工作坊展示

最后一天晚上戴劍和鐵橋老師演出及工作坊展示。我們看到兩位老師是如何構建工作坊展示的。

看到好些童鞋有傷，我帶了一堆網球每人送一個松肌肉筋膜。戴劍老師躺地上示范如何用，隨著按摩到痛點呻吟。然后老師說，我們就這樣開頭吧，大家躺在這里一邊按摩一邊發出聲音，我們都爆笑，一邊按摩一邊哼哼。

老師一邊按摩一邊問大家身體感受如何，覺得這些天的練習有什么是晚上演示可以用的。有同學說雙手的被動與主動吧。老師說這個花時間久不好容易展示。有同學說兩腳相抵，老師說這個也費時間，不過可以先相抵然后兩人站起來始終保持腳接觸走到場地另一端。

老師說咱們先各自玩球吧，然后藝靜把球拋出去，大家就站成一排。愿意調整位置的自己換，等所有人都調整好了，藝靜帶著大家做擺臂動作，她還即興發揮出一些不規律的動作，每個人都需要觀察，因為沒有音樂，全憑觀察保持默契。集體同時向墻面投兩次球，每個人要撿自己的球，等所有人歸隊再投下一次。然后再快投三次無需同時投。這段我們練了一陣時間，因為很容易球彈回太遠，或者跑得快的話會撞著人，慢的話又怕大家等得久。

接下來一邊投球一邊朝墻走，直到腳抵住墻，繼續拋球，誰的球掉下來誰躺下，接上述第二部分，網球按摩發聲和雙人抵腳站起移動到另一端。老師只提示多開發些移動的方式。

第三部分是即興音樂部分的展示。定下一位職業音樂人擊鼓開始，樂器只定了鴻儒擊鼓，其他人自選喜歡的樂器即興演奏。只要發出能發出聲音的都可以當樂器，比如純凈水桶，比如木棍，比如保溫杯，身體當然也可當樂器，樂器的玩法即興開發，比如鼓可以用指甲劃，比如古箏可以用網球拋等等。鐵橋老師只要求先慢一點進入，給其他人留空間，然后逐步推到高潮，鐵橋老師進入示意收時，進入第四部分：一部分人即興舞蹈，鐵橋老師指揮其他人即興音樂。只是指揮各樂手什么時候起，什么時候收，什么時候推高潮，至于節奏與何種質感的聲音等由樂手根據觀察舞者即興演奏，中間也可換樂器。跳舞的人可隨時回來玩音樂，玩音樂的也可隨時玩舞蹈，自己通過聆聽與觀察其他人得到的感受決定進出音樂或舞蹈或只做觀察。

這部分練了幾次，有趣的是演出比下午練的時候效果好很多，大家都全情投入享受，玩的特別開心。

飯后老師說，調一下順序，兩位老師先演出，然后我們再展示工作坊。

文字無法描述兩位老師的演出，以下省略八百字，列位看官自行腦補。

有意思的是，演出結束后，做戲劇的達飛問鐵橋老師，那個炫酷的燈光效果怎么出來，鐵橋老師說激光手電啊金五星就可以買到。達飛說前陣花四千塊租的燈光效果跟這個差不多，鐵橋老師說一共就花了75塊一個激光手電一個電筒一節電池。下午老師才有這個想法在附近買的。

想起兩年前看過的云門舞集給無用服裝做的作品，也不全是舞者，舞蹈戲曲太極瑜伽會一樣就可以去參選，我們拉丁老師楊彬入選了。演員年紀最大的七十多歲，最小的大概八歲，音樂也是現場即興的。這是我看到過最好的現代舞作品之一，像流動的雕塑，整體很默契，專業舞者也沒有壓過非舞者。演出結束后他楊彬分享說，導演并沒有一個事先編好的作品讓大家學，每天讓大家即興，或者給題目各自編一段，導演只是給方向自己修改。五天的排練，演出前一天才定出以瑜伽教練林敏的動作為主基調，中間還是有各自solo。這次演出包括創編過程讓我至今難忘。

鐵橋和戴劍老師演出和工作坊展示，讓我真切看到并參與到即興作品的構建與呈現：老師演出的燈光是鐵橋老師下午有想法才出去買的激光手電和電筒。事先戴劍老師并不知道我會帶這么多網球過來，按摩著有感覺就決定從網球開始，第二部分是同學建議從雙人推腳開始老師采納了。第三第四部分也只定了鼓手，以何種方式結束第三部分進入第四部分，第四部分何時結束由戴劍老師看觀眾反應定。 第四部分演了一陣戴劍老師示意收音樂，然后問觀眾看夠了嗎，觀眾說沒看夠， 老師說那就再來一段，大家很自然地又加了一段。

演出結束后，戴劍老師說：以大家的肢體條件，如果按專業的要求，應當看五分鐘觀眾就走了。今天整場演出沒有一個觀眾離開，并且演出結束后還都愿意留下來跟我們交流，就是因為真實，大家應當為自己感到驕傲。

感恩戴劍老師，感恩鐵橋老師，感恩工作坊的每一位同學，讓我真切看到并參與了即興音樂舞蹈作品的構建與呈現。

演出結束大家坐下與觀眾交流時中，鴻儒同學要提前離開趕火車，戴劍老師跟觀眾說，我先跟她合個影，轉身跟鴻儒合影，并請觀眾為我們合影，很多觀眾自發拿起手機為我們合影。我們并沒有正襟危坐，都是怎么舒服怎么來。可華答觀眾問題時，我正靠著她，她就用跟我身體的接觸互動為例子跟觀眾交流。有趣的是，聽交流時旁邊的金老師把我攬過去，我順勢躺在他腿上，學生媛媛都看呆了，因為金老師是男的，我們當時并不是做示范，只是邊聽邊玩因為玩慣了O(∩_∩)O哈哈~。

工作坊讓我感到我們是一體的。現在寫著還覺得非常幸福