內(nèi)容：
Should I Be Allowed to Make My Own Decisions?(9U7 Reading)
預(yù)設(shè)：
四十分鐘完成閱讀內(nèi)容，基于前一節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)。（詞匯回歸課文；課文主要內(nèi)容關(guān)于主人公的信息表格完成；True OR false對(duì)文章內(nèi)容的理解檢測(cè)；）
課后結(jié)果：
課文內(nèi)容只進(jìn)行了一半，導(dǎo)入的時(shí)間至少多了5分鐘；對(duì)于下節(jié)課的內(nèi)容布置沒有備案；學(xué)生從瀏覽到細(xì)讀環(huán)節(jié)完全被動(dòng)。
反思原因：
1.導(dǎo)入語(yǔ)言不夠精煉，問題設(shè)置不精確，2個(gè)問題能解決的話題我卻選用了4個(gè)問題。
2.問問題的方式繁瑣，沒有結(jié)合設(shè)置的問題直切主題。
3.課件內(nèi)容連貫性和邏輯性還需斟酌（已經(jīng)討論的話題不反復(fù)糾結(jié)，和主題無關(guān)的內(nèi)容不講，無效的任務(wù)不進(jìn)行設(shè)置）。
怎么破：
又回到了原點(diǎn)：我要講什么；和下一步的連接線是什么；為什么要這么做。
下一步思考：重、難點(diǎn)如何把握！
