? ? ?與日俱增的壓力，加快的步伐，浮躁的心境……身心俱疲的現代人，正日益迷失在這個物欲橫流的世界，早已沒有靜下心來細細品茗讀書的閑情逸致，除了留戀在茶館歌舞酒吧忙碌空虛的人們，微信、博客、網聊……似乎濃縮成了現代人最主流的快餐文化…
? ?有這樣一句話：世界上最遙遠的距離，就是我在你面前，你卻在玩手機。在網絡日益普及的今天，能捧著一本有文化含量的文化書籍細細品讀的現代人已屬鳳毛麟角。隨時隨地可見的“低頭族”，就生動地注釋了在網絡無處不在的今天，現代人的這種閱讀狀態。也如一句“理想很豐滿，現實很骨感”的網絡語所言，曾今理想滿滿自信滿滿酷愛讀書的我也一頭扎進現實里，成了只算是一些親子、教育讀本、心靈雞湯之類勵志書籍一目十行、囫圇吞棗的匆匆看客。《窗邊的小豆豆》到底是一本什么樣的書，讓酷愛讀書的頭兒向我們極力推薦呢？我決定靜下心來細細品讀。
? ? 這本書是站在文中小主人翁豆豆的角度，即完全以一個小孩子的視角、口吻來看待描述我們的世界和生活的。小孩眼里的世界完全有別于成人，它是新奇的、美好的、純真的……這一次閱讀，也讓我不得不靜下心來，認真審視我們自己的工作。原來我們的教育，由于種種原因或瑣事紛擾或職業倦怠，或基于成人世界的種種偏見，一直以來我們懶于倦于或不由自主或理所當然的從成人世界的經驗角度理解出發，從而偏離或扭曲了孩童的世界。歸根結底，我們這種自以為是的、想當然的教育，從根本上永遠理解不了孩子的世界，于是我們的教育面臨了瓶頸也注定了失敗。于是我們憤憤然、茫茫然，于是我們更加倦怠，甚或自言自語或不言不語，于是好像我們自己也成了窗邊孤獨的小豆豆，茫然無顧自己身邊更多的窗邊小豆豆。
? ? 巴學園的小林校長改變了那許多“窗邊小豆豆”的生命際遇，成就了日后“小豆豆們”的偉大。是的，從小林校長的教育理念中，巴學園孩子們的身上，我學到許多也告誡自己：
? ? 1、不做“窗邊孤獨地小豆豆”，驅散心中的陰霾，好好生活，人也瀟灑，心也瀟灑！
? ? 2、關愛更多窗邊的小豆豆，好好工作，人也舒坦，心也舒坦！
? ?3、即使做不了參天大樹，也要努力做一抹明媚燦爛的陽光，有陽光的心態，才會有陽光的世界，才會有陽光的未來，才會將更多的光、熱，帶給他們——窗邊的小豆豆，以成就我們民族未來的繁茂森林！
