘭大如魚(yú)得水的人,要來(lái)得有信服力。這是一個(gè)黑轉(zhuǎn)粉的過(guò)程。

我在蘭大有著失望的時(shí)刻,有著完全否定的時(shí)刻。正因?yàn)橹澜^望,才更清楚地看得到進(jìn)步。我說(shuō)過(guò),我最喜歡的不是東京那樣已經(jīng)高度發(fā)達(dá)的城市而是福州這樣快速進(jìn)步中的城市。我當(dāng)然也喜歡快速進(jìn)步中的學(xué)校。我知道情況在好轉(zhuǎn),特別是今年以來(lái)在好轉(zhuǎn)著,至明年一定越來(lái)越好。

因此,我開(kāi)始鄭重向大家推薦報(bào)考蘭州大學(xué)。

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