［作者］易琳
［導師］袁文魁、王玉印
學習目標
［導圖解說］驚覺第一次聽課的作業木有完成，認真思考了一下學習導圖的目標。目標沒有用時間軸的形式設置長期或者短期，只是分為了完成任務、提升技能、推廣導圖和修煉，呃，修煉后面缺了個詞，應該是自我吧。學習工具那個主干是畫到最后發現整個圖下方較為空，就臨時起意添加了一個分支，在文字的提煉上沒有太過于斟酌，差強人意。
? ? ? ? 這次嘗試在每一個主干上采用不同款式的畫法，力圖和中心圖及主干上的關鍵詞匹配，不管是從圖形、樣子還是寓意上。還有就是，今天是提筆就畫、就寫，沒用用鉛筆?打草稿，只是，文字寫錯了兩處，用小刀剮掉了，樣子丑丑的（憂傷ing）。有一條分支的表達也不夠清晰，主要也是因為線畫錯了（哭……）嗯，果然，不能著急，還得慢慢來~
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