教師節快樂，我想對你說，也想對我說。
2017.9.10? ? 星期日? ? 晴
記錄景小禪過了兩年的教師節，這個隆重的節日，原來現在也可以屬于我，從過去的2016.5.19到現在的2017.9.10，時間說長不長，說短也不短，從此走上了育人的道路。
我想對自己說
從畢業起，我找的第一份工作就是老師。對于老師這個職業，當初選擇的時候說不出來是喜歡還是討厭。因為身邊的人都在說:女孩子當個老師多好呢，有寒暑假，還有周六日，聽起來逼格很高，而且很有文化的樣子。
正好我的專業又是英語，雖然是商務英語，但是和英語老師還能挨個邊，于是乎，校招的時候和舍友們一起選擇了一家英語培訓機構。
別人在畢業那年的暑假，基本上都是選擇回家享受學生時代的最后一個假期，或者來一次遠方的旅行。
而我，卻選擇了留在當地實習，因為選擇的培訓機構需要集中培訓老師。
從學生到老師的轉化，有多難呢？
我還記得每天會有專業很牛的老師培訓著我們，如何和學生互動，如何準備課件，如何教授知識。
我還記得當時每天晚上回到租房子的家里，第一件事情就是打開電腦，準備課件，自己在家里模擬講課，模仿老師的語氣，琢磨孩子的心理。
我還記得當時和校友一起在培訓班被培訓，我是最差的，英語不標準，沒有個性，聲音太小，最可怕的是站在講臺上對著下面的人講課我會顫音，而且雙腿會發抖。
即使我已經很努力的在自我鼓勵，但是身體上的反應我還是無法控制。
就這樣培訓了近一個月，到了最后的試講淘汰環節，毫無懸念的，我被淘汰了。
因為上課時我還是無法控制住自己的膽怯，無法和臺下的人進行眼神互動。
我有了深深的挫敗感，不僅是因為自身能力的不足，還因為，看著同樣起點的準老師們一個個都鎮定自若的在講課，雖然生疏但是卻不乏幽默而感到自卑。
我在想，為什么我和她們的差距那么大，我差在哪里？
我不甘心啊，第一次工作上的失敗，我哭了整整兩天。
那天，我在心里默默發誓:總有一天，我要真正當一名老師，比他們更優秀。
第一次工作失敗后我留在了那家培訓學校轉崗為課程顧問，每天打著電話，問著陌生的家長們:寶貝有沒有學英語呢，有沒有時間過來咱們學校聽聽課呢？
重復一日又一日，接待了各種無厘頭的家長，才知道，原來家長中也有各種奇葩的。
就這樣，我鍛煉著自己和陌生的家長們談話，尬聊，聊孩子，聊家庭，聊感情。很多次我內心是拒絕的，卻還是要陪笑，期望著家長可以報名課程。
第二年，我回到太原，再次尋找一份老師的工作，像是有種執念一樣，說不上來當老師是因為喜歡孩子，或是為了安穩。
只是想，對過去失敗的自己我要有一個交代。
這不，在2016年5月19號，我在另外一家英語教育機構，成功的成為了一名中教老師。我記得特別清楚，當時自己新開了一個班，共有13名孩子。
他們是我的天使，從此啊，我覺得我變了，上課變的井然有序，我也變的從容淡定的準備課程，管理班級。尤其是有了當時銷售課程的經驗，和家長溝通完全無障礙。
我在嘗試著變成一個大人，和家長們平視著對話來溝通孩子的學習情況，而不是畏畏縮縮不敢言。
我在嘗試著變成一個老師，對孩子們嚴家管教，會假裝板著臉生氣的訓斥著調皮的孩子，會不厭其煩的講著英語作業，責怪他們:這道題都講過多少遍了，做過多少次了，怎么還能做錯？
想到自己上課時說的話做的事，簡直和當時教自己的老師的狀態一模一樣。
我如愿以償的當了老師，可是，我覺得，我當了半個老師。
因為啊，我覺得自己的知識量不夠大，無法回答天馬行空的問題。
因為啊，我覺得在這樣的培訓機構上班，始終不是常規的學校，無法常規的授課。
因為啊，我覺得有時候我還是挺像個孩子一樣，也在和他們一起在學習，不愿意長大。
因為啊，我覺得老師這個沉甸甸的字眼，我怕我擔不起。
酸甜苦辣的經歷，只有自己懂。慢慢的，我愛上了老師這個職業，縱然時常會被無理的家長無情的虐，但是，我依舊熱愛我的孩子們，依舊愿意為了孩子們傾盡所有。
九月十號，教師節，我想對自己說，教師節快樂。
我想對孩子說
寶貝們，你們知道嗎？
每談論及你們，我都會覺得無上的自豪與光榮。
尤其是看到你們的進步，看到你們日漸長高的身形，我也會時常在幻想:你們長大后是怎樣的性格，怎樣的外貌。
我會常常給你們歸類，這類孩子是懂事的，這類孩子是有魅力的，這類孩子是聰明的……
等等等等，我會想著想著，然后笑出聲來。
然后感嘆，要是我能看著你們一步步的成長就好了，可是我們相遇，總會有告別的那一天。
可能告別了之后，你會有新的老師，她可能更漂亮，可能更專業，這個時候我還在想:你們還會懷念曾經帶過你們的Sunny老師嗎？
我想可能是我想多了，因為我回想起來帶過我的老師們，除了班主任印象深刻外都不怎么記得了，又怎能奢求這么小的孩子們會記得我呢？
我有點傷心，又有點難過，后來，我又在安慰自己，我還是開心點吧，至少在你們無憂的年歲里，我曾經帶給過你們美好，教授過你們知識，而且我們也一起經歷過磨合，一起大笑過，生氣過。
我氣你們的調皮搗蛋，你們氣我的嚴加管教。
這些老師都可以當做最美的回憶，至少，我的記憶里有你們，這就夠了。
親愛的孩子們，我想對你們說，你們要健康成長，快樂學習。
雖然樸實，卻也是老師內心最真摯的祝福。
彩彈
前兩天偶遇之前帶過的兩個孩子，雙胞胎，叫芒果菠蘿，因學校作業多無法繼續來培訓學校上學，于是中斷了在我班的學習。
兩個孩子看到我立刻跑過來大喊著對我說:
Sunny,Sunny，你怎么來我們學校了，你知道嗎，我們現在作業可多了。
兄弟倆你一言我一語的在抱怨著學業的繁重以及學校的趣事，完全沒有陌生的感覺。
像初見時一樣，所以啊，都說老友再次相見，不會客套而是會熟絡的聊天打鬧。
其實，孩子們也一樣。
我慶幸自己是一名老師，我感謝出現在我生命中每個孩子帶給我的光芒與快樂。
二零一七年九月十日，教師節，我想認真的對自己說:
教師節快樂，你值得擁有所有的美好。
