在小六哥的帶領(lǐng)下，重新閱讀了《好好學(xué)習(xí)》這本書。盡管之前已經(jīng)閱讀過一遍，但是在小六的啟發(fā)下又想到了很多新的知識(shí)點(diǎn)。那些舊有的知識(shí)和新知識(shí)之間逐漸建立起聯(lián)系。
1、解讀
（1）核心關(guān)鍵詞
這些詞在文章重復(fù)出現(xiàn)率特別高，具體到《好好學(xué)習(xí)》這本書，就是知識(shí)和臨界知識(shí)。只有了解了這兩個(gè)詞在本文中的含義，才能和作者達(dá)成共識(shí)。知識(shí)，在這本書里定義為只有能夠改變你行動(dòng)的信息才是知識(shí)。臨界知識(shí)，能夠更廣泛、更普遍地指導(dǎo)我們行動(dòng)的重要而基本的規(guī)律。
（2）思想的源頭
影響作者思想的其他作者，通過閱讀知識(shí)的本源，可以幫助我們了解作者的思路，同時(shí)也能從更高的層次了解第一手知識(shí)。這本書中不斷地提及查理芒格，所以我們可以將他的書作為延伸閱讀，進(jìn)一步加深理解。
2、分析
抓住文章的思路框架，就能理解作者的思路，找出作者在寫這本書時(shí)他想解決的問題，還有經(jīng)由他思考得出的答案。關(guān)于如何做分析閱讀，可以參考《如何閱讀一本書》。
3、運(yùn)用
閱讀實(shí)用性的書籍，一定要用起來。文章提出了提高認(rèn)知深度，我們要學(xué)習(xí)的能力。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們運(yùn)用書中的思考方法來思考個(gè)人的能力，很容易就發(fā)現(xiàn)了自己擅長(zhǎng)以及還缺少的那部分知識(shí)。再進(jìn)一步分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的各部分知識(shí)都是缺乏關(guān)聯(lián)的。
4、延伸
如何提高認(rèn)知效率，一是要提高閱讀的數(shù)量和速度，正所謂見多識(shí)廣；二是要提高認(rèn)知的深度，這就需要將看到的知識(shí)內(nèi)化為自己的知識(shí)，可以通過主題閱讀和別人的解讀來幫助自己提高；三是思維的訓(xùn)練，將自己的想法快速有邏輯地表達(dá)出來，表達(dá)的過程就是一個(gè)知識(shí)建立起聯(lián)系的過程。
