[玫瑰]20230113上午品格教育直播金句：
1.“道”即規律，是先天地而生，它不以人的意志為轉移；
2.當在某一個領域做到極致和忘我時，“道”就容易來敲門；
3.至善是無善，是連善的念頭都沒有；
4.“道”沒有分別心；
5.上德不德，陰德的德行大過陽善；
6.掉到“術”和細節里，離“道”就遠了；
7.人欲里有貪嗔癡，天道是反人欲的；
8.道法自然，我們要跟自然學習；
9.修行的至高境界是天人合一；
10.多向經典學習，經典中有規律，經典中有能量
11.法無漸頓，人有漸頓；
12.“德”是“道”在人身上的體現；
13.怨氣過重、太過強勢，都是不好的“因”，必定會帶來不好的“果”；
14.每個人都有權利選擇自己的生活方式，要給予足夠的尊重；
15.控制欲太強的人更要學會聆聽，要有結構性思維；
16.踢足球和學習的共通之“道”：目標感、重視過程、持續努力、永不言棄；
17.有人嘮叨關心你，也是一件幸福的事；
18.孝者得順，孝是順的因，順是孝的果；
19.隨意發火是不成熟的表現；
20.表情嚴肅會讓人有距離感，多些微笑，微笑會讓人感覺溫暖。
20230113? 亞珂老師視頻號直播間分享:
內容:《道德經》第62章
經典中的品格與智慧:不為名利昧良心。
1.不在當下，會跑神。修覺察，轉念，專注力！
2.看到問題，看到提升空間。
3.緊張背后是不自信，有期待。放松點。
4.不為名利昧著良心做事。背后是德行，厚德載物。
5.不需華美的語言，只需真誠的心，就能看見美好，就能幫助他人，滋養他人。
6.把我希望……變成我接納……的模式。
7.從外而內綻放自己，與煩怒在一起，按納它。
8.道的重要性，存好心? 說好話? 做好事。
9.道沒有分別心。
10.和問題在一起，手拉手。
線1. 分享經歷
1.場景是最好的教育，經歷是最好的財富。
2.同一句話，不同的人理解不同。
3.評判讓自己痛苦。給孩子種下分別心，種下恐懼，縮小了孩子探索世界的膽量。
4.通過學習去修慈悲心，給孩子種下愛和力量的種子。
5.教育是不斷種種子的過程。
6..互位思考，感受到別人的不容易。整體性大，慈悲心就出來。
7.彈性:能上能下能前能后能左能右，360度旋轉。若不夠，還在自己的認知，在局部。
8.彈性是空性、秒切換。高上得去，低得下來。
9.沒分別、沒評判，彈性就出來了，
10.空性是條回家的路。根性不同，有人回個頭就回家了，有人需要跋山涉水。
線2:
對象:媽媽
1.人本具足，點亮心燈，不求完美，完美就是完蛋。每個人的因不一樣，接納它。
2.自我否定、指責與過往的教育場境有關，力量岀不來。
3.人不可比性。
4.覺察、接納、節奏，給時間自己成長！
對象:兒子
1..看到媽媽的堅持、知錯能改。每個人有看到別人美好的慧眼。
2.讀書的收獲:
讀經傳則根底厚；
有趣，好玩；
透過看現象看本質，把虛偽的外衣一層一層撥下來。
5. 夢想:思想家，文學家，哲學家，教育家。
6.愿:成為圣人，幫助7億人！
7.不做語言的巨人，做行動的矮子。高高山頂立，深深海底行。
8.多讀書，多閱人，多做筆記，多實踐！
9.心性提升，把自己的學習搞好。
10.建議:
① 做一個走出去的規劃。
多出去走走，觀世界，才有世界觀！
② 家長調認知，多學習，多支持孩子，多承載孩子。
放手，放心
③ 父母少控制，放手，放心！
11.從小立大志。
收獲[愛心][玫瑰]:
1. 存好心，說好活，做好事！
2.與問題在一起，接納它，少評判，修空性，修彈性。
3.從小立大志，灌概夢想。
4.父母對孩子放手，放心，多學習，提升自己，多支持孩子！
