反思自己，對(duì)自己的要求還是太低。一般工作只是完成，而不是定義為優(yōu)秀。效率太低，規(guī)劃安排不合理。特別是不斷學(xué)習(xí)以來(lái)，深刻認(rèn)識(shí)到什么是精準(zhǔn)。完成功課精確到秒，那是一個(gè)什么概念。對(duì)人的覺(jué)知力、意志力、定力的提升是一個(gè)飛躍。
?作為一名教師，我反思自己，往往說(shuō)得多，概念性的東西表達(dá)得多，真正做不到的有很多。不曾擁有，何談失去。自己不能夠做到，怎么去說(shuō)教學(xué)生，去影響孩子呢？說(shuō)到底還是虛榮心在起作用。現(xiàn)在的學(xué)生接觸電腦、手機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)已經(jīng)十分普及，許多知識(shí)、能力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)老師。老師如果不轉(zhuǎn)換思路，很難在知識(shí)時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代處于領(lǐng)先位置，很難保證傳道受業(yè)解惑的達(dá)成。
凡攻我之失者，皆我?guī)熞病Ｎ也坏貌怀姓J(rèn)，在有些方面，學(xué)生就是我的老師。教師應(yīng)該和學(xué)生平等對(duì)話(huà)，公平、公正、公開(kāi)地對(duì)待每一名學(xué)生。愛(ài)生如子，話(huà)雖是這樣說(shuō)，但能夠做到很難。要需要修自己這顆心。我心即宇宙，宇宙即我心。需要自己的內(nèi)心有多大，才能夠海納百川有容乃大。
?活在當(dāng)下，珍惜眼前。致良知就是自己的一言一行，致良知就是寫(xiě)一節(jié)備課，批改一次作業(yè)，和學(xué)生談一次話(huà)，做一次家訪(fǎng)。雖然只是一次 ，一個(gè)點(diǎn)，但水流成河，在不知不覺(jué)中提升，成長(zhǎng)。致良知就會(huì)成為一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)在處理各種各樣的事情中影響更多的人去致良知。致良知的根是苦的，但結(jié)出的果實(shí)是甜的，開(kāi)出的花是美麗的。
?我剖析自己，還是存在眼高手低，用自己所學(xué)，去指責(zé)、評(píng)判別人的情況。無(wú)形之中自己還是有膨脹的因素在里面，學(xué)到很多知識(shí)，真正轉(zhuǎn)化成自己的，屬于自己根深蒂固的東西太少。
? 我錯(cuò)了，一個(gè)人兩只眼睛，兩只耳朵，一張嘴，就是要我們多看、多聽(tīng)，少說(shuō)。我說(shuō)話(huà)缺乏三思而后行，用自己所學(xué)、所知去批評(píng)、指責(zé)學(xué)生、家長(zhǎng)、同事，都是與致良知相違背的。我會(huì)用自己的行動(dòng)，用精準(zhǔn)的做到來(lái)彌補(bǔ)自己以前的過(guò)失和曾經(jīng)傷害到的每一個(gè)人。用致良知的印證者去緩解自己的所思、所想、所感。
? 做好自己的本職工作，培育好所教的每一名學(xué)生，愛(ài)生如子，用自己的做到，用榜樣的力量影響學(xué)生。
