八
? ? ? 走門洞就好像階級的過場，負重上過幾步坎兒，把自己的腰背壓得低，或者更低，低著腰桿兒跨過一個門洞，誰都知道那是上升一個階級的表現，當然這小城得門洞是有限的，人們心里的門洞是一個接著一個，亙古不變。政治家或者商人，都要創造出每個階級不同的福利，才能讓人們甘愿負重充滿欲望的去跨越一個又一個的大門，大家都在適應這個社會的規則，也在運用規則滿足自己的內心。不然我問你，活著什么意思？你我都知生不帶來死不帶去，皮囊空空，跨越每個門洞代表了活著的價值，用階級和成果，表示我們來過。
? ? ? 每次走過斑駁的東城門，看著上面的軍隊布告，想起一個政權和時代的跨越，就像正對的武裝部里的兵哥哥一樣，每個人都有自己不同的使命。
? ? ? 從東城門下去，是歪歪曲曲的石板巷，不規則的石板鋪成，全部是梯子。小時候很喜歡在這幾十條巷子里穿來穿去，下雨時石板泛著光，夾著露水的青苔鑲嵌其中，蹲下可以看到水珠里自己面孔的魚眼形倒影；小蝸牛從第一步階梯慢慢的往上爬，用手去碰它的觸角，就會縮回去，過一會兒再冒出來；傳說會吸血的螺絲釘也在石板梯的側面成群的站著，捏著它們的殼可以一個一個拔下來放在青苔上，它們的活體反應讓這種行為十分有趣。孩童的樂趣在成人的眼里顯得毫無意義，還有些危險，孩童的玩樂可能是下一個生物學家的誕生；年紀讓人屏蔽掉對無意義行為那顆好奇和探索的心，所以成年人不會在這種樂趣上浪費自己的時間。何為成熟，大概是人們都知道時光易逝，要選擇做一些現實有結果，加固安全堡壘的事。
? ? ? 石板巷往下走有一個文化館，還有個師生戀的故事，后來被拍成了電影。貞潔烈女在九十年代的熒幕上見多了，兩千年后才逐漸把探討人性和倫理的東西，從民間謠傳公開搬到了電視上。很多感情都是在幻想之中，幻想可以充實我們空虛的精神，追尋那些根本沒有發生過的記憶。這個故事里，女學生愛上了自己的音樂男老師，男老師在倫理和心動之間掙扎著。一段類似于“山楂樹之戀”的純美感情，被原著作者描繪在大家的面前，那種朦朧而曖昧的感覺碰撞了每個對愛情渴望的心。每個男性好像都有一個搞文藝工作，或者善于文化藝術的女神，純潔又風情，純粹又倔強，可遠觀而不可褻玩。女學生和男老師朦朧相戀并沒有被描述倫理道德的反面教材，這樣的故事在新的時代里被歌頌，我們歌頌的不是故事本身，是我們錯過、逝去、沒有觸碰到的美好，還有中年男女雞毛一地的空城。
? ? ? 市井生活是真的生活，不容人多想，從木樓里飛出一疊洗菜水，啪的一聲散落在地上，梳著兩根毛躁辮子的中年女人，探出腦袋張望著，左手倚著木板門，右手揣著一個紅色的塑料盆，誰也不知掉她曾經是哪個男老師的女學生。
? ? ? 即便歌喉動人也彈得一手好琴，穿過了多少城門，市井里的小城女學生，有的變成服裝店的Mary、寫字樓里的Vivian、酒吧里唱歌的阿玲、脫貧攻堅的國家干部、還可能嫁給隔壁打鐵的。
? ? ? 誰也不知道當年穿梭在石板巷里的男老師，去了哪里。
