讀《人類簡史》是因為簡書里看到別人的推薦。

我是一個懶惰的人，告訴自己要做一個有目標的人，確定了目標后卻總疏于實踐，心理建設無疑是一個大課題。

《人類簡史》還暫時只閱讀到20%，卻覺得這20%里提出的東西卻給了我們無限的想象空間。

記得之前去看《超體》的時候，我被梅根弗里曼的演講吸引，大概意思是說生物的繁衍有兩個方向，mortal和immortal，當環境和生態適合生存的時候，生物會選擇mortal，當環境不適合生物生存時，會選擇immortal。那是我看得不是很明白，細細咀嚼，思考如何去理解，無奈自己是個文盲，只能作罷。

《人類簡史》的前20%講述的是人類的進化史，從早期非洲出現的智人，到智人如何跨越地理和環境的限制遷徙到各大洲，從初始的進化與繁衍到采集社會再到農業革命的巨坑，從人類意識與其他物種的意識的區別到人類形成的社會到其他物種的“社會”的想象。

雖然知道我的理解方向完全跑偏，但還是希望記錄下來，如果以后讀更多的書，能有所理解，此刻的異想天開能作為參考依據。

如果說人類意識的傳承依靠教育來完成，那么其他物種的傳承則依靠基因來完成。由于人類的傳承依靠教育而非基因，而教育往往是不完善的，于是造成了各種異數--會出現違背所謂規則的行為出現。而類似蜜蜂和螞蟻等生物的傳承依靠基因來完成，一直蜜蜂出生開始就傳承了所有“先輩”的知識，它知道自己該的地位，清楚的知道自己一生的任務，不會行差踏錯，永遠依照先輩的方式行動。

從這個角度來看，是否可以將超體中關于細胞選擇繁衍與永生理解為：lucy的細胞在攝入藥物后改變了人類的進化方式？而新的進化方式表現為將所有先祖DNA復制過來，所以lucy可以看到人類歷史上經歷過的一切？

回到現實世界，不經想起年輕的我們應該怎么去生活。如果按照父母的意愿和安排去生活，那我們做的不過是復制父母的基因，做一只螞蟻，從出生就注定了未來所有的路。人類在地球的進化史中能走到今天，看起來完全是一場意外，而作為人類的我們經過了幾十萬年的進化才得到如此與眾不同的基因，又為什么要做一只螞蟻呢？