畢業之后，改變之一就是變得實際，或者說是功利，放棄對于文學作品的癡迷，不再追求詞藻華麗。這樣做的原因也很簡單：那些我曾經所熱衷的文學除了帶來美好的感官體驗外，對于我的生活無實質作用。也許有一天還會重拾，只是暫時不會。
一直都喜歡用感性的眼光去感受這世界，可是工作中，領導們更喜歡實際的結果。所以現在轉而關注那些實實在在能夠改變觀念，思維，進而影響我思考、做事方式的書。所以讀萬維鋼的這本《萬萬沒想到：用理工科思維理解世界》也算是轉變之一。
這本書是萬維鋼的博客文章集，如果可以接受網頁閱讀的話，直接去搜應該就可以看到所有文章了。這本書不是某一領域的專業書籍，但內容卻涉及多個領域，其中的一些可以更新頭腦中原本存在的錯誤認知，或是彌補知識空缺，甚至也可能成為行動指南。
同是一本書，每個人看到的東西都可能不一樣。雖然全書分為三部分：反常識思維，成功學解藥，霍金的答案，比較喜歡的卻是前面兩部分。
Tradeoff
你想用下班后的時間讀書，就不能看電影。你不能又讀書又看電影又加班又飯局，還有時間輔導孩子學習。
取舍思維，英文有一個形神兼備的詞可作解釋：“tradeoff”.兩個好東西我不可能都要，那么我愿意犧牲（off）這個，來換取（trade）那個。"tradeoff"是“理工科思維”的起源。
“tradeoff”要求我們知道每一個事物的利弊。世界上并沒有多少事情是“在沒有使任何人境況變壞的前提下使得至少一個人變得更好”的所謂“帕累托改進”，絕大多數情況下興一利必生一弊，而利弊都不是無限大的。
經濟學里有一個詞是“機會成本”,大意類似。我們選擇以及最終決定將時間投入到哪里去，犧牲掉的就是可能的另外一種選擇。當很多人離開大城市，選擇回到家鄉結婚生活的時候，他們放棄了更好的發展機會，更加習慣的生活環境和方式，同時選擇了家庭，以及穩定安逸的生活。其實任何選擇都是一樣。但是往往我們會更愿意把自己所選擇的生活中好的一面展示出來，至于未選擇所造成的損失很多都是自我承受。“羨慕”大概由此產生。
有勇氣選擇放棄，也就得有能力選擇承受相應的結果。“魚與熊掌不可兼得”是否說的也是tradeoff?
確認偏誤
每個人都愛看能印證自己已有觀念的東西，我們不但不愛看，而且還會直接忽略，那些不符合我們已有觀念的證據。
有鑒于此，約翰遜號召我們改變對信息的消費方式。他提出的核心建議是：要主動刻意地消費，吸收有可能修正我們觀念的新信息，而不是吸收對我們現有觀念的肯定。
這其實是非常高的要求。要做到這些，我們必須避免那些有預設立場的說服式文章，盡可能地接觸第一手資料，為此甚至要有直接閱讀數據的能力。
確認偏誤：如果你已經開始相信一個東西了，那么你就會主動尋找能夠增強這種相信的信息，乃至不顧事實。
記得有段時間看不同的電影，感悟卻基本類似，當時就覺得自己掉進了思維定勢中去。從這一點上來說，互聯網信息利用大數據分析功能進行的精準營銷無疑只是提供給我們那些想看的信息。事實上成功的商家似乎都在利用人性本身存在的弱點進行成功營銷。這似乎更提醒了我們，建立元認知的必要性，對于我們的思考方式進行思考。
真正的練習是枯燥無味的重復
刻意練習的關鍵點：
- 只在“學習區”練習；
- 把要訓練的內容分成有針對性的小塊，對每一個小塊進行重復練習；
- 在整個練習過程中，隨時能獲得有效的反饋；
- 練習時注意力必須高度集中。
想要成為某一個領域的頂尖高手，關鍵在于“刻意”地在這個領域內，練習。
在很長時間里，面對需要學習的內容，我都相信一定有很簡單，輕松，又有趣的方法學習。所以耗費了大量時間去尋找，卻已然忘記了我原本要完成什么。
練習需要重復，而重復一定不好玩。教育需要全面，而娛樂一定只關注其中好玩的部分。所以娛樂跟學習必然是不相容的，如果你是在娛樂，你就不是在學習。你可以用娛樂的手段去號召人去學習，但娛樂本身絕對不是學習。
“寓教于樂”是個現代社會的發明，從來沒有哪位古代哲人認為應該寓教于樂。
這應該是整本書中對我啟發最大的觀點。拿學英語這件事情來說，和很多人一樣，我一直夢想著通過輕輕松松的看電影，看美劇，然后就可以提高英語口語能力。同樣在工作中，一直遲遲不愿意看那些枯燥無味的視頻課程，看的時候覺得可以一心二用，邊刷手機邊看，結果自然可想而知。還總認為應該還有更快速，更有趣的方式來掌握學習。卻沒有意識到正是這種想法一直阻礙著我遲遲不開始。
沒有任何的學習是輕而易舉的。任何的學有所成，其中都有大量的時間投入是枯燥無味的重復性練習。做不到坦然認識和接受這一點，可能我就會一直給自己找尋借口逃避了。
所以，世界上有一幫人，他們一天不進步就難受。
那就每天進步一點點吧。
