這兩天生活類微信群里，不少媽媽們在討論網絡上特火的小戲骨版《紅樓夢》，
有人說演是演得好，就是總覺得別扭。
有人說，我覺得挺可愛的，也有專業范兒。
有人說，我是不會讓我的孩子去演這種成人戲。
這個網絡熱議和去年的小戲骨版《白蛇傳》一樣，聽說是同一個導演同一群制作人員，演員也是１０來歲的小朋友，完整視頻我沒有看過，但湖南臺中秋晚會的有一段《紅樓夢》節選我看了，小演員們說話的語氣走路的身段真是有模有樣，贏得觀眾一陣陣喝彩，難怪網絡好評如潮。
好評的聲音之外，也有一些質疑，說這是一種拔苗助長，會影響孩子的生活和成長等等，所以，孩子演成人戲，到底好嗎？我覺得不好。
１０來歲的孩子，正是身體和心智的發育階段。任何一件事件經歷都有可能影響他們的人生觀價值觀世界觀，而出演成人戲中，對成人生活過早的接觸，會讓他們的心智發育比一般的孩子早，即人們常說的早熟，過早的了解人情世故。
大家都聽過“窮人的孩子早當家”這句話，就是因為家里窮，提前輟學，干家務找工作早早步入社會，過早地承擔家庭責任，往好的方面說，是為父母減輕了負擔，但往不好了說，是犧牲了孩子的兒童少年時光該有的快樂體會，犧牲了他們本該享受的純真無邪。你能說這是好事嗎？應該是心酸更多些吧。
三聯生活周刊轉新京報的一篇文章中說導演潘禮平覺得：這只是在演戲，在搞一種藝術，對小孩而言是努力專業的表演。“他們通過演戲，心智更成熟、意志更堅強了。”還說現在的小孩內心也有大人的一面，對大人的世界都理解。
我不贊成他這么說，世間萬物，皆有他自然成長的規律，任何一朵花開，都是要經歷從種子發芽，長根須，長枝葉，長花苞，然后迎來她的綻放。孩子的成長，也如此，作為大人，在他們合適的年紀作適合的思想引導，而不是了解和他們這個年紀無關的思想世界。
不要說只是演戲，演完就回歸自己的生活了，哪有你說的那么嚴重，《三聯生活周刊》轉發的那篇文章中潘導后面還有一句話，就是關于演林黛玉的小朋友，說她入戲較深，在不表演時，說話也是林黛玉的樣子，提醒家長要多帶她出去玩。這說明了，導演還是擔心對孩子生活和成長帶來影響的。我記得８７版《紅樓夢》林黛玉的扮演者陳曉旭，很久一段時間都在角色的陰影里，成人尚且如此，何況成長發育中的孩子。
網絡上有一篇《對“小戲骨”熱需冷靜思考》文中提到：“孩子的童年，正是培養基礎學習能力的時期，更是心里發展的一個重要階段。而如果讓孩子們或被迫或主動地接觸成人世界，至使其思考方式成人化，童年就是在消逝。”
劇中的小演員們置身于鎂光燈和成人世界中，這樣的環境能給他們一個健康的童年經歷嗎？在人際復雜名利至上萬眾矚目的娛樂圈里，他們的身心能健康成長嗎？這是一個值得我們家長們深思的問題。
２
好，就算是說讓孩子提前了解大人的生活理念和情感思維也沒什么？可是，演完了大人戲，孩子們就真的理解了大人的世界嗎？不盡然吧？為此，我特意翻了一下網絡上關于這次小戲骨版《紅樓夢》的熱文，沒看到有一篇文章有關于采訪過演完戲的小朋友，也就是說，小朋友們演完的感受是什么呢？都不得而知。但我想舉下面兩個例子：
小時候，和同伴玩過過家家的游戲，演結婚演炒菜演親戚串門，甚至還學過父母吵架，被大人看到了總是一通小罵，說不好好學習搞這些沒明堂的。
現在的兒童玩具商品中，也有不少模仿成人日常生活用品的Ｑ版，我家外孫女已經有屬于自己的一套廚房用品，和化妝用品，粉色的鍋碗瓢盆燃氣灶臺，樣樣俱全，當然都不是真的，但是她用那些玩具模仿我們做東西還吃得特別認真，惹得家里人一陣大笑。
都說模仿成人是孩童時期的天性，注意了，重在模仿，而模仿的過程，就是一種娛樂，娛樂了自己和大人。而模仿過后，作為曾是也是孩子過來的我們，我想說，過完家家以后，我們依然不懂大人為什么要結婚，依然不會做飯炒菜，更不理解大人為什么吵成那樣還要接著一起生活。這樣還能說，體驗了就能懂得成人世界嗎？當然不能。
３
讓孩子演大人戲好嗎？曾在網絡上看到，有兩位兒童資深教育專家給出了自己的看法：
1教育藝術倡導者，廣州市少年宮外聘專家蘇毅：希望能建立對戲劇的熱情和信心。
我不知道是否該為這些孩子喝彩，但我希望這些孩子能通過這次表演，建立起對戲劇的熱情和信心，并能在未來獲得機會去參與更多的戲劇活動，探索世界，成就更好的自己。
2兒童教育專家于東輝：演得越像，我心里越恐懼。
消極的一面在于有拔苗助長的作用，過度進入成人世界并不是一件好事。個人并不主張有這樣的節目，小孩越投入，演得越像，我心里感受越恐懼。
讓孩子演成人戲，相當于一次思想上的被動穿越，如果長時間的，或者多次刻意為之，早熟的跡象高于同齡人的可能性很大。打個比喻，讓果子自然成熟和打了催熟劑成熟，質感是不一樣的。無論你的初衷是什么，影響宇宙萬物自然生長規律的做法，或將是一種傷害。
最后，我注明一下，寫這篇文字的原意，不是抨擊導演和參與小戲骨版《紅樓夢》這部戲所有的工作人員及小演員，我只是就此事件提出一些看法和見解。
