? ? ? ?經過了一個悠閑舒適的暑假，8月31日，孩子們如期開學，媽媽們不約而同的在朋友圈里啟動了“打仗”模式。媽媽們的“打仗”模式，不僅是指掐著時間奔波在買菜做飯接送孩子的瑣事，更指放學后催逼孩子寫作業睡覺洗漱起床等一系列讓媽媽們崩潰的行為。我也成了其中的一員。
? ? ? ? 開學了，時間突然變得很緊張。要做的事情有很多，可孩子常常不會按媽媽們的意愿爭分奪秒有條不紊地完成媽媽們認為最重要的寫作業洗漱看書睡覺等“大事件”。在孩子的時間表里，買包書皮或者和小伙伴們嬉鬧一番才是大事，完成作業并不是她愿意做的，所以，絕不是大事，家長和孩子價值觀不一致導致孩子在行為層難以如家長所愿。家長的提醒，催促，批評，憤怒，負面情緒層層升級，孩子委屈哭鬧使情況更糟糕，孩子的正向感覺削弱，負面情緒增加，家長的教育行為無效。面對這種情形，家長必須要構建教育定力，并勤勉踐行。以下剖析一二并分享自己的踐行實例。
? ? ? ? 教育定力來源于哪里？家庭教育的燈塔在哪里？黃志猛老師的幸福雙翼教育體系提出了值得遵從的教育目標和教育方向，可以作為家庭教育的燈塔，給予家長教育定力，造福無數幸福家庭。黃老師言，教育的根本目標是培養孩子終生幸福能力。初聞此言，為之感動。蕓蕓眾生，草木一秋，無不為求幸福而窮其一生，如果每一位家庭能致力于從小培養孩子的幸福能力，何愁事業不成，何愁家庭不和。因此，家庭教育不是學校教育的補充和延伸，而是在引領孩子人格成長和親情發展中發揮作用，回歸其本來位置。所以，我們在教育孩子的過程中，若能以終為始，遵循一個目標：培養孩子終生幸福能力；注重兩項根本能力：家庭能力和事業能力；從三個方向(人格成長，親情發展和知識增長)進行培養，并優先抓住最根本的要點，在人格成長方面注重培養孩子的自信心；在親情發展方面注重提升爸爸、媽媽和孩子生命鐵三角關系的品質；在知識增長方面，著重關注如何增強孩子的學習興趣，提升孩子的動力基礎---只要這三個方面都在增強，不在拘泥于細枝末節，我們的教育定力一定可以構建起來。只有構建了教育定力，我們在面對孩子的種種問題時才能放眼未來，運籌帷幄，給孩子培育出豐腴的教育土壤，從而實現教育的根本目標。
? ? ? ? 也是在8月31日這一天，我們娘倆匆匆從外地回深，已經錯過了上午的報到和發書等活動，下午三點娘倆才到學校單獨找老師交暑假作業和拿書。從老師辦公室出來已經四點了，我的心里已經堆積了一大堆的開學前事宜：剛剛姜老師說了，讓她回去把寫錯的字逐頁檢查訂正；上午已經有同學講完老師要求暑假準備的故事了，她似乎并沒準備好，明天若是輪到她怎么辦?我可以不計較老師對家長作業督促不力的拷問，可是我能淡定地看著她暑假建立起來的自信心坍塌下去嗎？各科老師都提出了要包書皮和買姓名貼并貼在書上指定地方的要求，得先到學校對面的文具店順路買回家，還要想想得小心翼翼地一本本粘上去要花多少時間和耐心(買的是粘貼膜的那種書皮)；一周沒練鋼琴了，買了東西應該再順路拐進鋼琴室練練琴……這時小家伙又提出了一個要求要吃冰淇淋，突然又在班級QQ群上看到老師要求買二年級的《日有所誦》(真懊悔怎么沒早點想到提前買了，省得事兒都湊到今天)，想想都崩潰，路上的時間突然也變得蹉跎，因為兩個月沒用的自行車爆胎了，無法騎行只能推。這時她的一點點多余的要求或者不配合都可以點燃我的咆哮，使教育變成無效行為，因為事多心煩。教育定力讓我平和了下來。我接納了孩子想吃冰激凌的美好愿望和動機----開學了，久違的冰淇淋店就在眼前，來一次美好的體驗，快樂迎接新學期有何不可。我高興應允，使她的情緒快樂到了巔峰(快樂巔峰也是正向感覺的體驗，可以激發嘗試的愿望從而獲得經驗形成能力)。我們愉快地走進冰淇淋店并告訴她我們就在店里享受冰激凌，不必急著趕路。我在手機淘寶連忙搜索《日有所誦》并最終和全班一起團購完畢，然后和孩子商量剩下的事情的安排。母女倆走出冰淇淋店直奔鋼琴室，在鋼琴室里我和鋼琴老師愉快地交流她對新買的鋼琴的喜愛，并告訴老師，自從家里買了鋼琴，她熱愛鋼琴，到家第一件事是彈琴，是一個喜愛音樂，努力練琴的孩子。她聽了也很愉快，按老師的要求認真練完了曲子。練完琴回到家，果然又撲到鋼琴上又扒拉了幾支曲子，接著吃晚飯。吃完晚飯，她把課本和包書皮在茶幾上擺開來，央求我幫助她。我坐下來也研究了好一陣才掌握了包貼膜書皮的要領，小心地包了起來，生怕沒包好又難看又破壞了課本封面。她看了一會兒也開始動手包，連我都覺得很難做好的事，我不知道她能不能做好，會不會添亂，但我想，沒關系，錯誤也是經驗，很多能力恰恰是從錯誤的經驗中獲得的，事實證明，孩子在愉快的心情下敢于嘗試不怕出錯，反而很快獲得了包書皮的能力，偶爾包壞了的要求媽媽加工，論速度和質量都差不了媽媽多少，很驚喜!這時候時間也不早了，快八點了，我拒絕了她要求下樓去玩的要求，雖然不甚愉快，但也知時間有限的道理，也是一件值得肯定的行為!
? ? ? ?定，方能生慧。小小的智慧就像浪花，裝點著一個個美好的生命。而生命，一定會因美好的教育而精彩!
