? ? 國家鼓勵大眾創新，萬眾創業，教育行業又成了創業者們首選的行業，教育一直以來都是國家比較重視的行業，在教育火熱的今天還有很多的國外教育品牌不斷的涌入，并且國家的最新政策允許興辦營利性的民辦教育機構，因此陸陸續續的出現的了眾多的教育輔導品牌，隨之而來的問題就是面對這么多的教育輔導品牌，那么面對眾多的一對一輔導班，家長如何選擇？

? ? 培訓機構“良莠不齊”

? ? 如今，報名參加各類教育培訓機構已經成為家長和學生的必要選擇。

? ? 社會激烈的競爭、學校升學和生源的壓力、家長望子成龍和攀比心理、學生自身的需要等各種因素，使各大培訓機構和輔導班出現報名火爆的現象。大多數教育培訓機構有鮮明的特色，完全能滿足家長和學生的需求。在這里，學生可以接受一對一的專業指導，不僅可以把上課聽不明白的知識補充上，還能夠進一步加深對知識的熟知度。輔導班的老師大多側重于調動學生的學習積極性，把課堂氣氛調節得比較融洽，能進一步鍛煉學生的思維。另外，大多數教育培訓機構都有自己的教學方法和技巧，不僅輔導學生鞏固知識，還注重培養學生的思維能力和創造能力。另外，各種特色教學受到了廣大學生和家長的青睞。但也有一些培訓機構受到利益的驅使，在硬件設施、師資力量并不完善的情況下開始招生，導致有些家長和孩子在不了解的情況下報名。

? ? “領軍品牌”深入人心

? ? 據不完全統計，北京擁有各類教育培訓機構數百家。大多數教育培訓機構致力于中、小、學生的一對一個性化課外輔導和學習能力的培養。各大培訓機構的競爭一向都很激烈，為學生提供一站式、全方位、全資源、個性化、立體教育、快樂學習的服務平臺是他們的追求。高思教育培訓學校、得到了教育界及家長、學生的一致好評，短短兩年的時間，高思教育的發展成為了中小學生培訓行業中的一個奇跡

? ? 高思一對一培訓學校以個性化“一對一”的教學模式，針對每個孩子不同的學習情況和心理情況，推出一套獨特行之有效的教學輔導方案和心理輔導策略。他們通過全方位、策略性的輔導，不僅使學生掌握一種適合自己的學習方法， 改正不良學習習慣，而且在樹立自信、為人處世等方面均得以提升。已經讀六年級的家樂在高思教育學習兩個學期了。他說在這里學到了很獨特的學習方法，進步很大，變得越來越自信了。

? ? 針對“病因”，對癥下藥

? ? 學生和家長報名參加教育培訓機構的原因可以分為三類：一是學生學習能力強，課堂學習有余力。家長當然不愿讓孩子把課余時間花在玩游戲和休息上，給孩子加壓也是順理成章的事。二是學生學習能力較弱，學校教的東西“消化、吸收不了”。家長急著到處找家教、報培訓班給孩子補課，為達到自己對孩子的過高期望而努力。三是學生處于中等水平，并沒有補課的必要，也無余力學習新知識，但是看到其他同學紛紛參加，往往有攀比心理。而一些本不打算給孩子增加額外負擔的家長為了不影響孩子的前途，迫于無奈隨大流，寧愿自己節衣縮食也要讓孩子參加課外輔導。

? ? 在北京有很多的優秀補習機構給了學生和家長很多選擇。不得不提的是高思一對一的個性化輔導教育，近年來如同黑馬一般，優秀的教學質量和服務口碑迎來了家長們的青睞。讓一批又一批的學生在高思教育提優加分，考上了心儀的名牌學校。