? ? ? 因為工作的需要，必須與文字打交道，我也因此與教育寫作結下了不解之緣，也或許因為有了教育寫作的滲入，我才開始對教育寫作的意義有了更為深入的思考，對教育規律的認識，教育教學方法的研究更關注，也許就是因為寫作的滲入，我又在不斷的實踐中被閱讀和寫作所喚醒。
? ? ? 西安交通大學校長王樹國在2022年7月2日的畢業生畢業典禮上，借助于香港回歸25年的紀念日，給新一屆的交大畢業生來了一個約定：鼓勵孩子們“仰望星空、追逐夢想、腳踏實地”，相約在25年后再次在校園里相見。希望那個時候，不在年輕的學子們可以自豪地說：我無愧于社會，無愧于祖國，無愧于母校，無愧于生命！
? ? ? 激情洋溢的演講，融入了老校長對莘莘學子的殷殷期盼 ，也飽含有老校長對中華民族偉大復興的自信，也是對年輕的一代的莫大期許。
? ? ? 其實，人生就是這樣，一路的磕磕絆絆往往伴隨著困難、挫折、失敗，也有驚喜與成功。作為年輕一代，我們不僅需要有詩與遠方，也需要我們腳踏實地的勤奮努力。需要我們在實踐中不斷的探索與前行，即便是倒下了，也要堅強的爬起來，一路向前。挺過一次次的艱難而成為生活的強者，帶給自己的最為寶貴的財富。
? ? ? ? 從某種意義上講，教師的成長是需要有寫作的滲入的，也需要有閱讀的積淀與睿智的思考。如果我們僅僅是努力的埋頭向前，未必就能看到一路的美麗風景。仰望星空，其實就是在尋找更好的向前。作為老師的我們，用專業閱讀和專業寫作成就教育，這何嘗不是一種至高的境界。豐盈了自己，成就了事業。
? ? ? 很多的愛好寫作的老師恍然明白：因為有了專業的閱讀和寫作，他們也不再懼怕課堂，不再害怕問題學生。因為教育寫作，他們更懂得了什么是教育，怎樣搞教育。也因此找到了教育的真正的幸福。
? ? ? 在寫作的路上，我崇尚的是一群人共同成長。主張用一個人的努力去引領一群人成長，實現彼此的成長與蛻變，這樣的生活才更有意義，這樣的工作也才更省心。
? ? ? 教師是需要不斷的成長的，能夠將自己培養成為一個閱讀者、思考者和寫作者，這是一個人能夠成長的必然選擇。它不是布置教師應該怎么去做，或者通過所謂“制度”去“強制”教師必須怎么做，而是榜樣的有效示范。所謂“最好的管理莫過于示范”，同樣的，應用于教育寫作，也需要領頭羊的率先垂范。
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