今天5月20日，星期六，距離高考還有17天。上午進行考場巡視，從樓下往校園園圃望去，一片郁郁蔥蔥，夏樹葉繁，紅花似燃，木棉絮飛，鳥雀嚶嚶，正可謂：
木棉高枝飄云絮
鳳凰碧葉開花紅
郁郁夏月生繁樹
青衿學子正從容
今天主要任務就是高三仿真模擬考試，也算是高考前最后一次最正規(guī)全方位高考模擬，在入場時還是出現(xiàn)了一些問題：
第一，學生排隊入場比較混亂。平時考試從來沒有走過這些程序，第一次這樣正軌，老師學生都不太適應。
第二，監(jiān)考老師在組織學生入場掃描指紋時有急躁現(xiàn)象。一看學生在走廊上排著長長的隊伍，竟然擔心學生排隊時間長，趕緊就讓學生進場了。
所以一定要有條不紊，按照時間的節(jié)拍來走。
下午標準程序是
第一，組織考生按照座位號排隊。
第二，所有考生再進行指紋掃描之前，先要向老師報告自己的座位號，然后刷卡，掃描指紋采集圖像。本次無論有沒有身份證都要把這個過程走一遍，讓學生全面感受進考場的時間，方式。
老師在組織學生掃描的時候一定不要急躁，特別是學生反復掃描指紋兒不能識別時要注意方法指導。
到了下午有些認真的老師會嚴格按照上面的要求進行組織，而一些老師則完全一副無所謂的態(tài)度，讓學生懶懶散散地進了考場。
但總體上這一天上下午的考試秩序非常好，極少有學生在考試期間上廁所等外出現(xiàn)象。
而且每一個考場監(jiān)考老師在結(jié)束的時候都能夠關(guān)燈，關(guān)空調(diào)。表現(xiàn)非常好。
下午考試有兩名學生未帶準考證。這需要堅持要求明天所有考生帶準考證。
同時發(fā)現(xiàn)不少學生在發(fā)卷前的一二十分鐘，處于非常無聊的狀態(tài)，需要各位老師進一步指導。
我還提醒班主任，要求學生注意保持考場衛(wèi)生。九年級為我們這次考試付出很多。也請我們高三的學生在考試結(jié)束之后，在前后黑板上可以為九年級的學弟學妹們寫一些祝福語言。
下午老板在班主任工作群里發(fā)了一則關(guān)于學習的指導信息，非常有見地：
請各位老師尤其是班主任教會孩子們真學習，杜絕偽學習：
所謂偽學習，就是不斷的往一個地方堆放各種建筑材料，卻從來不蓋房子，結(jié)果自己的頭腦就變成了一個堆積各種廢舊建筑材料的垃圾場。
這就像現(xiàn)在很多人每天看微信和朋友圈大量信息，以為自己看到這些信息后變得見多識廣，但是根本不過大腦思考，人云亦云，分辨不出真?zhèn)危旧鲜抢速M時間，這都屬于偽學習。
還比如，我們一些孩子看書時不思考，‘’望天雀‘’般念書、‘’雁過卻無痕‘’，平時不喜歡動筆練習，不聯(lián)系實際貫通思考，大腦里面產(chǎn)生不了‘’刻度‘’，學習效果很差，成績無法迭代式提升，這也是偽學習。
那么什么是真學習呢？就是橫向聯(lián)系實際深度思考、縱向如挖掘機式穿透思考、同時完成反復碾磨（訓練）后的學習，才是真學習。
同樣是學習知識，真學習需要付出的功夫較多，偽學習如同游山玩水，兩者無論學習功力和效果天壤之別。
真學習，其學習到的知識必然不僅豐富，而且強健，知識的密度和堅硬度比較高，
他在應對各種場景（如考試等）、各種局面（如工作上的新任務、遇到困難和挑戰(zhàn)）的時候，就會表現(xiàn)出很強健的認知和適應能力，包括判斷力、執(zhí)行力、靈活應對力等。
晚上又發(fā)了一則關(guān)于考試答題指導的信息：
很多同學高考時，因粗心大意 或 未搞清題意就答題等，導致失了很多不該失的分，解決該辦法的措施是：在動筆解每一道題前，要停留3--5秒（根據(jù)學生時間掌控不同有所差異）、從更高一些的視角看看是否理解正確了題意，這樣可最大限度實現(xiàn)高考分“能拿不丟”。請@所有人 就此培訓學生，避免出現(xiàn)遺憾，謝謝
中午領(lǐng)導特別請高中部三個年級6位年級主任一起吃飯，這算是高中部的核心領(lǐng)導聚餐吧，坐席上，互道感謝，互相鼓勵，其樂融融。
晚上4班楊主持請高三4班的幾位課任老師又一起聚餐，表達最后十幾天共同努力的決心與信心。
