【姓名】侯璨敏
【導(dǎo)師】王玉印、袁文魁
【導(dǎo)圖解說】
臨摹緣起：本打算自己畫一幅關(guān)于思維導(dǎo)圖技法的導(dǎo)圖，看到劉麗瓊老師的這一幅線條流暢，分支清晰明了，關(guān)鍵詞提取非常準(zhǔn)確，還有一條中心圖可愛的小女孩我喜歡，所以臨摹的作品就選它了，向麗瓊老師學(xué)習(xí)。
臨摹過程：不管是中心圖還是主干，還是分支的走向都盡可能地按照麗瓊老師的導(dǎo)圖來繪制！
中心圖：麗瓊老師這幅作品的中心圖是一個(gè)小女孩一手指著一朵向日葵，一手繪制著思維導(dǎo)圖，我猜是不是麗瓊老師在文魁大腦俱樂部學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的意思！中心圖底稿我盡量按照原作品繪制，可是麗瓊老師用的是水彩，我只有彩鉛，所以上色的時(shí)候把我也是比對了半天，涂完色后感覺不如老師的自然。
主干和分支：麗瓊老師畫的主干比較簡單，在主干里加了像蝴蝶結(jié)、小鑰匙、小三角等圖形，很好看。分支的布局合理而且線條流暢，我畫的時(shí)候小心翼翼，非常細(xì)心地去做，很快主干和分支就畫好了，接著就是涂色和書寫文字。大概一個(gè)小時(shí)吧，完成了這幅導(dǎo)圖的繪制。看上去還OK！
繪制感悟：照著麗瓊老師的導(dǎo)圖進(jìn)行臨摹繪，我想應(yīng)該比較簡單，因?yàn)椴挥萌ハ胗檬裁粗行膱D，不用擔(dān)心主干的位置和分支的走向，更重要的不用再糾結(jié)關(guān)鍵詞，但真正繪制起來我才體會到想象很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感！在繪制的過程中仍然需要把導(dǎo)圖涉及的內(nèi)容在腦子里過一遍，中心圖的比例、顏色的選取是要耗費(fèi)腦力的，主干和分支下手就容易出錯(cuò)，沒有自己繪制時(shí)那么自由！在繪制的過程中我修改了一個(gè)地方，將“相鄰”改成了“鄰支”，根據(jù)同階層同屬性的選擇，同支是名詞，而“相鄰”算是動詞，所以把它改成了“鄰支”，不知道是不是正確，還望老師指點(diǎn)。
麗瓊老師，導(dǎo)圖臨摹的不好，還望您見諒！
