? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?高考百日誓師網絡班會上的發言

? ? ? ?新冠肺炎疫情，讓莘莘學子們開展起“網絡學習”，為了給學生們力量支持，應外甥女班主任人邀請，我作為家長代表發言。從學生的終身發展考慮，我從良好的心理角度與學生進行了深切的交流。借用簡書分享給大家：

? ? 高三1班尊敬的老師們、家長們以及親愛的莘莘學子們：

? ? ?你們辛苦了！

? ? ? 為什么給大家一個特殊的問候“辛苦了”，而不是“大家好”呢？是因為我作為一個教育屆同行，親眼見證著高三教師們的“拼命三郎”，“舍小家顧大家”；而作為一個學生家長，我又親眼目睹了孩子們“分秒必爭”、“披星戴月”。面對突如其來的新冠病毒肺炎疫情，國家果斷采取“網上學習”，這下師生們更忙碌了。教師們線上授課、發布課程、批改作業、整理資料……學生們埋頭苦干、疲憊不堪、堅持抗戰、急盼凱旋！還有在后方做后勤服務的孩子們家長們。所以我與大家感同身受，非常理解彼此的辛苦付出，于是借此機會發自肺腑地向大家道一聲“你們辛苦了！”

? ? ? ?聽班主任說今天來開班會的有老師、家長還有學生們。我主要是以跟學生對話的方式與學生們做個很隨性的思想上的溝通交流，所以言語中更多指向的是學生。所說如有不到之處，還請老師和家長們包涵。

? ? ? 雖然大家都很辛苦，我相信“一切終將過去”，這句話也是我的座右銘。同學們仔細在心里默念下這句話，回味回味。想想我們身邊發生的一切，無論多么悲傷，多么艱難的事情，是不是都過去了？這次疫情這么嚴重，最終也將迎來勝利！你們的高考也是一樣。所以這次發言我想表達的第一個意思就是：

???????????堅持付出，一切終將過去！

? ? ? ?每個人的人生都不可能一帆風順，都有自己的人生故事可以書寫，我也不例外。最困難的時候我感覺自己像是一只地鼠。大家玩過打地鼠的游戲嗎？游戲者拿著工具或用手去拍打機器里不斷彈出頭來的地鼠，這個打下去，那個又起來。我覺得自己就是充滿生命力的地鼠，游戲者就是接二連三的困難，剛積蓄力量探出頭來，又被打下去。但是依然不服輸，緩口氣再出來。有時又覺得像是掉進了海里，在水里不停掙扎、翻滾，為了生存好不容易拼盡全力游上岸，又來一波大浪把我打回海里。哎，老天要來考驗你的時候看起來是很絕情的。不把你成就，誓不罷休。但是，我告訴自己：你努力拼搏了才有機會改變命運，如果你放棄努力你永遠就這個命。大家想想是不是？遇到困難了，如果努力了可能還會成功，如果不努力只能失敗。對不對？我想大家一定也和我一樣經歷過很多艱難困苦。所以請大家樹立一個信念：堅持付出，一切終將過去！把這句話常常在心里念，內化于心，然后外化于行。

? ? ? 問題來了，關注在問題的解決之道上而非關注在問題之上。

? ? ? ?學習也好，人際關系也好，家庭生活也好，在我們成長的道路上會遇到各種各樣的意想不到，不隨人愿的事情。比如和同學鬧矛盾，與父母發生沖突，學習遇到障礙等等。每個人都想一帆風順，那么聰明的同學們想想，遇到這些情況時你覺得是追究誰的錯誤誰的原因、責任重要，還是找到問題的解決方法，避免以后再出現類似的矛盾、沖突或困難更重要？比如在前行的路上被很多荊棘或其它障礙物擋住了去路，你是在那里生氣、發怒、指責是誰制造的這些障礙物，還是想最好的辦法清理掉這些障礙物繼續前行呢？為了盡快達到目標，我想當務之急應該不是找制造者，而是盡快解決困難朝既定目標前行吧？這就是我要表達的第二層意思：問題來了，關注在問題的解決之道上而非關注在問題之上。如此，才能夠不忘初心，砥礪前行。把“目標刻在鋼板上，方法寫在沙灘上”。相信每個人都能更加腳踏實地，堅定目標地前行，所遇到的一個個困難便迎刃而解。

