范式，是將人群劃分的一種方法，如果你想進(jìn)入某一個群體，那么，你就要學(xué)習(xí)他們的范式。

比如：（摘自易仁永澄的微信公眾號）
我的領(lǐng)讀活動《思考，快與慢》大家遵循的范式就有：分析閱讀、收聽分享、彼此交流、產(chǎn)出成果、網(wǎng)站更新；
在目標(biāo)管理中要遵循的范式是：澄清期待、思考路徑、明確標(biāo)準(zhǔn)、分解任務(wù)、安排計劃、執(zhí)行調(diào)整、取得成果；

范式”的源頭——《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》

作者認(rèn)為范式優(yōu)先級更重要
作者認(rèn)為要從各種范式中抽象出更高級別的范式。此
作者還提出，范式的更新來自于反常和危機(jī)，并且通過一般人面對危機(jī)時的反應(yīng)，作者給出更新范式更好的行為方式。

如果想要更好的提升，關(guān)鍵來自

? 去發(fā)現(xiàn)是否有更高級的成長方式，不要滿足自己當(dāng)下的做法；
? 去參考更高速成長者的成長模式，對比對方的范式與自己的差別；
? 想辦法去總結(jié)、提煉、概括自己的成功模式，形成范式；
? 面對各種挫敗、打臉、反常和顛覆的時候，要避免自己的自然反應(yīng)；
? 努力思考本質(zhì)問題，形成更通用解釋的世界觀，來自洽自己的體系；
? 成長有的時候是沒有反饋的，更需要耐心等待。