在SED訓(xùn)練營快結(jié)束的時候，就聽崔馨導(dǎo)師說，她的品牌課程《兒童時間管理》要開線上營，果斷報名。招生貼《孩子學(xué)習(xí)拼爹？拼娘？拼智商？NO！！拼的是時間管理！》出來后，有六位小伙伴看到了，和我一起加入了這個營的學(xué)習(xí)。

拼媽的時代，時間管理尤為重要

為什么這么多人都想報呢？先來看看這個營的組織者和導(dǎo)師的強大陣容：

圖左起：莫雨竹老師；導(dǎo)師崔馨；蘇蘇老師

重點介紹一下導(dǎo)師崔馨：

兒童時間管理專家

兒童時間管理高級導(dǎo)師

美國正面管教講師

指北針父母營聯(lián)合創(chuàng)始人

美國“如何說孩子才會聽”講師

國際學(xué)習(xí)組織協(xié)會TTT職業(yè)講師

薩提亞家庭療愈導(dǎo)師候選

國家二級心理咨詢師

在行行家，分答受歡迎答主

互動吧、荔枝平臺、大V店特約講師課程銷量上萬 被稱為微課爆款女王

莫雨竹老師和蘇蘇老師然后是指北針團隊的優(yōu)秀運營們，她們的組織和用心給我們一個月的學(xué)習(xí)帶來了美好的視聽體驗：

上排左起：仲媛、李楠、李儀珊、雪諾Mandy；下排左起：蓓蓓、子言 、婧涵、高榮

看看我們的課程表，簡單清晰，內(nèi)容豐富！

課程表

這次的班主任，是從上期優(yōu)秀的SED畢業(yè)學(xué)員中選取的，聽說我是其中一份子，真的是激動又驕傲：用心帶好SED7組，每一分的努力都有意外的驚喜。

班主任們

這一次的訓(xùn)練營和SED不同的是，有講師也有家長學(xué)員。所以我的帶班風(fēng)格也發(fā)生了很大的變化。在SED7組我的帶班核心關(guān)鍵詞是：燃，就是要帶領(lǐng)講師組員們雞血滿滿的往前沖，踐行賺面包！而在兒童時間管理訓(xùn)練營，我通過和營長仲媛和學(xué)習(xí)委員李楠的了解，知道了我們的組員是一半講師+媽媽，一半家長學(xué)員，所以我的核心關(guān)鍵詞是：溫暖。適逢這個時期，我開始學(xué)習(xí)埃里克森的教練技術(shù)，站在教練的五項原則上，我相信我們每個組員都是OK的。

我們在一起，完美的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)和班級任務(wù)，最終獲得了優(yōu)秀小組獎！

優(yōu)秀小組

首先第一步是建班，拿到了學(xué)習(xí)委員交給我的班級名單后，在開營前三天，我完成了組員入組的工作。在李海峰老師的DISC雙證班里，我們所有人都是海峰老師親自抱進班級微信群的，他說希望和每一個人有這樣的一次鏈接，重視和溫暖。同樣，我希望帶給我的組員這個感覺，所以沒有等組員們響應(yīng)運營團隊的號召：自己找班主任，我就添加了所有組員，一個個地把她們抱進班級群，和每一個人有了第一次的鏈接。

第二步是建班委，我的班委號召令發(fā)出后，很快有人響應(yīng)。我隨后給班委們分配了任務(wù)，每個人負責(zé)照顧兩個組員，本來我也需要照顧兩個的，剛好最后一個提出班委的同學(xué)在號召令發(fā)出一天后提出為大家服務(wù)的要求，我也立刻邀請進班委，同時宣布班委招募結(jié)束。班委們新建了一個班委群，進行班務(wù)溝通。

小組分工

第三步是組織聽課，完成作業(yè)和鼓勵打卡。我和班委會在群里為完成作業(yè)的童鞋點贊，私聊自己負責(zé)的小伙伴們，鼓勵大家一起前行。在這個過程中，有班委反應(yīng)有的組員一直沒有回應(yīng)，我告訴她們成人學(xué)習(xí)就是這樣的，可能她們此刻正有其他重要的事情完成，我們只需要做到溫暖的陪伴就好了。關(guān)于課程，后勤主任蓓蓓每次也會私發(fā)信息，我們只要做到問問負責(zé)的組員最近的狀態(tài)，及時的鼓勵和回應(yīng)組員們在班級群和大群的發(fā)言就好了。私聊沒有回復(fù)，大小群不說話的，我再私聊，關(guān)心組員的狀態(tài)。我告訴有點焦慮的班委們，除了相信每個組員都是OK的外，我們還要相信每個組員都能做出自己當(dāng)下最好的選擇。

第四步是組織線上PHP，家長幫助家長。這個其實是正面管教里的一個活動，線下的我?guī)н^，線上的我在班委群里問過，好像只有一個人參與過。我們討論了情況后，在班級群里進行了志愿者的招募，班委們很給力，一起接龍，帶動了部分學(xué)員的參與。因為擔(dān)心線上人數(shù)不夠，我也在班主任群里做了支持邀請，學(xué)習(xí)委員和營長及時的參與了接龍和補位。第一次的PHP是我主持的，第二次是雯媽主持的。這個過程，并不是特別完美，因為角色扮演僅僅通過語音的方式，有的時候會等待別人說話而耗時。但是我們都和善而堅定的完成了任務(wù)，并獲得了運營團隊的表揚，我在班級群還做了帶班的分享總結(jié)。在這兩次班級大活動中，我秉持的信念就是：組員們都有解決她們問題的所有資源。

第五步是班級的日常，我們的組員都特別的好，我們班的打卡率，完成作業(yè)率，完成任務(wù)率，運營團隊反饋我們班都是最好的。我想這是我們每個班委和每個組員共創(chuàng)的，真的很美好的一個月。看到她們認真的打卡踐行，記錄下來孩子們的變化，我再次深深的體會教練的基本原則：改變是必然發(fā)生的。而對于我們自己也是收獲滿滿，除了我們班獲得了最優(yōu)班級，組員們也紛紛獲獎，大獎神龍是我們的組員曉麗獲得的，她的打卡真的值得每一個組員學(xué)習(xí)。

獲獎光榮榜

最后的最后，我們班級的組員也是進入兒童時間管理講師營最多的，期待420兒童時間講師訓(xùn)練營開班，讓我們把這么好的時間管理理念和工具傳遞給身邊更多的媽媽們，一起快樂前行！

周藝凌，青少年成長指導(dǎo)師，賦能教練。