關(guān)于讀書，你是否也遇到過下面這些問題：
總想讀一本書，卻不知道要讀什么？
興沖沖的跑到書店，面對(duì)琳瑯滿目的書，不知道如何吸收挑選？
受到某些商業(yè)宣傳的影響，一時(shí)沖動(dòng)，頭腦一熱，買了一堆書，結(jié)果一本都沒讀完就不知道放在哪個(gè)角落了。
讀了很多書，卻回憶不起書里具體說了些什么？記不住書里的內(nèi)容。
讀過的書快堆成山了，可是從來沒有派上過什么用場(chǎng)。
……
如果有，那么彭小亮為你介紹的這本書，將解決你所有的問題：奧野宣之的《如何有效閱讀一本書》，這本書就是為解決這樣的問題而存在的。
該書的核心觀點(diǎn)可以概括為很簡(jiǎn)單的四個(gè)字：讀書筆記。
對(duì)，就是堅(jiān)持做讀書筆記。也許你覺得這很司空見慣，沒什么創(chuàng)新的地方嘛！
但是：
1.你見過幾個(gè)把做讀書筆記這件事堅(jiān)持下來的人？
2.作者所講的讀書筆記與你想的大有不同。
作者把讀書過程分為五個(gè)階段：選書、購書、讀書、記錄、活用。進(jìn)而用讀書筆記的方法將讀書所需的這五個(gè)階段全過程貫穿起來。（即選書、購書、讀書、記錄、活用所有的過程都要用到讀書筆記。）如下圖所示：
充分利用這個(gè)方法，就可以有效杜絕盲目讀書、做到充滿主動(dòng)性的讀書、并且可以充分消化書中內(nèi)容，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為自己腦中的自有知識(shí)達(dá)到活學(xué)活用的目的。而且所有這些過程僅需要一個(gè)筆記本（紙質(zhì)本子，不是電腦，下同）和一支筆即可完成。真的有這么神奇嗎？且看看作者是怎么做的。
Step 1 選書，用購書清單指名購書
試想一下，如果在去書店購書之前，你的手里有一份購書清單，面對(duì)書店琳瑯滿目、形形色色的圖書，是不是就不會(huì)那么茫然了？那么，怎么制作購書清單呢？作者提供了三個(gè)步驟：
步驟一：在筆記本上隨時(shí)隨地記錄下你腦海中關(guān)于讀書的一切靈感，包括從廣告、書評(píng)、電視、雜志、報(bào)刊、他人推薦、書中推薦等一切外界來源的讀書信息。因?yàn)檫@些來自日常生活的中信息才反映了你真實(shí)的讀書欲望。
步驟二：網(wǎng)絡(luò)檢索，是否存在目標(biāo)書籍。
步驟三：進(jìn)一步將其列成購書清單。（如下圖所示，只需列明書名、作者、出版社及備注）
彭小亮點(diǎn)評(píng)：其實(shí)我覺得隨時(shí)隨地都能保證拿著一個(gè)筆記本確實(shí)不太現(xiàn)實(shí)，但是我們可以用一個(gè)很實(shí)用的手機(jī)APP（印象筆記）來代替筆記本，去記錄散落在生活中的讀書靈感。晚上回家后再把印象筆記里的零散信息檢索整理成購書清單。
Step 2 購書，實(shí)體店購書印象更深刻（作者觀點(diǎn)）
通過第一步列出購書清單后，下一步要做的就是拿著這份清單去實(shí)體店，找到相應(yīng)書籍，決定是否購買。（通過購書清單的方法可以有效避免盲目購書、沖動(dòng)購書的問題）
彭小亮點(diǎn)評(píng)：可能是我太懶了，個(gè)人感覺去實(shí)體店買書實(shí)在太麻煩了。我都是在當(dāng)當(dāng)、京東、天貓這樣的網(wǎng)上書城購書的。而且豆瓣上基本都能檢索到相應(yīng)書目的書評(píng)信息，甚至可以試讀部分章節(jié)，所以個(gè)人感覺還是網(wǎng)上購書更方便些。
Step 3 讀書，邊讀邊做標(biāo)記，為下一步做讀書筆記做準(zhǔn)備
買好想讀的書后，下一步就要開始讀書了。但是讀書的時(shí)候不能漫無目的的讀，而要帶著“讀完后要寫讀書筆記”的心態(tài)去讀，這樣你讀的過程中就會(huì)不斷思考：哪些內(nèi)容可以寫到讀書筆記中？
法國文學(xué)家鹿島茂說，圖書都是有重點(diǎn)的，沒有必要從頭到尾詳讀。相應(yīng)的，做讀書筆記也沒有必要面面俱到，只去記錄那些最讓你感動(dòng)、最能引起你共鳴、或者最能顛覆你原來思想的那部分就行了。做讀書筆記是一件很個(gè)人的事情，你想怎么記就怎么記。
