在N6的學習中，我第一次接觸到冥想，學習與孩子進行對話的方法，也學著去審視自己。
這段時間的工作太忙，遇到好多事情不順心，對自己的工作意義產生了懷疑。為此，我希望能夠在繁忙的工作之余，找出一段時間，靜下心來，好好地盤點一下。
我是誰？我要做些什么？
我是一名老師，一名小學數學老師。我想做的，無非是簡簡單單地去帶著孩子們在數學王國中遨游。不管是聰明的孩子，還是智力稍差的孩子，都能夠找到學習的樂趣。作為一名老師，這就是我的理想。
我是一個媽媽。對自己的孩子，虧欠的太多太多。每當看到孩子一個人玩耍，心中都不是滋味。經常把工作帶回家，導致了孩子已經習慣了不到媽媽跟前來尋求陪伴。希望能夠把工作和生活分開，不把工作帶回家來，卻因為種種原因做不到。
我是一個女兒。八十歲的老母親，一個人在家中，我卻不能去陪她。每天下班都是天黑以后，她都吃過晚飯了。周六周日經常加班，能夠陪伴她的日子少之又少。
同時，我還是一名妻子，一個兒媳，這兩個角色我都實在不合格。
綜上所述，我什么都沒有做好。對自己產生了嚴重懷疑。
二十年后，你希望別人怎樣描述現在的你？
我希望在兒子的眼中，是一個好媽媽，能夠陪伴他度過他的童年、少年、青年時光，能夠在需要媽媽陪伴的時候，有媽媽在身邊，在需要媽媽指導的時候，有適當的提醒。希望能夠成為兒子的朋友。
我希望在學生的眼中，是一個好老師。他們會因為我而喜歡學習。也許，我教過的方法他們已經忘記，但是，卻早已經融入了骨子里，思維的方式會對他們產生一些好的影響。
目前，你遇到的最大挑戰是什么？
是自己的工作太忙碌，能夠自由支配的時間太少。
在這些問題中，哪些問題是可控的？
調整自己的工作狀態。
你準備怎樣邁出第一步？
整理工作思路，學會放棄。自己做不了的事情要學會請別人去做。
問過自己，再從頭來看，我發現從字里行間，透露出對現在工作狀態的不滿足，一種疲憊感和焦慮感。想要做的事情永遠太多，時間永遠不夠用。
是該好好調整自己了。
好在，還有比較樂觀的心態。加油！
