? ?現在每次帶兒子跟朋友或同事一起玩時，大家突然發現兒子能認識很多字，只要有文字的，讓他讀他都能讀出來，于是大家紛紛投來贊許的目光，你兒子太聰明啦。。。這種我內心有一種小小傲嬌???? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 于是每個朋友就開始探尋，我到底用了什么樣的方法，要向我取經。其實我在教育還在方面都沒有刻意，只是順其自然。因為我覺得每個小孩子都是天使，都非常聰明，不要羨慕別人家的小孩，你家的小孩也可以一樣優秀。
? ? 我這個人呢，有點懶，不想每個人問我時，我都要重復說一遍，于是就有寫這篇文章的沖動，以后每個人問我時，我就把文章分享給她，是不是很機智呢????
先上個圖，兒子每天雷打不動的閱讀環節---洗腳時間????
? 我現在非常的輕松，不用每天跟孩子講睡前故事，而是他自己讀，有時候還要講給我聽或者我們一起閱讀。
?最先發現他自己會認字的時候是在3歲時，買來的飲料或者藥上標簽上的字慢慢的認識一些了，于是開始回想他為什么會認識呢。原來是我潛移默化的一些事情養成的，無心插柳柳成蔭！
1、在6個月--1歲半的時候，每天都會讓婆婆在家播放兒歌等音樂；
2、2歲左右，新增了一個環節，每天讓婆婆不定時的讀兒歌，后來因為兒子普通話發音有很多婆婆老家的口音，并且F、H不分，這個計劃就擱淺了，取代的是由我來進行帶著閱讀，在閱讀時，和其他家長親自閱讀的方法都一樣，媽媽富有感情的朗讀，但是我加了一個環節，用手指著每個字進行發音，不添加任何多余的字，完全按照書本上的字呈現出來。
3、小區散步時會一起讀下水道蓋子上的字，公交車上的廣告牌，路邊公司名稱。慢慢養成養成習慣后，只要是字我們看到都會異口同聲讀出來。
在這里小小的交代下，因為比較懶，有一套繪本消防員山姆有12冊，我講了幾冊后，太累了，于是就把書丟給兒子，讓他自己看。他看的時候就學著我用手指著書本，一個字一個字的讀，遇到不認識的字就開始問我。于是慢慢的他的詞匯量就上來了。所以說總結一下，有“懶”媽媽，才有聰明的好寶寶。
4、自從發現他能獨立閱讀的能力時，也為了培養他閱讀的習慣，就買了很多他喜歡主題的書，比如：汽車、消防、植物大戰僵尸等等
5、去年開始要求他暑寒假，每天要被一首唐詩，才能玩其他，后來他跟我說不想背之后就擱淺了。今年計劃每天晚上播放唐詩的語音，先建立興趣后再進行下一步計劃。
今年還有個計劃是讓孩子能日常說英語，因為家庭條件問題，沒有上很高大上的雙語幼兒園，現在上的幼兒園也有一周兩節的英語課程，但是老師布置讓孩子回家練習的單詞，他基本不想練習。并且他們交的單詞我也是一個都不認識，完全起不到任何作用。為了讓他對英語從感興趣到會說英語，最近在學習方法。如果有成效，再來分享給大家！
? 故事書展示，現在他是看到書都想要買。現在要破產了，最近想到去圖書館借書這個辦法滿足他的閱讀量，又能省錢。????
Ps:小孩子0_3歲是孩子熟悉語言韻律、節奏感，培養語感的重要時期。但首先得讓孩子大腦中儲存足夠多的語言信號，他們才能量變到質變，輸入到輸出！
