Lesson 3：
1:關于開班儀式你是如何理解的？
2:開班儀式上邀請大咖影響力重要還是激活本班重要？任選附在文末的案例寫下你的案例點評！
3:結合lesson1你寫下的班級定位，發揮想象力寫下你將會如何策劃你的開班儀式呢？
本期并列第一：童語、蘇磊
周學文學長點評：
童語，你對開班儀式的理解是到位的，但“建國儀式”稱為“開國大典”更為恰當些。
在開班儀式前，進行廣泛的民意調查，既有利于儀式流程的制定，更能使班級成員在情感上向班級靠攏。
動員更廣泛的人員參與到開班儀式當中，是個很好的思路。貢獻過自己力量，往往會更加珍惜和呵護。
選一位本班戰友作為分享嘉賓，也會增加班級成員的認同感。
開班儀式加入的“姓名接龍”、“雙人脫口秀”等環節，既能迅速烘托氛圍，又能激發成長熱情。
整個流程環節緊湊、重點突出、標準規范，我已經很期待這樣的開班儀式了！
童語，加油！
張曉紅學姐點評：
看得出來作者對這篇文章是下了一些功夫的，用了兩篇文章的篇幅寫出了自己的想法。思考細膩，將007作為一個產品來打磨，這個點非常不錯，文章對調動人力，激發積極性，所有的事情最后都是人的事情領悟透徹，開班儀式的核心目標是要激活整個班，是要賦能。文章中將戰友進行不同的分類，以便今后更好第把握每個人成長的方向，這個點可以再深化一下。在點線面中，找到整個班的連接點，找到自己的位置、組織的位置、公同體的位置，那么，順勢而為就不是一句空話了。 ?
周學文學長點評：
妮子的L3作業，延續了精致、深刻、完整的傳統，對視頻、案例進行了全面深入的研究和剖析，贊！
你把“儀式感”當作開班儀式最重要的部分，我是完全贊同的。儀式，就是為了賦予重大意義、“催眠”更多的成員，讓一個個獨立的個體，轉化為有著統一標簽的007er。
讓分享嘉賓拋出問題，成為后續作業的候選主題，是個很不錯的思路。這樣就把開班儀式與日常踐行有機地結合起來。
雖然沒有給出詳細的開班儀式流程表，但從你的文字中可以看出，這個流程早已了然于胸。加油，妮子！
張曉紅學姐點評：
文字一如既往地輕松幽默，你對于開班儀式的五大定位較為準確，但是還是要把班級里的每個成員作為開班儀式的主體，雖然你用國王一次來代替班長只是為了表達你詼諧幽默的一面，個人意見還是不要的好，或者可以加上一個“”比較好，避免讓人產生脫離群眾的感覺。班長既是領導者，更是踐行者。
開班儀式只是一個工具，你要達到的目標是什么，如何做到每個成員的參與感、認同感和歸屬感，讓他們在接下來的7年有信心走下去，這點是該沉下心來思考的。開班儀式只是一個工具，你要達到的目標是什么，開班儀式其實是一個很辛苦的工作，背后的付出是很艱辛的，需要投入大量的人力和物力，在整個流程的內容上面還是需要認真去打磨。
張曉紅學姐點評：
跳脫的思維終于沉靜了下來，整篇文章金點子一個接一個。定位非常準確，將班級的每個人作為重點，讓每個人為自己定位、打造自己的個人品牌，這個點非常值得推廣。作為班長能夠深入地去了解每位戰友，掌握每個人的個人特點，是所有的班長都應該去做的事情。
對促進大家共同進步所想到的兩個方法：同桌促學和興趣組，以及開班儀式邀請親朋好友圍觀是個非常好的主意， 每個人在自己的家人面前都想要做一個努力的人積極的人，能夠做出一點成績的人，這點對于戰友的認同感、參與感、歸屬感和責任感有著極大的促進作用。
建議在簡書上寫這類的文章，想起什么隨時可以修改。
