摘抄自李笑來老師《通往財富自由之路》

有些讀者留言說，自己每次下定決心要去讀書，但是都堅持不下來。

其實所有喜歡讀書的人估計都不是“堅持”下來的。比如，“得到”里的另一位作者王爍老師在他的《王爍大學問》中說過：

大體而言，有些書讀的本身就是享受，我最擔心的就是讀完......

讀書的過程就是享受，享受那些作者幫我們解決問題、看清世界。只有抱有這種心態，可能你才有機會“堅持”下去。

我們總說“近朱者赤，近墨者黑”。

如果你有自己欽佩或者喜歡的作者，并且希望成為他們的樣子，那讀他們的文章就是受到他們影響的最好方法。

想想看，你可以不受時間和地點的限制，隨時聽你喜歡的作者說幾句，這件事情是不是想想都開心？

留言1：我把笑來老師的這個專欄推薦給了老公和妹妹，結果倆人都不感冒。倆人的反應讓我感到著急，細想一下，我應該用行動來證明這專欄的價值，引起他倆的主動關注。希望我的家人能在我的吃影響下有所改變。

推薦這件事情需要非常小心。

我也有過類似的經歷。過去看到了一本好書，總是忍不住跑去推薦給朋友。有的時候，干脆買幾本送出去，并且隔段時間就去問對方有什么讀后感。

后來有個朋友被我問煩了，說了一句：

別覺得讀了本書，就多了不起了。

后來我也就不太向人推薦書了。

這件事情過去很久之后，等到我寫書、寫博客，有了一些讀者，居然有人主動來向我索要書單。

所以你的想法是對的。不論是讀到了好書，還是看到了好東西，隨手推薦給朋友固然是種方法。但是更好的方法可能是讓對方看到你的變化，主動來向你咨詢意見，這個時候你推薦的成功率就會大大增加。

留言2：以前不喜歡學習，覺得那些喜歡學習的人都是在裝。但是現在我學習的時候，也變得根本停不下來。

人和人之間的差距就是這么大。

在你看來只是不停享受的過程，在別人看來可能是在裝，甚至是在痛苦不堪的裝。

所以這也是為什么我總在提醒各位讀者：

看完后一定要去踐行。

因為你不做，就永遠沒辦法感受到更新概念前后的差別。

這就像是你學會了一個技能之后，你的世界就不同了。不論是游泳、編程、英語，還是其他任何技能，學會的人回頭去看過去的自己，都會有“重生”的感覺。

留言3：這周的話題感覺和之前學過的“刻意練習”有矛盾，既然“賦予了重大意義”，“根本停不下來”，又為何需要刻意練習呢？

其實并不矛盾。

一想到刻意練習，大部分人應該都會皺眉頭。因為印象中這些練習都是痛苦的，枯燥的，沒有什么意思。

所以我們談到“刻意練習”的時候提到了一個詞：興趣。

有興趣的時候，你更容易進入全神貫注的狀態。這時的刻意練習不再是一種痛苦，而是感知自己進步的過程，與此同時，自己的元認知能力也得到了徹底的放松。

那么當一件事并不是你的興趣，但是你又需要進入這種狀態的時候呢？

這時候最好的方法就是給它“賦予一個重大意義”。讓它幫助你進入到那個“全神貫注”的狀態，進而可以通過刻意練習來達到自己的目標。

留言4：這篇文章在笑來老師live的時候就聽過，我還一字不差的記錄下來，但是今天看來，仍然有不一樣的想法。

好文章值得一字不差的反復看。

讀好書，看好文章的過程本身就是享受。就像那些經典歌曲和經典電影一樣，每一次重聽和重看都會有不一樣的感受。

不信你可以回頭去看看我們之前的文章，尤其是那些時間間隔比較長的，一定會有這種體會：

當時我怎么就沒有發現這一點呢？

那是因為文章還是那篇文章，但是你的理解能力和關注點已經不同，所以能夠從文章中收獲的東西也不同了。

所以不光要跟上我們每周的更新速度，有時間的時候也可以回顧一下過去的文章和問答，你一定會有不一樣的收獲。

留言5：很遺憾，對行動賦予的意義，總是戰勝不了大腦對行動時痛苦的排斥。如何賦予行動足夠的意義呢？

什么樣的意義足夠重大？

這個問題的答案對于每個人來說是不同的，因為讓每個人真正感到興奮的事情是不同的。

比如同樣要背單詞，對于當時的我來說，每個單詞掙50塊錢可能是讓我興奮的，但是對于其他人來說可能就未必是。

他們可能會覺得能夠通過考試，進入自己夢寐以求的大學才是他們真正向往的。

那么就可以把背下來的單詞換算成在大學讀書的時間。每多一個單詞，你就相當于在那個學校多呆了一段時間，這個意義顯然比金錢更讓你有動力。

所以重要的是找到那個你真正想要的東西，讓它成為你行動的意義。

那些別人想起來興奮，但是對你毫無吸引力的東西是無法幫到你的。