一、主動閱讀
1、什么是主動閱讀？
2、理念
對象感：對象是什么？（補充1）
目的感：跟我有什么關系？（補充2）
3、方法：
①What：講什么？（豆瓣，提前了解,如果不依靠他人，怎么了解？見后面檢視閱讀）
②How:這本書是怎么構成的？各部分之間的關系？思考系統和結構感，一定先從整體入手，避免陷入細節。訓練認知緊張耐受性。（補充3）
④書中的內容說得對嗎？一部分還是全部？對錯在那兒？資料不夠完整？信息不豐富，結構不夠嚴謹，論證不夠詳細。
⑤跟我有什么關系？作者訴求什么？我要如何才能滿足作者訴求？對你的價值感，在你的理解力上對他的評價，邏輯上是否和你一致。評價而不是感受。進行系統性的提煉表達，先升維再降緯。
二、檢視閱讀
1、檢視閱讀的目的：在非常短的時間內對一本書（一部分，一個章節都可以）產生簡單認知（補充4）
2、 方法：五步法
①看包裝（1）:封面、扉頁、背面
②看整體（5）:序言、目錄、附錄，了解本書的目的目標
③看細節（5）:不陷入細節
④下判斷（1）：對我來說有價值嗎？我會以什么樣的閱讀方法提取他的價值？
⑤粗閱讀：發現疑問，提高興趣，留白訓練（補充5）
三、其他補充，擴展
補充：
1、? 信息的處理模型，
信息處理模型=一個人的心智水平的打開，這里的對象是書，這個對象也可以變成人，事等等。
3、重要的不是得到的東西，而是
人在學習任何東西的時候必須和自己的認知產生關聯，這個學習才是有效的。
啟發（講個道理打開感受）-產生關聯（運用“比如說”，思考它和你的生活之間有什么聯系。）-感受（結果：提升認知里面。方法：歸納法）
3、訓練認知緊張耐受，進行留白訓練，不急于尋找答案。
留白法：大致看一下書的內容嘗試自己建立心理表征，然后再去學習高手的心理表征（基于心理表征的學習方法，高級的學習法）
4、了解-理解-使用-應用-創新-評估? 標準不同決定你要用什么樣的成本質量去完成這一件事情。用RSQC套一下，檢視閱讀是控制時間成本去謀求一般質量的內容了解。分析閱讀控制閱讀質量，因此時間成本必須提升。
5、張五常閱讀法：3遍看完一本書：
第一遍隨便翻，第二遍打問號，第三遍集中解決問號
6、系統性思維建立：學習基本邏輯學再學習結構性思維是符合邊際效應遞減，以及復利的學習方式。
7、知識體系建立后，聽到任何內容都知道這個是屬于哪個板塊哪個位置的知識，而不會產生雜亂無章，需要時不能調用的情況。
8、一看就懂的東西多輸出，一看就不懂的東西多輸入。
感受：
1、? 黃金思維全里：why就是尋找決策理由是否滿足自己的決策原則。
2、? 認知緊張耐受的訓練對我來說有什么好處？
3、? 怎么提升理解力？
4、? 投資者的思維方式是關注增量的思維方式。我自己要求自己是一個投資者，那么我應該在哪些方面有所改變？
5、? 信息處理模型平時生活中有哪些無意識的運用？能夠有意識地運用在哪些方面？例如：參加這次活動我的信息處理模型。在上一篇作業里已經做過對自己，對對象的認知，也澄清了自己額決策原因，那么在這里的元認知是什么呢？
實踐：
1、? 在周末完成2本書的檢視閱讀并以簡書的方式呈現
2、以上感受中的問題在老大公眾號里面試著去尋求答案同周末前完成。
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