讀過很多書，但留下深刻印象的卻不多；剛讀完的書，想跟朋友聊聊，卻未能歸納出大意和重點內容；一本書，讀的時候覺得很好，想著看完再重讀，卻找不到時間再讀了，因為剛又買了一堆書；而買書時，看到網站促銷活動就一下買很多，翻看卻發現，有些書不是自己想要的。這些都是我經常碰到的“讀書煩惱”，你是否跟我一樣呢？
在運用《如何有效閱讀一本書》里提倡的“筆記本讀書法”之后，上述煩惱基本上迎刃而解，而且每讀完一本書，都有扎實的收獲。作者奧野宣之是“筆記本作家”，他獨創的信息整理術和智慧創造法在商務人士中大受歡迎。他倡導無論是工作還是興趣，都用筆記本記錄下來，讓突閃而至的靈感用文字表現，跳脫抽象狀態，成為自己的創意材料。作者的另一本著作《如何有效整理信息》，累積銷量50萬冊，在日本引發“筆記風潮”。
“筆記本讀書法”，顧名思義，就是用一本普通筆記本和幾支筆來記錄讀書過程。我曾經也用筆記本做筆記、寫讀后感，每讀一本書就用一本新的筆記本，同類的或者同系列的書，分別在不同的筆記本里，造成我尋找資料的困難。而作者提到，關于讀書的任何信息，都記在同一本筆記里。就好比一個小孩放置玩具的有蓋塑料箱，里面堆滿心愛的玩具，要找也很容易。作者也做了一個類比，說一個人只能用一個錢包，如果將信用卡、現金、醫保卡、會員卡等等分別放在四五個錢包里，用起來根本不方便。
“筆記本讀書法”操作起來非常簡單，只要按照時間順序書寫，方便日后查找，里面可以書寫任何內容，也可以剪貼報紙雜志。作者將這個方法分為五個步驟：1，選書；2，購書；3，讀書；4，記錄；5，活用。
起初，看到“選書”、“購書”也屬于讀書法的步驟，我很納悶，但讀完這本書，我立即明白，單獨列出這兩個步驟非常重要。讀完這本書，我根據書里方法實踐后，把步驟合并為三個。
步驟一，選書和購書
平時我選書，都是從報紙和網站的新書推薦，還有讀到不錯的書評里提到的書籍，這兩個地方選，然后到常瀏覽的購書網站，收藏這些選好的書，如果已滿免運金額就下單。但漸漸發現，有一些書并不是我所期待的內容。
奧野宣之指出，選書的關鍵是先搜集日常生活中所有與書相關的信息，比如關于某個主題的書；突然想看的書，正在看的一本書里提到的別的書，這些信息通通寫進筆記本里，或者用便利貼記下，貼在筆記本里。這樣的記錄，作者稱之為“隨想筆記”。寫“隨想筆記”其實是訓練自己對事物敏感反應的過程。作者強調，“對事物的好奇心固然很重要，但是如果不隨時記錄下來，也只會是一個漫不經心的小想法。瞬間的思考就像沸水里的氣泡，只會出現一瞬間。”將這些一閃而逝的想法記錄下來，可能在將來會用得到。
作者也建議把書評剪貼在筆記本里，因為書評能幫助自己理解這本書。
搜集記錄一段時間之后，開始制作購書清單。用word列出書名、作者、出版社、備注即可，打印出來，折疊夾進筆記本里，方便自己到書店購書。
列出購書清單很簡單，但作者把這個環節視作不可或缺的一步，原因有二。第一，認清自己想讀這本書的理由和需求；第二，找到真正想讀的書，避免因一時沖動而購買。采用“列出書單再去買書”這個方式，我則不會頭腦發熱，少買了很多不想看的書。所以，購書清單不只是單純的“購物備忘錄”，而是為了促進主觀購書的矯正裝置，作者補充道。
