5D Coaching Leadership Class 4 Tools Learning Record
打卡學員 /? Name： 張慧霞 組號 / Group No.： M9 五組
深度應(yīng)用工具主題
Theme 分享嘉賓
Trainer
打卡日期
Learning Date
收獲 1
Achievement 1 收獲 2
Achievement 2 收獲 3
Achievement 3
課程建議
Training Assessment
1 3F傾聽 張毅 公元2017年5月31日 在提問之前，必須打開被教練者的心扉，要耐心傾聽，不要打斷對方，要忍住，學會閉嘴 在跟對方溝通的時候，對方根本不關(guān)心你在說什么，而是更關(guān)心你是不是關(guān)注他，你是不是真的關(guān)心他
傾聽的三個重點：接收、反應(yīng)和確認。先學會聽，才能去提問，不會聽，就永遠做不到提好問題
希望再多點案例
2 雙輪矩陣 喬安妮 公元2017年6月2日 做教練的時候，立場一定保持中立 提問兩次目標，幫助對方找到真正的目標 提問后，給對方留白，讓對方思考
邏輯層次可以再清晰一點
3 覺察 葉桃 公元2017年6月3日 當發(fā)生沖突的時候，要始終記得自己當初的目標是什么？而不是更多的關(guān)注事情本身 任何一個行為背后都有一個正向意圖 找到自己的十個卓越性，然后對比現(xiàn)實，看看別人可不可以也做到
實際的操作可以再具體一點
4 生命意圖 范綿塑 公元2017年6月4日 生命意圖可以用一個詞，一個標志表示出來 生命意圖可以幫助更了解自己 生命意圖可以幫助客戶更清楚自己
語言可以再精煉一點
5 干預(yù) 鄭琪 公元2017年6月5日 特別要重視導(dǎo)瀉，幾乎每個階段都可能用到 針對不同的員工，要用不同的管理風格 四種管理風格要結(jié)合起來用，平衡發(fā)展
理論結(jié)合實際再具體一點
6 AL欣賞式探尋 張智豪 公元2017年6月6日 先要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點，溫暖對方，挖掘?qū)Ψ降臐摿Γ蜷_對方心扉 設(shè)想一下未來發(fā)生什么，價值是什么
用左腦和右腦分別思考，提出問題。左腦提數(shù)據(jù)，發(fā)生了什么，右腦想象未來以及自己的感受
設(shè)好場景會更好理解一些
7 強有力提問 張毅 公元2017年6月12日 強有力的提問是有角度的，360度的提問不如180度的提問更符合人的心理，得到的信息也更具體 用5w2h模型提問題，可以有效的抓住關(guān)鍵信息
把陳述句改成疑問句。不要說出心里的答案，而是把答案改成疑問句問對方，從而得到他的答案
希望多點案例
8 九宮格 翟勇 公元2017年6月14日 目標一定是正向的目標 管理是管好事，理人心，做事有原則，對人有人情 理清現(xiàn)狀就是找到事情的真相是什么？ 結(jié)合教練多點實際操練演示
9 smart目標 王馨影 公元2017年6月15日 目標復(fù)雜了，一定要把目標分解，具體化 幫助被教練者清晰自己的真實的目標，找到背后的動機 弄清楚這個目標可以給被教練者帶來什么樣的價值和意義
聲音好美，時間再長點更好了
10 核心價值觀 顧敬松 公元2017年6月18日 每個行為和決策背后都有核心價值觀支撐著 從三十個問題中反復(fù)出現(xiàn)的那個詞就是核心價值觀 了解自己的核心價值觀才能深刻了解自己，從而指導(dǎo)自己的行為
用具體實例說理論更容易理解一些
11 cup 尚飛宵 公元2017年6月19日 多少分并不是最重要的，重要的是清晰自己的目標
兩種選擇是左右為難，三種選擇才是好選擇，教練要幫助被教練者做出好的選擇，教練要幫助被教練者做出好的選擇公式告訴我做到九分也不一定能實現(xiàn)夢想，實現(xiàn)夢想需要全身心投入的
要找到客戶真正想要的是什么？
多點教練對話更好
12 立場分析 徐良材 公元2017年6月21日 當遇到矛盾，糾結(jié)的事情時，啟動立場分析看哪種力量可以贏 詳細列出事件的驅(qū)動力和阻力使我的思維更清晰了 在描述當前狀態(tài)與期望狀態(tài)的時候，也可以重新調(diào)整我的目標
實際操作方面可以再詳細一點
13 邏輯層次 湯信方 公元2017年6月22日 用邏輯層次可以更好了解自己和周圍的關(guān)系，了解我是誰？如何給自己定位 了解自己的價值觀，和做這件事的意義?
建議 案例可以再多一點
