在本次項目中，助推教練的角色是利用2小時時間，幫助學員掌握運用在培訓課程中學到的九宮格技能。作為助推教練的目標，就是按照項目組要求的標準流程，幫助學員練習從而建立信心并能在未來的工作場景中運用九宮格工具對下屬進行管理。
前期準備
雖然助推教練們都是經驗豐富的講師和教練，但為了保證每個助推老師在項目呈現時能做到標準化，項目組制定了非常清晰的助推流程，通過觀察-練習-實戰-復盤的不斷循環，使每個上助推的教練都能以標準的講解、演練、總結方式呈現并不斷提高質量。
第一步我作為觀察員先進行觀摩和學習，找到差距和需要提高都部分，第二步帶教教練佳茜老師會召集其他資深教練組成的訓練團幫助我進行模擬訓練，第三步不斷地自我演練習熟練流程細節。通過這3步準備工作，確保了助推實戰時的高質量呈現。
助推過程中的挑戰
在實戰過程中還是會有很多挑戰，首先是學員狀態，由于經過了一天的燒腦式學習，課程結束后學員還要留下進行2小時的演練，此時的他們能量已經很低了，反應出來的是學員學習和參與的熱情不高。
其次如何在講師/引導者（教練）/被教練者不同角色上嫻熟轉化。在兩小時的助推過程中，按照流程要求，培訓師先要將九宮格工具知識點進行回顧，然后扮演被教練者帶領學員進行第一輪演練，再作為旁觀者觀察學員進行第二輪演練。在每個演練結束后給予反饋和總結。
還有就是如何讓自己始終保持在很好地的教練狀態。在兩小時的助推過程中，自己如何保持教練裝態，始終能做到傾聽，同理。只提問不給建議，讓學員自己找到合適的方法。
結束后的復盤
結束后的的復盤會議讓我獲得很多收獲，對面臨的挑戰也找到了更多的解決方案。
助推結束后各個助推教練和觀察員們在項目總負責敏吉老師和佳茜老師地帶領下立即進行復盤，總結和反饋助推過程中的得失。由于每個教練自身的情況和學員的情況都不相同，所以復盤讓大家既能總結自己的得失同時也能幫助其他助推教練學習，并能讓項目組萃取出有價值的信息幫助下一輪教練提前準備。
這次復盤，還有就是陳序老師給我留下了非常深刻的印象，陳序老師是兩天的標準課講師（陳序老師是邁士頓國際教練社創始人，是五維的大家長）一整天講課下來已經疲憊，但陳老師仍然在各個助推小組巡視，為了給我們助推教練極時地反饋和鼓勵。給我們復盤結束后，陳序老師請我們每個助推老師給他提要求，他在白天的標準課上還能做些什么，能幫助各位助推教練在后續助推時能做得更輕松更有效。這么高水準的教練講師還這么謙虛，還在不斷給自己提要求提高，我頓時覺得自己只有埋頭學習不斷進步才是出路。
階段性復盤
這是最最令人興奮的階段，因為階段性復盤會請到行業大咖秦偉教授，秦教授會根據我們各位助推老師的回顧和提出的問題，進行總結并一一做答。例如在教練過程中如何梳理目標，怎樣才算梳理目標到位；干預的時機和節奏如何把握；練習過程中，學員提到建議，怎么看待和處理等等。秦教授的講解，理論聯系實踐，言簡意賅，切中要點，讓我對教練技能不斷地深入領會和理解。聽說秦教授結束工作未顧上吃晚飯，19:00就被拉上復盤會議一直到22:00結束。此時只有對秦教授滿滿地感謝和感恩了。
除了對秦教授的感謝和感恩外，還有滿滿的感謝和感恩要給陳序老師鐘鐘老師，給敏吉老師佳茜老師雪妍老師，給一起參加項目給予幫助的各個老師。他們的全情投入和幫助，讓我有機會在教練的道路上開始啟程。
感受和收獲
從觀察員的學習到助推教練的實戰，我能看到我已開始在把五維課堂上學習的知識轉化成實際的技能，通過項目每個節點的推進，我看到了我的學習在不斷深入，教練的技能也在不斷提高，在項目的參與過程中，我認識和結交了一群有愛有顏又優秀的人，與牛人一起學習和工作，讓我有機會也變成牛人。
在五維的大家庭，時時刻刻都讓我感到溫暖，大家時時刻刻都在傳遞著正能量和愛。
借用五維即將迎來三周年之際所用的一句賀詞：“3”生有幸，伴我同行。
