文/汐米

化閱讀為行動，讓讀書能切實地改變你的生活。

很多時候，我們看完一本書，做完讀書筆記，把書一放，什么都忘記了。說要再翻開讀書筆記重溫，也不想再細看。
所以，你應該記錄有價值的，讓你以后還有欲望想要看的信息。
首先，看完一本書后，你需要問自己：看完這本書，如果我必須做出一個行動，那會是什么？
然后把你想到的寫在書的扉頁，或者筆記本上。或許，你還可以邊閱讀，邊在旁邊的空白處寫下你聯想到的行動。然后在72小時以內，踐行。

溫情送上你的小行動
翻閱一本書，在旁邊空白處標注A:表示Action，寫下你的行動。
栗子：A:堅持 #汐米小行動#，一天做不到發30元紅包。

理清原文框架，理解作者原意。

常見的閱讀方法是：看書時，看到讓自己心動的句子，劃下來或者抄在筆記本上。這樣的讀書方法會導致我們收集起來的都是零散的信息，而且不利于我們理解文章的完整架構。
所以我們可以嘗試在閱讀的時候，劃下關鍵句、彰顯文章脈絡的句子，幫助你在腦海中重構文章的框架。

關鍵句就是那些一旦去掉后，就無法理解原文的句子。體現文章脈絡的句子，就是那些一旦去掉，就會破壞掉章節結構的句子。
例如古典老師的《你的生命有什么可能》 中，“第二種人生策略是“定位”：這些人相信世界上已經有一個最適合自己的人生目標，他們需要做的就是找到并實現它。”是關鍵句，去掉后你不知道什么是定位策略。
“三種人生策略：遇見、定位和創造”體現結構。

分享出去，教是更好的學

貓叔在他的直播間中，分享了讀書的三個方法，其中一個就是讀完后，分享出去。
為什么這么做？
教是更好的學。一個人看書的時候，覺得自己懂了，但是要說出去的時候是有難度的。
第一，你要讓別人愿意聽。
第二，你要讓別人理解起來不困難。
在分享的時候，正是因為你需要解決這兩個難點，你就需要提高對自己的要求，這時候你對閱讀內容的思考質量就會不一樣。

你可以怎樣分享？
1.寫出來。像汐米整理#汐米小行動#一樣，然后發送到社群，朋友圈，簡書，公眾號等平臺上，根據別人的反饋來反思一下，自己有沒有把分享的兩個難點解決。
** 2.說出來。**如果你身邊有跟你圈子一樣的人，你可以跟他們復述你今天學習的內容。
——“哎，我跟你說，我今天看的那本書觀點很出彩，他說······”
好好發掘一下你身邊同頻的人，和他交流分享吧！

以上為汐米的學習筆記——鄒鑫&歐陽幫主公眾號推文&彪悍一只貓微課
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