拿著購書清單就可以進行購書。購書清單經過一段時間累積，或許有些書已經不想買，可以直接劃掉。其他想買的，無論在實體書店還是網上書店，按照清單上的書名購買，很想看的馬上買，猶豫中的就等下一次買，這樣還能節省時間。我還發現另外一個好處。網上書店經常做促銷活動，比如買200減免100。以往我總要為了湊單隨意選擇，現在可以在清單上面選，避免又一次買到不想看的書。
步驟二，讀書和寫筆記
步驟一關于收集資料，而這一步，則是真正制作讀書筆記。作者總結出自己做筆記的心得體會，并且命名為“蔥鮪火鍋式”筆記法，即“摘抄+評論”。
摘抄：對自己來說重要的內容
評論：自己對這篇文章的感想
寫讀書筆記，先寫以下三項信息：
寫讀書筆記的日期
書名
作者名
以后回看，就一目了然，這本書是什么書。
摘抄前面畫上一個圓圈符號，評論前面畫星號，這樣就很清楚地分辨出哪些是書中原文，哪些是自己的評論了。
一邊看書，一邊做筆記，這個筆記方法是用筆寫的。作者補充了其他的剪貼式筆記方法，即把報紙上關于這本書的讀后感剪下來貼到筆記本里。
對于書籍的封面設計，我最不能理解的就是腰封。每次扔掉花花綠綠的腰封，既感到可惜，但又覺得留著沒用。作者卻提出有趣的做法，就是把腰封剪成合適的形狀貼在筆記本里，因為腰封上面印的信息也很值得參考。這樣我就不會像以往那樣，覺得腰封是雞肋了。
步驟三，活用讀過的書
我經常打算重讀某些書，卻遲遲未能行動，都是因為不斷購書，新書的吸引力比較大，覺得看新書的時間都不夠，哪里還能抽出空來讀舊書。但這樣做，卻跌入只看書，不會用書的坑里。
讀書的目的是將書化為智慧，成為自己的無形財產。但若看完一本就丟到一邊，又匆匆翻看另外一本，這樣的讀書只能稱為“集郵式”讀書，看似讀了很多書，卻沒有在大腦里留存、思考。
那么怎么才能體驗到讀以致用呢？作者說，這一點離不開讀書筆記。前面已經講述了如何做筆記，而筆記的最終目的是讓自己重溫一本書的重點、要點。
通過閱讀筆記，磨煉原創思考
既然在讀書過程中做的筆記，已經記錄下自己的關注點和感想，只要多讀筆記，就無須重新閱讀已看過的書籍，畢竟，很少人能夠做到花同樣的精力和時間再去閱讀同一本書。讀筆記需要養成習慣，作者建議量化重讀頻率，可以一周一次，也可以三天一次。在重讀中會有很多新的發現，比如，摘抄的選段中，現在的理解和過去感想可能會有差別；以前不理解的句子，現在能夠徹底理解了。做筆記還能夠訓練和提升自己的寫作水平，在謄抄摘錄書中段落和撰寫感想時，不知不覺就累積寫作技巧了。
把讀書筆記整理成寫書評，更能鍛煉原創思考。作者用烹調菜肴作比喻，“購書清單”就是購買食材，“寫讀書筆記”就是洗菜切菜，而接來下的“通過讀書筆記進行思想輸出”就是開火炒菜了。
一本書，從購買前的資料收集、閱讀中的筆記制作，到多次重讀筆記和撰寫書評，這本書已然化為了自己的智慧和精神財富。
所以，“讀書筆記是一種升華工具，可以讓讀書活動完成從生搬硬套到獨創思維的飛躍。”
“筆記讀書法”目的是讓我們與書“深刻交流”，甚至在多年后，書里的內容還能影響我們；這個方法解決了“讀過便忘”的讀書煩惱；還能鍛煉嚴密的邏輯思考能力。運用“筆記讀書法”，假以時日，讀過的書就能真正成為我們的思想財富。
