應用場景：破冰游戲
項目性質：團隊建設
活動時間：10分鐘
使用道具：A4白紙每人一張，筆每人一支
活動目的：有效溝通/情感融入
適合人數：20人+
時鐘交友項目介紹：時鐘交友，是一項破冰游戲，通過游戲可培養學員的溝通能力，幫助學員在短時間內增進了解，加強團隊成員間的信任與理解。游戲進行的過程中有以下要點：1、每位學員準備好A4白紙一張，筆一支；2、請每位學員在A4上畫一個時鐘，需包含一個圓圈和12個小時的刻度；3、給學員5分鐘的時間，學員的任務是尋找時鐘上每個小時愿意與他/她成為好朋友的學員，并把對方的姓名記錄下來，同時，請對方也在時鐘相同的位置寫下自己的姓名；4、游戲開始后學員可以全場走動，尋找伙伴。5、5分鐘時間到后游戲自動結束，最終在12個刻度上最先寫下12個不同姓名的學員均圓滿完成游戲，可根據需要設置加分。
【游戲圖樣】
項目流程：
1、團隊所有成員參與，培訓師宣布游戲規則；
2、每位學員在A4紙上畫一個時鐘，并標記12個小時的刻度；
3、培訓師宣布游戲開始，學員全場走動，尋找愿意在某個小時意與他/她成為好朋友的學員，并把對方的姓名記錄下來，同時，請對方也在時鐘相同的位置寫下自己的姓名。比如A同學在2點處寫下C同學的姓名，那么C同學也必須在2點處寫下A同學的姓名；
4、5分鐘時間到后培訓師宣布游戲結束，學員回到座位；
5、在規定時間內，在12個刻度上寫下12個不同姓名的學員均圓滿完成游戲任務，可以向培訓師舉手示意；
6、培訓師檢查確認后給予加分。
監控要點：
1、培訓師需將規則清晰地告知每組組員，并在倒計時1分鐘時予以提示；
2、每位學員在同一個時間點，只能交一位朋友，即不可以在同一個時間點內同時寫下其他二位學員的姓名，否則屬于違規；
3、學員在每個時間點上寫下得伙伴姓名可以是培訓班中除自己以外任意一位學員的姓名，但在不同時間點寫下的伙伴姓名不得重復；
4、學員在某一個時間點寫下伙伴姓名的同時，需確保對方在時鐘相同的位置寫下自己的姓名。
5、時間到后學員需迅速回到座位。
時鐘交友項目活動目的及意義：
1、培養學員的溝通意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法；
2、增進學員間的了解，幫助學員快速熟悉并記住其他學員；
3、培養學員主動與其他學員互動交流的意識；
4、讓其他更多學員熟悉了解自己，增加融入感以及團隊凝聚力。
請小組進行總結分享
1、提高了溝通意識，通過游戲作為橋梁，很快認識了其他小組的伙伴們，記住了他們的姓名，今后也不再陌生。
2、提升了主動與班級其他學員交流的意識，因為僅在小組中交流，是無法完成游戲任務的，需要主動與其他小組的伙伴們交流。
3、通過游戲中的短暫交流，認識了來自其他機構的伙伴，以及之前有郵件往來，但未曾謀面的伙伴，增加了大家在培訓班的融入感。
