? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
昨天上午，校長(zhǎng)讓我報(bào)一下訂練習(xí)冊(cè)的人數(shù)。我班同學(xué)小彬的智力差、家里窮，平時(shí)考試也考不了幾分，如果給他一份，也是浪費(fèi)錢，考慮到他的這些情況，我就沒報(bào)他的名。
第二節(jié)課，校長(zhǎng)領(lǐng)練習(xí)冊(cè)來了。我喜滋滋地發(fā)給學(xué)生。發(fā)完了以后，小彬一直怔怔地看著我。我對(duì)他說:“你家困難，你也不會(huì)做，老師就沒給你訂。以后，我給你單獨(dú)布置作業(yè)，好嗎？”誰知我剛說完，他竟然趴在桌子上哭了起來。邊抽噎邊說:“我也想做！我會(huì)做！”這回輪到我怔怔地看著他了，為什么不事前先問問他呢？一股悔意襲上心頭。
下午，我趕緊去中心校給他補(bǔ)了一份，并真誠(chéng)的對(duì)他說了聲:對(duì)不起！
我的自作聰明，傷了一顆孩子的心，也許孩子想要的是平等和尊重，而我卻忽略了孩子的意愿和感受，而且，自以為是得認(rèn)為是“為他好”！我想，我以后不會(huì)再為自己的這種愚蠢買單了！
