在分析問題上，每個人需要具有邏輯思維，表現有三，1）原因要和問題有因果聯系，原因符合MECE原則，2）原因不能跳躍，3）原因經得住檢驗。
（判斷原因和問題的因果關系有三個條件，第一個條件：原因的因素X與結果Y之間有關聯性，第二個條件，原因的因素X發生在結果Y之前，三，沒有其他干擾因素Z。
MECE原則──消除遺漏、避免重復
舉個簡單的例子，男/女、過去/現在/未來、新顧客/既存顧客、國內/海外、春/夏/秋/冬等等。這些例子都完整的說明沒有遺漏、沒有重復，這就是M E C E 分析法。）
作業
請對著這三點的理解寫下兩張A1便簽，講自己聽說過、自己經歷過的相關經驗（案例&實例）。
A1描述自己的相關經驗（第一張）
最近兒子行為有點怪，對我和他爸爸都表現出排斥，喜歡跟他爺爺和奶奶，嘴巴會經常叨著“爺爺和奶奶喜歡寶寶”，“爸爸媽媽不喜歡寶寶，寶寶要跟爺爺奶奶去玩?！?/p>
爸爸媽媽怎么會不喜歡寶寶呢？最近寶貝都不喜歡跟我們去散步，都粘著老人家，我問我老公是因為我們把寶寶送去幼兒園，即使他哭鬧也堅持要帶去的原因嗎？
根據因果分析三個條件：
1、寶寶行為跟平常不一樣，一定與去幼兒園有關聯
2、寶寶的語言、寶寶的行為都是最近在去了幼兒園后才出現的
3、沒有其他干擾因素：在送兒子去幼兒園那一周，他爺爺奶奶不在其身邊
反思：其實孩子在不斷成長過程中，都會有些行為異常的現象，透過現象找到原因，才能最能及時發現孩子問題，解決問題。
A1描述自己的相關經驗（第二張）
上個月剛剛參與了同學聚會，在聚會上一個同城的女同學把寶寶帶來了，聚會過程中孩子鬧了要吃奶，我們說都2歲多孩子怎么還不斷奶，建議孩子斷奶原因：
1、有2歲孩子都會懂得些東西
2、2歲了母乳其實也沒營養了
3、母親也無法有自我自由時間，孩子也不能休息好
孩子媽媽說，其實你們說的這些原因我都是知道，但是現在是夏天馬上斷奶我怕小孩不吃飯，容易生病。我分析以上雖然可以做為勸解同學給自己孩子斷奶的原因，但是并不是主要原因，就是還有其他干擾元素，所以孩子媽媽說的因為夏天沒辦法斷奶，其實主要原因就是孩子媽媽自己不舍得給孩子斷奶，自己害怕孩子不粘他，不像我們這個幾個媽媽，孩子一到6月了，準備上班了，就開始逐步準備給孩子斷奶了，怎么有可能喂到2歲。
