黃岡中學國家級競賽差在哪兒？缺點和不足在哪兒？需要如何思考和改進
黃岡中學奧林匹克競賽2022年取得大突破，很大成績，數學化學全省第一，物理全省第二，但是即使這樣黃岡中學奧林匹克競賽依然有些不足和差距，在看到競賽優勢優秀時，也需要看到一些問題和不足，只有思考改正這些問題才能更好前進，更大進步，更長遠進步。
淺層的不足：黃岡中學競賽在國家級或者說國際級比賽中不足，主要表現在國家集訓隊第二輪和國際比賽，主要原因是，1.當年黃岡中學校長曹衍清出走帶走大量國際級別的競賽領隊副領隊和國際級別競賽教練，造成黃岡中學國際級競賽主教練缺失，惡劣影響一直在，2.黃岡中學目前缺乏國際級別金牌教練團隊，競賽梯隊很不合理，像浙江海亮高中，光數學學科就有兩個國際金牌教練團隊兩個國家級金牌教練團隊，要競賽出現國際成績，有突破，必須重視競賽教練團隊建設，競賽教練梯隊建設，數學物理化學等都需要，3發展思維有問題，因為用小農思維辦競賽，競賽都是花錢得，教練考試搞培訓，因為資源不夠就把主要資源放在強勢學科上，對于弱勢學科重視不夠，競賽五大學科(甚至湖南師大附中在開始重視地理學科奧林匹克競賽)例如生物信息等重視不夠，資源為給不夠，競賽一個超級太少，如果真心搞競賽至少是兩個班，開齊開足，如果想做好競賽越是抱著小農思想，越是發展受限，出不了成績，越是爭取不來資源，本來資源資金受限，不去開拓資源，爭取資金，解決發展的資金資源問題。4.對于留住國際教練問題，需要思考和回答，畢竟學校無論招聘國際教練(估計也很難招聘)和自己培養出國際教練，如何建設教練梯隊，如何留住國際金牌競賽教練。即使離開有團隊有梯隊不影響競賽成績等問題，5.和外校進行合作，在競賽教練和國際競賽生培訓方面需要主動走出去，依靠國際領隊國際副領隊培養培訓等，短期需要依靠外部智力資源。加深校際間合作。6.改變現在目前短期突擊得國際競賽做法，因為黃岡中學很多競賽開始于往往高一下學期，開始時間太遲，短時間要出成績，還要擔心文化課和高考的影響，黃岡中學目前突擊競賽模式對于國內賽可以，但是對于國際賽國家隊太難，該模式以前可以，現在已難以適應，高手太多，有的高手很早就開始搶跑，一些競賽名校，競賽強區，學校開展得早，競賽普及得早，天賦學生選拔得早，專業化指導開展的早，黃岡中學競賽普及都不如其他學校，積累很多年無論是北京人大附中，上海中學，還是浙江(浙江是全省競賽氛圍都很濃，公立學校私立學校都在抓競賽抓強基計劃，抓三位一體，綜合素質評價)，很多學生都是從小學初中開始，并且很早就接觸高水平教練專業化指導。即便是今年數學湖北省武昌實驗中學幾個國家集訓隊競賽生，也是武昌武珞路中學和江岸區七一華源的競賽班的初中生。小學初中就開始。7目前黃岡中學校內競賽資源建設，包括專用競賽樓(雖然黃岡中學有臨時改用的競賽奧德賽樓，但是包括競賽專用實驗室，包括帶動縣市一中競賽共用，高等數學，高等物理實驗室，高等化學高等生物實驗室數學建模實驗室等，黃岡中學需要統籌規劃，超前規劃，建設黃岡市市級競賽專用樓，競賽教練學生培訓樓，競賽實驗樓，競賽綜合辦公樓等專用競賽樓).。
深層的不足：在于系統化教育培養招生改革，培養什么樣的人才，要招收什么樣的學生，培養什么，就招收什么，需要系統化思考，吸收先進理念，大學高中貫通培養，天賦學生高中初中貫通培養，教育前移，參與中學教育教研，改革培養制度和招生政策，適應新的目標，培養拔尖科技創新人才，少年天才，招生培養需要改革，主要有幾點思考：1.例如清華大學丘成桐少年班。北大數學英才，物理英才計劃，都需要開設少年班，開展早期競賽培訓，把天才少年競賽培訓前移到小學初中，2，剛才第一點涉及到早發現早指導早培養，那么問題是怎么樣才能早發現天賦天才少年，浙江省在這方面的探索是，利用校外機構，利用高聯競賽等考試，競賽培訓班，黃岡市完全交給校外機構肯定不適合，因為競賽很貴，需要很多錢，很多天才少年本來就沒錢，還有一些少年有些偏科，就需要發現遴選出來，天賦天才越早發現越真實，越早科學指導培養越好，第二種就是以湖南長沙四大名校為代表的，生源基地學校建設，特別是湖南師大附中，湖南師大附中在下屬生源基地學校開設競賽直升班，競培訓課，通過師大附中競賽考試，提前選拔出優質苗子，提前接觸競賽，專業化指導，專業化超前學習，需要多注明是湖南師大附中，除了數理化生信，還開設了地球地理競賽。最后一種就是，上海北京等代表的，教材教練文化課都系統化超前，教育理念就是培養創新科技人才，把教育教學當成了培養天才天賦少年，培養創新科技人才國際化人才3. 早培養的問題，需要改革招生政策，對于偏才選手怎么招收，對于綜合性選手怎么招收。怎么早發現早期選拔，選出真天才，不要會考試的假選手，這方面應該加大主教練，主干老師的話語權。讓好教練好老師參與。4.選才面要廣，不拘一格，要改變過去一次選拔，一次考試定天賦，而應該全程選拔，隨時選拔，有好的就選，聽到優秀的就選拔出來，選的就錄取，不能適應就保證退回同類學校。寧可選錯，不可選漏，加大競賽主教練，主教練組，骨干老師話語權招生權，改變招生政策，容留招生名額給天賦選手，對于偏才，配置最強文化課教師輔導組補課。5黃岡中學需要系統化開展競賽和強基計劃競賽知識和政策普及，開展宣傳，講座，家長會等打消家長學生顧慮，宣傳國家學校招生錄取政策，營造科學競賽氛圍。
黃岡中學2022年競賽是突破創新的一年，數學化學全省第一，物理全省第二，也要看到存在不足和缺點，需要立當下謀長遠。系統化改革創新。發揮黃岡教育特色優勢。變培養天賦學生，到推動普通學生參與，提高整個學校高等數學高等物理數學建模，物理實驗等，科學實驗科學科研論文能力，科學創新能力，利好每一個學生。
