然寶成長記：媽媽，我當了副班長
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孩子從幼兒園上了小學，可能第一個需要面對的問題就是孩子的時間觀念。幼兒園的時候習慣了什么時候起來什么時候去上學，家里人也覺得沒有什么，可是一上小學簡直鬧翻了天。然寶也不例外。
? ? ? ? 然寶是出名的小懶，就是那種能躺著絕不坐著，能坐著絕不站著的孩子，這也可能與她那渾身的肉肉有關。然寶到了學校，我就收到了班主任的電話，關于然寶上學的問題，包括然寶心理比較脆弱的問題。
? ? ? ? 然寶是個心地善良的孩子，我聽她放學回來與我講，班里的同學在上課預備鈴響了后，看老師還沒來，就讓她過去看看，她走到門口，正好遇見老師過來，然后就被推搡回自己的座位。她說別人也去了，不過老師光看到了她。
? ? ? ? ? 后來然寶的班主任給我說然寶因為覺得別人拿了她的東西哭了半天。然寶回來我問她，她說別人拿了她最愛的彩畫貼，她都做好記號的。班主任老師也說然寶寫字是問題，除了她布置的課堂作業，然寶好好寫以外，其他老師的話根本不入她的耳。
? ? ? ? 然寶還給我們反映了一個這樣的問題，因為下課的時候，她總想幫著老師干活，有時候來不及去廁所，上課的時候就會憋著難受，是不是這些問題都是一串的呢？
? ? ? ? 面對問題重重的開學，我們怎么辦呢？然寶的爸爸很會處理這些事，我們商議了，并及時改正了自己的很多行為，同時溝通老師，及時調整。
一、高度認可老師的做法，告訴孩子什么叫規矩。
? ? ? ? ? 然寶是自由慣了的，從幼兒園開始，因為周圍人對她的縱容，不懂得啥叫規矩，經常成為班里特例的那個孩子。幼兒園的集體生活是相對松散的，很多的隨意性。
? ? ? ? 這個我是聽身邊的老師們反映最多的一個問題了，小學一年級的孩子們紀律性差。經常一個舉手上廁所，會有一連串的孩子們要去；而且根本不懂課堂似的，上課鈴響，依舊在那里游逛。
? ? ? ? 我們告訴然寶，你們老師在教給你規矩，教給你怎么做才對，因為你們班里那么多孩子，個個都搞特殊的話，老師是處理不過來的。所以，你要聽學校給你們的規則，那里的時間安排，老師的上課要求都是你要學習并且習慣的。
? ? ? ? ? 在學校里，老師也給孩子們灌輸一個理念：那就是規則。規則是什么呢？就是一群人需要一起遵守的做人做事的準則，什么是準則？就是大家共同認可的應該怎么做。給孩子們說清楚了，再把學校里，課堂上的規則給孩子們講清楚，我相信孩子們會聽明白的。
? ? ? ? ? 這是一個過程，過程中需要老師和家長的配合，因為小學一年級的孩子還是白紙，很多的學習生活習慣需要我們共同來培養！
二、每天進步一點點兒
? ? ? ? 然寶因為幼兒園的時候做了小手術，耽誤了小學幼兒園過度時期的很多課程，然寶很聰明，我們一直堅信。可是因為她耽誤的功課，包括幼兒園時期一直沒有學好好的握筆姿勢，還有那個時候我們的放任，現在到了小學成了我們共同苦惱的事情。
? ? ? ? 她的姥爺姥娘因為她寫字慢，恨鐵不成鋼地對她發脾氣，她的老師也不給她好臉色，然寶很是苦惱，也失去了信心，一說寫作業就發怵。
? ? ? ? ? 我和她爸爸商量好，我們絕不能再放松了，以后無論多忙，我們都要陪著然寶，指導然寶寫作業。就這樣，我們重新教給然寶握筆姿勢，拿著她的手手把手地教，買了白板，給她放大了分析字的筆畫，然寶終于能自己寫作業了！她的爸爸又整了一套計時，每天讓然寶寫作業知道時間，是不是寫作業時間越來越短，那樣寫完作業她就能玩一會兒游戲，和我們一起讀書，下棋，效果好了很多！
? ? ? ? 后來然寶的班主任老師給我打電話說，然寶就是慢點兒，是個好孩子！感覺心里特別欣慰，是的，然寶不笨，很聰明，就是因為我們錯過了一個時期對她的教育，她才這樣比別的孩子看起來慢些。
? ? ? ? 家長的改變什么時候都不算晚，什么時候開始改變，孩子就什么時候開始改變。這是教育界的共同認知，我們的實踐也是這樣開始，果然管用了許多。
? ? ? ? 我們告訴然寶，我們只要每天進步一點點兒。今天比昨天去學校早點兒，今天比昨天寫作業快點兒，然寶也越來越自信，終于在她開學10來天后，她說班主任選她做副班長！
? ? ? ? ? 然寶說，這是班主任給她的，還夸獎她去學校比原來早了。就是很多小朋友不服她，不愿讓她當副班長。
? ? ? ? 聽了然寶的話，心里由衷的感激她的班主任，這是一個懂得激勵的好班主任，她也告訴我要鼓勵孩子，她用這種方式喚醒了然寶的責任心，對自己自我要求的意識。
? ? ? ? 我們對然寶說，要想讓大家服你，你就得再努力一點兒，以后去得再早些，作業寫得再好點兒，上課再認真點兒，慢慢大家都知道你很棒，就都認可你了。然寶看著我們，認真地點點頭，這個孩子聽進了心里，我們相信她會越來越好的！
? ? ? ? 昨天看到有的校長分享：教育是一個緩慢而優雅的過程，讓我們辛勤耕耘，靜待花開！
? ? ? ? ? 那么，我也想告訴所有的父母，讓我們每天給孩子一些期待：我們要一起每天進步一點點兒！我們要對孩子脾氣再好一點兒，再耐心一點兒！我們的孩子就會每天上學早一點兒，上課好一點兒！孩子的成長，是我們父母和他們的共同成長，讓我們每天進步一點點兒！
三、先做好自己
? ? ? ? ? 然寶說的上課憋尿，包括去看老師，歸根結底是沒搞清楚自己要做什么，忘了自己。因為想在老師面前再好好表現點兒，所以下課幫老師干活，而沒來得及去廁所~因為同學們想知道上課了老師啥時候來，她老好人似的跑去門口張望。孩子錯了嗎？實際上做法沒錯，錯的是她的想法。
? ? ? ? ? 我們只需要問孩子兩個事：你為什么不先去尿尿？為什么不坐好耐心等老師？你要記得，什么時候都要先把自己的事做好，再去管別人。如果自己都做得稀里糊涂，給別人幫忙也會被笑話的。萬一你憋尿沒憋住，是不是成了大家的笑話？你都上課了還在那里晃蕩，不管是干什么，都是不遵守紀律，是嗎？
? ? ? ? ? 然寶聽明白了，相信有老師和我們共同的努力，孩子會慢慢把這些小事做好。
? ? ? ? 昨晚有個校長這樣分享：每個人的心中都有一個“做最好的自己”的強烈愿望，學校就應該是激發師生這份生命力量的樂園。
? ? ? ? 那么，讓我們借用這個校長的話，學校和家庭應該是激發孩子“做最好的自己”的樂園，從做自己開始！
? ? ? ? ? 然寶做了副班長，感謝學校班主任的支持，感謝慢慢變好的孩子，也得感謝我們自己！讓我們變得更好一點兒，陪伴孩子更好地成長！
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