最后一門課程就這么輕松的考掉了，沒有懸念，沒有感傷。從不會因為是最后一門考試而留戀，因為不喜歡。人生中的考試不會就這么終結，證奴的時代，還有多少次考試等待著我們。
算來，在這個學校學習的時間已近尾聲。上完最后一門課，交完最后一門結課作業，就一切都已結束了。看著其他同學忙碌著收拾東西，客廳突然之間大包小裹的堆滿了行李，我知道，我的四年大學，可以就此劃上句號。
大二時給我們上課的老師，考試時又在課堂出現了。還是她一貫的作風，同學們唏噓不已。真奇怪，為什么同學說好的老師我不以為然，而我覺得可以留下些許記憶的老師同學的反響又會是這樣。評價標準顯然不同。且不說這個了吧，在這里談這個問題實在有點不搭，破壞了整個情緒。那好，這塊跳過，重接上文。大二時給我們上課的老師，考試時又在課堂出現了。還是她一貫的作風，雖不是親切，卻很熟悉。就這樣，昔日的老師和學生以考試的方式又相處了兩個小時。兩個小時之后，結果還是一樣，各走各路，或許從此再不相見。向左轉向右轉，就是這樣，說散就散。
從教室出來，走在坑坑洼洼的石頭路上，遠望屹立前方的圖書館，我在想：四年了，這所學校到底留給我一個怎樣的回憶？四年過后，關于這所學校，我還會再想起什么？老師，還有那么多可敬的老師，值得我去收藏。
記得我曾說過，“只要學校給我提供個圖書館，提供老師就行。”是的，對于這所學校，甚至對于整個南京城，記憶里不免帶有苦澀的味道。從當初的無可奈何到現在的坦然接受，雖是可以放下過往，現實卻仍無可留戀。現實正如我說過的話，如果會有傷感，也是為了對知識和人格的尊重和敬仰。重新遇到久違的老師，想到會是最后一面，不禁有了想要抱一抱對方的沖動。現在都是這樣，到了畢業季，這個充滿復雜情感的時節，伴著微微桂花的幽怨的芳香，我的心又會怎樣？
大學四年，老師為我開了一扇窗，將我引入哲學和美學的殿堂。老師的存在，最先打破了對自我的幻想，我猛然覺察到，身邊就存在這么多有才能的人，而自我卻早已被應試遮蔽了眼光。從此以后，我不斷地讀書，漸漸的，真真正正的為知識的吸納和洗禮而感到愉悅。面對如此多的書籍和寶貴的知識不免有些自卑和恐慌，但能讀上一本好書真可謂是一件快事。我想，如果不是這些即使年輕卻還存有思想的老師，可能真的要對這個世界抱有失望；如果沒有老師和知識的指引，我的大學真要留下永久的無邊的缺憾。雖然我知道，許多學校比這所學校好上百倍，會更適合我，我想說，至少在這個學校中，我收獲到很多，四年的漫長時光我沒有白過。感謝老師和知識的給與，讓我能感受到大學時光的可貴。
真正的學習生涯，從我的大學開始。真正開始懂得人生，從我的大學開始。脫離了應試的禁錮，打開另一扇窗，尋找自我，追求獨立，不斷去超越，渴求生活的堅強。
然而，四年的大學就這樣過去了，留有些許遺憾。當我漸漸明白些什么的時候，時光已悄然溜走。大學時光已不在，不知是否還會有如此自在悠閑的未來？等著我的會是我所期待的嗎，想要去填充彌補一段空白，更是留住還可以自我的現在。
此文寫于2012年10月27日
