seeyou+第六期拆書(shū)訓(xùn)練營(yíng)艷琰組+第一次作業(yè)

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

A1:最近一次自我介紹是在上周六的拆書(shū)訓(xùn)練營(yíng)線下培訓(xùn)活動(dòng)中。先介紹了自己的姓名,然后給自己貼了三個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)簽(某央企HR、社區(qū)家庭教育推動(dòng)者、拆書(shū)學(xué)習(xí)者),最后表明自己參加訓(xùn)練營(yíng)的目的是提升自己表達(dá)能力和學(xué)以致用能力,以及結(jié)識(shí)更多的朋友。與片段中的介紹對(duì)比,個(gè)人描述不夠具體,未強(qiáng)調(diào)自己的特征,不容易給人留下深刻印象。

A2:在訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束后的分享會(huì),我的介紹可以參照片段做如下改進(jìn):

第一、簡(jiǎn)單介紹自己身份,坦誠(chéng)自己參加訓(xùn)練營(yíng)后仍存在的不足;

第二、具體講訴自己通過(guò)訓(xùn)練營(yíng)取得的收獲;

第三、總結(jié)陳詞,加深印象。

示例:大家好,我是第六期拆書(shū)訓(xùn)練營(yíng)艷琰組的學(xué)員seeyou,一名央企老員工,家庭教育推動(dòng)者,拆書(shū)幫新人。首先感謝這21天里艷琰老師,以及在座的各位老師、童鞋的指導(dǎo)和幫助,讓我打開(kāi)了一個(gè)全新的認(rèn)知窗口,結(jié)識(shí)了眾多志同道合的小伙伴。不過(guò)由于天資愚鈍,通過(guò)21天的訓(xùn)練我只是觸摸到了RIA讀書(shū)法的門(mén)檻,離熟練運(yùn)用還有很長(zhǎng)的路要走,同時(shí)口頭表達(dá)能力仍然很差勁,今后還需要各位老師及童鞋的繼續(xù)幫助。

參加這次訓(xùn)練營(yíng)我倍感幸運(yùn),雖然由于個(gè)人原因不如其他童鞋進(jìn)步神速,但也收獲頗多,比如對(duì)RIA讀書(shū)法有了全新的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)了I、A1、A2的具體操作。I環(huán)節(jié)的FAB法不僅適用于書(shū)籍介紹,也適用于安利各種產(chǎn)品、活動(dòng),比如向其他人推薦我們拆書(shū)幫。當(dāng)然,最重要的還是A1、A2環(huán)節(jié),通過(guò)回顧自己的過(guò)往經(jīng)歷,與書(shū)籍片段中值得學(xué)習(xí)的方式方法進(jìn)行對(duì)比,找到不足之處,制定改進(jìn)計(jì)劃,從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。第一次線下活動(dòng)時(shí)我學(xué)到的猴子法則,這段時(shí)間我已經(jīng)成功應(yīng)用到了日常工作中。比如7月3日,公司辦公室需收集年中調(diào)研材料數(shù)據(jù),新來(lái)的秘書(shū)不熟悉業(yè)務(wù),將本該由部門(mén)其他同事填報(bào)的數(shù)據(jù)表格發(fā)給了我。如果是以前,我可能又會(huì)犯老好人毛病,幫著收集數(shù)據(jù)完成了。這次我謹(jǐn)記誰(shuí)的猴子誰(shuí)背,委婉的告知秘書(shū)和應(yīng)該承辦此項(xiàng)工作的同事,成功將猴子交了回去。

總的來(lái)說(shuō),21天訓(xùn)練營(yíng)收獲滿滿,除了知識(shí)干貨,還有友情。希望接下來(lái)的日子,我們不僅能在拆書(shū)路上繼續(xù)攜手前進(jìn)、打怪升級(jí),也能一起分享職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、育兒知識(shí),以及人生百態(tài)。我是seeyou,謝謝大家!

ps:作為自我介紹會(huì)不會(huì)太長(zhǎng)了,拆書(shū)幫介紹一般30秒。寫(xiě)完才發(fā)覺(jué)自己可能題目意思沒(méi)理解清楚,應(yīng)該還是介紹自己,而不是談收獲和感受。

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