同學(xué)A的鋼筆不出水了，同學(xué)B說，你著急用就先用我的吧，回宿舍在修你的。同學(xué)A卻說就你的筆好？回宿舍在修，呵呵，怎么修??？你修？
宿舍一同學(xué)把一盆花放在窗臺，有個同學(xué)不小心碰倒了，說，不然把它放這兒吧，那兒太容易碰倒了。養(yǎng)花的同學(xué)突然怒氣沖沖的說，啥意思啊，嫌我占宿舍地方了？那我以后不占不行嗎？
從以上兩件事我們都可以看出有人無理取鬧，很明顯無理取鬧的那個人不對?？墒巧钣植皇菙?shù)學(xué)題，只有對錯。即使知道自己是對的，可是那個借鋼筆的人和那個不小心碰倒花的人，遇見這樣的事兒就像吃到了蒼蠅一樣，會惡心好長時間。不過，這兩個人真的就全對嗎？
我們來分析一下，之所以有無理取鬧這回事，本身就是這個人，他有小情緒。比如說壞鋼筆的那個孩子。他一定易怒，生活上有點不順心的就容易產(chǎn)生壞情緒，而他的壞情緒要發(fā)泄只能碰著誰，誰倒霉。別說什么理智，誰發(fā)脾氣還有理智？
同樣，對于養(yǎng)花那個同學(xué)也是。中午剛剛鬧分手，下午就朝著我朋友發(fā)火。只不過這個養(yǎng)花的同學(xué)還有點理智，挑了個平常脾氣特別好的人來發(fā)火。不過也是，大多數(shù)人都是欺軟怕硬型的，何況是她？
綜上所述，遇到這種和吃了蒼蠅一樣惡心的事件，其實本身還有他們自己本身的原因。誰讓你爛好人了？誰讓你的好心那么廉價別人不需絲毫努力就得到從而不懂珍惜？是的，善良沒有錯。錯的是，你的善良給錯了人。就像你在公交上讓座，別人還嫌你讓的慢一樣。
所以，朋友，在幫助人之前，先判斷一下，他是否值得你去幫助。很顯然，熟人之間，如果他心情不好，你最好等他向你求助。多嘴的后果，也是很惡心的。如果陌生人，通過言談舉止大致判斷一下。
