『孩子叛逆厭學和抑郁厭學的區別』
四點區別：
1.如果孩子是叛逆厭學的話。他會有一個叛逆的對象。對象通常是父母，也有可能是老師。
我們會觀察到明顯的他跟父母或者是老師的強烈的抗爭，甚至是語言上的沖突，雖然說他們和父母或者是和老師有抗爭，但是你會發現他們和同齡人和同學之間的關系呢，還是比較緊密的，但是抑郁的孩子就會把房門關上，不和父母說話也不愿意和同齡人交往，雖然有可能一兩個關系好的同學，但是你會明顯的感覺到孩子的社交已經發生了變化。
2.叛逆厭學和抑郁厭學的孩子，他們的核心表現是不一樣的。
叛逆厭學的孩子，他會特別愛玩，愛攀比，愛爭論，總認為自己什么都是對的，別人都是錯的。而抑郁厭學的孩子，他們會出現三種表現，比如說思維遲鈍，情緒低落，意志活動減退，所以我們會看到很多抑郁孩子，尤其是中重度抑郁的孩子，他們會和以前學習的狀態有很大的變化，在學習上無法集中精力，聽老師講課的時候，思維比較的遲緩，跟不上老師的節奏，但是叛逆厭學的孩子，他們可能僅僅是學習態度的問題，只要我們幫孩子把認知調整了，孩子愿意去學了，他們只要稍微努力一下這個成績就會有很好的提升。抑郁厭學的孩子可能會出現不洗臉，不刷牙，不洗澡，不剪頭發的情況。在以前孩子非常感興趣的事情，也會逐漸不感興趣，甚至呢對任何事情都提不起興趣，但是叛逆的孩子他不剪頭不洗澡，可能是因為太懶或者是和父母對著干，你要我剪頭我就不剪，我看你拿我怎么樣，他有這種叛逆情緒在里面。
3.時間的區別
抑郁孩子會持續兩個禮拜以上的情緒低落。而叛逆的孩子，他可能今天的情緒非常沮喪，但是明天他又高高興興活蹦亂跳。
4.自我恢復
在臨床上中重度抑郁的孩子是比較難治愈的，哪怕是說孩子在家休養了一段時間，他可能情緒上有一點改善了，但是他的自我恢復的可能性是比較小，可能你一提去上學，重新讓孩子面對學校的壓力，學習的壓力，又會出現不好的情緒狀態。而叛逆厭學的孩子，當我們給孩子一個調整的時間，我們家長做出了調整，當孩子認知發生改變了，孩子很快就會回到學校去上學，而且你會看到他的學習積極性也會變得非常高。
家長可以根據這4點來區分一下孩子的情況屬于哪一種，只有清楚孩子的具體情況，我們才能少走彎路，有效的幫助孩子。
