讀經日期：2018年07月09日
農歷：五月廿六
星期：一
天氣：晴
煒圣：6周歲一個月
系統讀經周期：第九十四周
親子讀經人員：煒圣，煒圣媽
親子讀經內容：復習《易經》乾卦第一，坤卦第二、復習《少年兒童詩詞啟蒙》第1-10首。
今天是圣第一天上幼小銜接班，早上6點40分叫他起床，或許是因為他覺得我沒提前叫他，或許是他沒睡好，一起床就有起床氣，一直伴隨到去幼兒園。我們已經停了一周沒讀經了，今天我決定要復習一下之前的學習內容，不過內容就會比較多，而且又是停了一周后的第一天，再加上圣本來就在發起床氣，所以圣在讀經的過程中讓我覺得既好笑又好氣。剛開始我領讀，他跟讀，沒一會他就生氣了，說是他要領讀的，好吧，那就你來領讀吧。過了一會，他不知道又怎么了，說不讓我跟讀，好的，我默讀。看著他無理取鬧的樣子，我是又好氣又好笑。讀了一部分，他開始覺得不耐煩了，以前早讀內容都是很少的，這次突然加了這么多內容，他不能接受也是正常的。我看他也沒耐心領讀了，畢竟他領讀的話是會比較慢，為了讓他不會覺得讀很久，我搶過來領讀，他跟讀，這樣確實快了許多。其實這些內容圣基本都能領讀了，只是還不太熟悉，會比較吃力，只要給他足夠的時間和耐心，他是可以完成領讀。在陪伴孩子讀經的過程中，每次看到孩子有些許的進步都會感到欣慰，都會不由自主的為他開心，孩子的讀經狀態也會時好時壞，這就需要我們多一些理解和包容。
今天是他第一天上幼小銜接班，雖然還不是正式的小學生，但也是參考小學生的上課習慣和紀律來的，請的也是小學老師來授課。本以為圣會不適應，或者不喜歡，結果卻出乎我的意料，但愿他能保持這份喜歡，因為只有喜歡才會用心，才能真正學好知識。只是放學回來讓他寫作業，他有點不太情愿，他想玩。“現在4點多的時候，天氣太熱了，不太適合玩，可以先寫作業，然后吃飯，晚上再出去散散步，這樣安排是最合適的。”我跟他解釋道。雖然不太情愿，但他還是乖乖的先寫作業了。
晚上寫日記的時候，圣表達了喜歡數學老師，語文老師也喜歡，因為他們都很有愛心，這一點我還是很開心的。但今天有一點讓我很生氣：昨天剛給他買的削筆刀，今天他竟然送給同學了，并且是不太熟悉的同學，為了這事被我訓了一頓。這不是多少錢的問題，主要是孩子的性格問題，只要有人跟他要東西，他總是很豪爽的就給人家。我不贊同這樣的舉止，你可以借給他用，或者吃的可以分享給他吃，但有些東西自己也需要，你送人家自己用什么。
孩子的每個第一次，每個第一天，在父母心里總會有很多的期盼，很多的好奇，很多的擔憂，雖然有不滿的地方，但能陪伴孩子一起成長是件幸福快樂的事情，期待他接下來更多的第一次，更多的第一天。
