A1:最近一次自我介紹是在上周六的拆書(shū)訓(xùn)練營(yíng)線下培訓(xùn)活動(dòng)中。先介紹了自己的姓名，然后給自己貼了三個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)簽（某央企HR、社區(qū)家庭教育推動(dòng)者、拆書(shū)學(xué)習(xí)者），最后表明自己參加訓(xùn)練營(yíng)的目的是提升自己表達(dá)能力和學(xué)以致用能力，以及結(jié)識(shí)更多的朋友。與片段中的介紹對(duì)比，個(gè)人描述不夠具體，未強(qiáng)調(diào)自己的特征，不容易給人留下深刻印象。
A2:在訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束后的分享會(huì)，我的介紹可以參照片段做如下改進(jìn)：
第一、簡(jiǎn)單介紹自己身份，坦誠(chéng)自己參加訓(xùn)練營(yíng)后仍存在的不足；
第二、具體講訴自己通過(guò)訓(xùn)練營(yíng)取得的收獲；
第三、總結(jié)陳詞，加深印象。
示例：大家好，我是第六期拆書(shū)訓(xùn)練營(yíng)艷琰組的學(xué)員seeyou，一名央企老員工，家庭教育推動(dòng)者，拆書(shū)幫新人。首先感謝這21天里艷琰老師，以及在座的各位老師、童鞋的指導(dǎo)和幫助，讓我打開(kāi)了一個(gè)全新的認(rèn)知窗口，結(jié)識(shí)了眾多志同道合的小伙伴。不過(guò)由于天資愚鈍，通過(guò)21天的訓(xùn)練我只是觸摸到了RIA讀書(shū)法的門(mén)檻，離熟練運(yùn)用還有很長(zhǎng)的路要走，同時(shí)口頭表達(dá)能力仍然很差勁，今后還需要各位老師及童鞋的繼續(xù)幫助。
參加這次訓(xùn)練營(yíng)我倍感幸運(yùn)，雖然由于個(gè)人原因不如其他童鞋進(jìn)步神速，但也收獲頗多，比如對(duì)RIA讀書(shū)法有了全新的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了I、A1、A2的具體操作。I環(huán)節(jié)的FAB法不僅適用于書(shū)籍介紹，也適用于安利各種產(chǎn)品、活動(dòng)，比如向其他人推薦我們拆書(shū)幫。當(dāng)然，最重要的還是A1、A2環(huán)節(jié)，通過(guò)回顧自己的過(guò)往經(jīng)歷，與書(shū)籍片段中值得學(xué)習(xí)的方式方法進(jìn)行對(duì)比，找到不足之處，制定改進(jìn)計(jì)劃，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。第一次線下活動(dòng)時(shí)我學(xué)到的猴子法則，這段時(shí)間我已經(jīng)成功應(yīng)用到了日常工作中。比如7月3日，公司辦公室需收集年中調(diào)研材料數(shù)據(jù)，新來(lái)的秘書(shū)不熟悉業(yè)務(wù)，將本該由部門(mén)其他同事填報(bào)的數(shù)據(jù)表格發(fā)給了我。如果是以前，我可能又會(huì)犯老好人毛病，幫著收集數(shù)據(jù)完成了。這次我謹(jǐn)記誰(shuí)的猴子誰(shuí)背，委婉的告知秘書(shū)和應(yīng)該承辦此項(xiàng)工作的同事，成功將猴子交了回去。
總的來(lái)說(shuō)，21天訓(xùn)練營(yíng)收獲滿滿，除了知識(shí)干貨，還有友情。希望接下來(lái)的日子，我們不僅能在拆書(shū)路上繼續(xù)攜手前進(jìn)、打怪升級(jí)，也能一起分享職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、育兒知識(shí)，以及人生百態(tài)。我是seeyou，謝謝大家！
ps：作為自我介紹會(huì)不會(huì)太長(zhǎng)了，拆書(shū)幫介紹一般30秒。寫(xiě)完才發(fā)覺(jué)自己可能題目意思沒(méi)理解清楚，應(yīng)該還是介紹自己，而不是談收獲和感受。