為了能使讀書筆記做到從簡(jiǎn)從速、簡(jiǎn)略而全面、精練而深刻，盡量只記精華，摒棄無效內(nèi)容。作者提供了下面這個(gè)方法。
步驟一：通讀。一邊讀，一邊把覺得有價(jià)值的那一頁折角（上角）。
步驟二：重讀。讀完一遍后，再把折角的那幾頁重新讀一遍。如果仍然覺得很有價(jià)值，就把該頁的另一個(gè)角（下角）也折起來。
步驟三：標(biāo)記。把上下角都折起來的那幾頁重新讀一遍。如果覺得仍然有著價(jià)值，就用筆在上邊做記號(hào)。
步驟四：記錄。把用筆做過記號(hào)的部分重讀一邊，如果仍然難以割舍，就摘抄到讀書筆記上吧。
這樣通過四個(gè)步驟的重重篩選，方能確保摘抄到讀書筆記上的內(nèi)容都是深刻而精煉的，是給你帶來最多感動(dòng)和共鳴的部分。日后只需重讀讀書筆記即可迅速汲取該書的全部營養(yǎng)。
Step 4 記錄，蔥鮪火鍋式筆記法
注：鮪（wei 三聲），意指金槍魚。
做好標(biāo)記之后，要怎么樣記錄讀書筆記呢？作者提出，在正式寫讀書筆記之前，先要寫下閱讀日期/書名/作者/出版社等基本信息，便于日后的檢索。例如：
[20160821]/《如何有效閱讀一本書》/奧野宣之/江西人民出版社
然后就進(jìn)入了書寫讀書筆記的重要方法：蔥鮪火鍋式讀書筆記法。
蔥鮪火鍋指的是以蔥和鮪魚（即金槍魚）為主要材料的日式特色料理，在日本很是出名。這里拿蔥和鮪魚來比喻要在讀書筆記中書寫的摘抄和感想。
蔥鮪火鍋式讀書筆記，意思就是在讀書筆記中只需記錄兩類信息：原文摘抄（用圓圈表示）+個(gè)人感想（用五角星表示）。并且摘抄與評(píng)論交替進(jìn)行。
書寫出來形式如下：
彭小亮點(diǎn)評(píng)：通過試驗(yàn)，蔥鮪火鍋式讀書筆記確實(shí)是做讀書筆記的絕佳方法。摘抄既能促進(jìn)對(duì)文章內(nèi)容的記憶，又能加深對(duì)文章內(nèi)容的理解。感想可以將書中的信息與自己的生活聯(lián)系起來。為下一步活學(xué)活用（通過演講、寫作等方式輸出思想）打下基礎(chǔ)。
Step 5 活用，積極輸出促進(jìn)思想內(nèi)化
讀書的目的就是為了用，如果讀了那么多書，卻感覺沒有什么卵用，那還讀個(gè)什么勁呢？經(jīng)過前面的四部，你已經(jīng)將一本書的精華盡數(shù)收納在你的筆記本里了。那怎么才能用得上呢？作者的觀點(diǎn)是要積極的輸出你所獲得的知識(shí)。輸出的形式可以是寫作、演講、甚至是跟別人聊天都行。
我們都有這樣的體驗(yàn)：即使我們感覺對(duì)一件事情非常的了解，但是當(dāng)跟別人訴說或?qū)懴聛頃r(shí)，總是感覺還有很多模糊不清的內(nèi)容。所以能否做到有效輸出才是檢驗(yàn)是否掌握的最好方法。當(dāng)你為別人講解書中的內(nèi)容是，才會(huì)真正的理解它。當(dāng)你以思想輸出為前提去讀書時(shí)，思想輸入的質(zhì)量也會(huì)有所提升。
例如，我寫這篇文章就是一個(gè)輸出的過程。這不僅可以加深我對(duì)書中內(nèi)容的理解，還可以通過讀者的反饋檢驗(yàn)我掌握的程度。實(shí)在是一舉兩得。
以上就是，奧野宣之在《如何有效閱讀一本書》中介紹的如何通過讀書筆記的方法選書、購書、讀書、記錄、進(jìn)而活學(xué)活用的基本方法。
其實(shí)書中還涉及到很多問題，例如：
如何能同時(shí)閱讀三本書，并做好三本書的讀書筆記？
當(dāng)所作的讀書筆記越來越多時(shí)，如何確保在需要信息時(shí)能以最快的速度檢索到之前的筆記？
如可利用讀書筆記解決現(xiàn)實(shí)生活中的困惑？
如何管理已讀的書、已讀而未做讀書筆記的書、做完讀書筆記的書？
如何清理永遠(yuǎn)不會(huì)再看的書？
…….
篇幅關(guān)系，不再一一贅述，感興趣的同學(xué)不妨自己去看看這本書，或許你又會(huì)有自己全新的收獲與感觸。
PS：除了作者介紹的方法之外，我還利用思維導(dǎo)圖的方式將書的內(nèi)容做成了下圖放在讀書筆記里。這樣，我只需要看到這張圖就能回憶起該書內(nèi)容的主要框架，也不失為一個(gè)好的方法。
END