? ? ? ? 所有經歷都是人生的一筆財富。

? ? ? ? 世界上沒有所謂的永恒，一切終會有結果，然后再開始新的征程。就這樣一段一段不同的經歷就構成了豐富的人生。如果你把那段不堪回首的經歷當成是磨難，你的人生就將過的灰暗；如果你將它當成經驗積累、成功之母，你便會感恩這些經歷，因為它是成就你人生的一筆財富。大家想一想，是不是很多成功的人士都經歷了很多磨難？如果你一路上太順利，當你遇到一點波折的時候，是不是手足無措，難以應對？高三生涯，大家夜以繼日地學習，確確實實很辛苦，但是堅持過來之后，再遇到一些困難就覺得“天上飄來五個字，這都不是事”，是不是？有時候，知道困難將要來臨時，我就很樂觀地張開雙臂調侃自己說：“哈哈，讓暴風雨來的更猛烈些吧！我已經做好了迎接的準備啦！”想想自己的經歷：“十八層地獄我都下過，還怕再下第二次？”生活中不會有那么多地獄都讓我去下吧？正因為那些曾經的艱難，讓我變的堅強、勇敢、樂觀、向上，懂得感恩、知足、豁達。是過去所有的經歷成就現在自己。悅納自己才會有自信、滿足感哦。所以我要表達的第三層意思：感恩所有的經歷，它們是人生的一筆財富。磨難越大，財富越多。

? ? ? ? 每個人都應該對自己的生命負百分之百的責任。

? ? ? ??接下來我們交流“責任”。只有明確了“責任”才能去“負責任”。大家思考一下，你認為什么是“責任”？“劃清人事物的界限，搞清楚這是誰的事情，才能夠明確責任。”責任有本身的責任、規定的責任、承擔的責任、公共責任和其他責任等。同學們，你將來想上一個理想的大學，找一份稱心如意的工作，請問誰能替你達成心愿？老師？家長？他們只是你達成目標路上的助緣。你的生命還是要你自己做主。比如一個掛在懸崖邊的人，如果有人要拉他一把，可是他自己卻不使勁、不想辦法。即使有人幫他，也救不了他。對不對？自己的生命成長成什么樣子，有自己決定。每個人的生命狀態都是由自己創造來。每個人都要做自己生命的主人，為自己的生命負百分之百的責任。即使父母生養了我們也決定不了我們的生命狀態，因為我們是有思想的獨立的個體，對不對？你還要不要因為跟父母鬧點矛盾賭氣不學習了？你還要不要因為遇到點困難就退縮、放棄了？請默念：我要對自己的生命負百分之百的責任。

? ? ? ? 人生路上沒有終點只有起點。

? ? ? ? 新冠病毒肺炎疫情讓我們以特殊的方式進行學習，這也是人生的一次經歷，這次經歷豐富了我們人生的經驗。一轉眼還有百日即將高考，至于高考是否延遲，我覺得大家可以一閃而過的好奇一下，但這不是我們關注的重點。人生有三件事需要我們分清，大家猜猜是什么？“自己的事，他人的事，老天爺的事。”安住當下，腳踏實地做好復習是自己的事，是否延遲是國家的安排由不得我們決定，這是老天爺的事。管好自己的事也是捋清責任，為自己負責。百日，我們能做些什么？我覺得拼盡全力，迎接檢驗。無論結果怎樣，我盡力了。考的理想，當然歡喜；考的不滿意，也不自責，因為盡力了。人生路很長，按80歲壽命來算，你們才十七八歲，可以說才起步沒多久。我認為高考是人生路上重要的奠基石，但我不認為高考就一定能決定一個人的一生。別說還有100天，哪怕還有一天，我們也使出所有的力量全力一拼，爭取更大更多的進步，哪怕多考幾分。任何時候都沒有決定你未來的終點，任何時候的起步都是開始。（請大家看王德順勵志視頻）

? ? ? ? 結束語：同學們，今天跟大家交流的或許并未直接指向高考，因為我是做心理健康教育的，所以更多關注到我們的終身發展。希望我們每個人都能夠認真起來，學會做一個善良的人。這個“認真”是指認清事情、情緒、責任等真相，“善良”是指善于把自己調整到良好的、積極陽光的心理狀態。因為認真，所以善良，因為善良，所以美好！“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。在最后的沖刺階段，愿所有的老師繼續揮舞指揮棒，家長們繼續做好后勤保障，同學們鼎力拼搏。大家一起堅持！加油！抗疫即將勝利，高考也必將因為我們的拼搏而勝利！感謝大家聆聽！說的是否正確，請大家選擇性吸收。祝愿大家學習愉快，生活美滿！謝謝！再見！

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