[玫瑰]20221019品格教育直播金句：
1.窮人的孩子早當(dāng)家，心是在承擔(dān)責(zé)任的過程中修出來的；
2.狹義的學(xué)習(xí)是在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)科知識(shí)，廣義的學(xué)習(xí)是對(duì)所有未知領(lǐng)域的探索；
3.12歲之前要放手讓孩子多做家務(wù)，借助孩子的好奇心讓他承擔(dān)責(zé)任；
4.廣義的教育要面對(duì)生活，教育在每個(gè)細(xì)微之處；
5.不能以自我為中心，世界不可能都圍著我們轉(zhuǎn)，修一顆包容心；
6.將軍趕路，不追小兔，有了目標(biāo)和方向就不會(huì)被不必要的小事糾纏；
7.不同的人有不同的成長背景和思維方式，允許不同，接受不同；
8.想走向世界就需要獨(dú)立、包容，需要有解決問題的能力；
9.孩子小時(shí)候被保護(hù)的太好，就會(huì)失去獨(dú)立面對(duì)和處理問題的能力；
10.做不到就要認(rèn)做不到的命，承擔(dān)做不到的結(jié)果；
11.做好自己，同時(shí)給予別人美好，帶著愛感受別人的不容易；
12.我們最終要學(xué)會(huì)面對(duì)自己，在孤獨(dú)中尋找內(nèi)心的安頓；
13.打開自己的心鎖，就能看到更廣闊的世界；
14.不能過度溺愛孩子，有時(shí)要含著眼淚看著孩子成長；
15.每個(gè)人的因果都不同，所以沒有可比性；
16.最重要的教育是價(jià)值觀和思維方式的教育，不容忽視；
17.家長要從起心動(dòng)念上看到孩子身上的美好；
18.帶著世界的眼光，擁有中國的魂。
20221019? 火娟分享
亞珂老師與連線同修聊《他人的認(rèn)可》。
1.[玫瑰]覺察自己如果活在他人的認(rèn)可里，漫漫的把自己活成沒有了。
2.[玫瑰]孩子不做班長，可以做自己。外界的聲音只是點(diǎn)綴，自己走的路只能靠自己走。
3.[玫瑰]軍華老師走向孩子內(nèi)心，把《他人的認(rèn)可》抄給孩子，給予孩子的力量，讓孩子感覺到愛的力量。
4.不管孩子在外面遇到什么困難，家的大門永遠(yuǎn)是為孩子敞開的，因?yàn)榧沂呛⒆幼顪嘏母蹫场?/p>
5.父母不要去問怎么了，不要去問為什么，更不要責(zé)備，而是全然接納。
6.孩子的價(jià)值感是父母給的:媽媽說我學(xué)習(xí)很認(rèn)真/活潑可愛/……，父母的正向語言非常重要。老師也可以向孩子輸入積極正向的語言引導(dǎo)孩子。
7.整個(gè)世界來說，能24小時(shí)都與自己在一起的是自己，自己看自己很重要，獨(dú)處很重要，自己看自己的優(yōu)點(diǎn)，自己做自己的發(fā)動(dòng)機(jī)。
《道德經(jīng)第72章》
經(jīng)典中的品格與智慧:
1.示弱，修柔軟，剛?cè)岵?jì)，達(dá)到平衡。用于則行，舍之則藏。
2.不爭而善勝，不言而善應(yīng):不爭而善于取勝，不言而善于應(yīng)承。跳出來，不爭對(duì)錯(cuò)。
3. 鏡教是不言的教育。
4.做班長要有服務(wù)意識(shí)，不強(qiáng)硬。
5.學(xué)經(jīng)典是為了生活、學(xué)習(xí)和工作中使用，自然的呈現(xiàn)。不爭可以看到更大的整體，多一份理解。
6.不召就是不太多的外求。
連線1
對(duì)象:媽媽
問題:孩子輟學(xué)
關(guān)鍵詞:師生關(guān)系，自己與自己的關(guān)系。
1.透過現(xiàn)象看本質(zhì)，與老師發(fā)生沖突根本原因是自己敏感，特在乎別人的看法和尊重。
2.這個(gè)從整體上來說是好事，讓孩子有機(jī)會(huì)懂調(diào)陰陽，要感謝給他挫折的人。人生不可能的總是平坦。
3.覺察孩子的真正需求，做孩子與老師的粘合劑。
4.可以與老師溝通？但怎么樣談是智慧。不管別人怎么說，自己內(nèi)心堅(jiān)信老師愛自己的孩子的。
5. 從念頭上相信老師，向老師示弱，不斷的滋養(yǎng)認(rèn)可老師，配合老師給孩子力量。
6. 家長與老師的距離越遠(yuǎn)，孩子的高度越低；反之，把孩子托舉越高。
