開學第一天的回家作業(yè)有一項就是——包書皮。想來是很重視這件事情的，老師特地布置成了作業(yè)，六六也很愉快地完成了，中間也是斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)生“有氣泡了，咋辦呀？媽媽”“趕快撕了重來一次就會好的”；“媽媽 ，我要把名字貼在左下角，好看”；“能幫我按住不要跑了，不然就又是泡泡了”；“媽媽，剩下兩本我自己來吧”！
今天下班之前接到六六電話：作業(yè)我都完成嘍，上交了，我在家很快就完成了，是不是可以玩一會兒啦！怎么可能是我家六六跟我說的話呢？不可置信地再問了一下，你確定……是的，媽媽?；丶夷銇頇z查看看吧！相當自信！
過完年似乎六六成長不少：會主動說很多事情或喜歡或討厭；會去問些有邊際的為什么；會對事情做一些自己的安排也就是先后順序……給足時間相信會有更多驚喜
認真的娃
