? 關于如何學好英語，在前面的一篇《我是如何學好英語的》，說得比較詳盡。今天我想具體說說，練好口語的需要注意的一些地方。
? ? 許多人都想突破口語，學了好多年的英語卻開不了口，如何練好口語呢？練口語的前提是，你要聽清楚原聲的發音，盡自己的可能模仿到最接近原聲的水平。那模仿的時候注意哪些細節和步驟呢（我擅長的是美音）？
1.英文的所有的元音要發得飽滿。通俗一點就是，嘴型要到位。尤其相近的幾個音，要分清區別。比如a、?，e（由于手機輸入，加括號太麻煩了，本文所有音標符號均省略了【】，請大家分辨，見諒！）這個三個音:發a的時候嘴巴盡量長大，有點像感冒讓醫生檢查咽喉，發的音，如car,large.....而另一個音?，發音的時候嘴角要緊張的向兩邊咧，同時嘴巴張大，所以這個音發的時候，嘴巴是緊張的，比如cap,lap……相近的還有一個e音，嘴巴就只需稍稍張大一點，整個嘴是輕松的。比如bed,Ted.....所以bad和bed能聽出來不一樣的，許多中國人發不好這兩個音，按照我提示的原則你可以練一練，讓旁邊的朋友能聽得出區別就練好了。
? ? ? 具體其他的元音要注意什么口型，你可以翻看一些音標書，找到發音要點，也可以在網上找找相關資料。在此就不一一列舉了。
2.輔音的到位。對于中國人來說著重練習中文里沒有的音素。比如th這個音，在中文里就是沒有的，而在英文里又是非常常見的，因為每個句子幾乎都會出現定冠詞the。還有要經常說的Thank you.這個音發音的關鍵就是咬舌頭，發這個音的時候，要把舌頭伸出來，上下齒咬一下同時氣流沖出來或振動聲帶。濁輔音的th同時振動聲帶，常見的咬舌頭的濁輔音the,this,that,these,those，而thank you 里的th,是清輔音，咬舌頭的時候氣流沖出，不要振動聲帶。因為是我們不習慣發的音，所以練習的時候要強化練習，盡量把舌頭伸出來多一點，這樣說話會有點大舌頭的感覺，剛開始的時候非常不習慣，但是練熟了之后就會很自然的伸縮舌頭了，說英文的時候就會自然標準很多。
? ? ? 另外一個中文沒有的音就是?，pleasure,usually里面都有的音，發這個音的時候，舌頭前部的兩邊稍微向中間卷一點，并且舌頭的中部緊張的和上顎相碰，發出振動，這個音比中文的r音要緊張一些，舌頭和上顎接觸的部分要靠后，注意發好這個音也非常關鍵，原來我的美國老板就特別檢查過我的這個音，并且指出絕大多數的中國人沒有發對這個音。d?，dr關于這幾個音大家可以再參考一下音標里面的發音要點多加練習和模仿。
? ? 其他的一些因為中文的口音而帶來的發音問題，比如卷舌音和平舌音，很多東北人和南方人就有困難分清。四川人不容易發準前鼻音和后鼻音。這就需要個人自己多多針對性的強化訓練了。
3.注意連讀。之前我強調過，語言要以整句為單位。這就不可避免的出現連讀問題。什么是連讀呢？連讀就是在同一意群中,前一詞以輔音音素結尾,后一詞以元音音素開頭,在說話或朗讀句子時,習慣上很自然地將這兩個音素合拼在一起讀出來,這種語音現象叫連讀。連讀在口語里是相當普遍的。
? ? 連讀會產生一個新的音，如果你不熟悉這種新的音，會在腦子里形成理解障礙，一旦有一處理解障礙，整句話就可能聽不懂了。最好的辦法就是自己說話的時候也連讀，久而久之，連讀成為習慣，甚至條件反射，聽力就不會成問題了。最常見的連讀就是以元音因素開頭的名詞和前面的不定冠詞an形成的連讀。比如 an apple,連讀聽起來是 an napple ,其實是很簡單的意思，但是出來一個新的音napple,你如果不熟悉，聽到這個詞的時候大腦還要搜索一陣，確定是蘋果的意思后再繼續理解，在日常的交流中就會出現障礙。所以，你平時練習的時候，自己就要把它們連起來，大腦儲存的就是對應的信息，形成反應鏈。類似的情形如，an? nengineer, an norange等等。基本句型的連讀要在平時就練好，比如 stand up,要讀成 stan dup; look at it,要讀成 loo ka tit.....注意常出現的常用詞的連讀如and ,at ,want，liked等詞和a ,it 的連讀。學習一個句子要學會找出連讀的部分，這是一個必須掌握的口語技巧。
4. 英語說的流利自然還有一點需要注意的就是輔音的濁化。為什么美國人說的話顯得很輕松，而我們說得覺得好生硬。其中一個原因就是實際的口語中，輔音都沒有讀得那么到位和清晰。輕讀甚至濁化輔音是處理的一個訣竅。比如 美國人說 I want it,want 里面的t除了連讀，其實還進行了輕讀和濁化處理，大家可以仔細聽和模仿。want這個詞更夸張的是很多時候t直接改成了na,所以你會在美劇里常常聽到 I wanna 的表達 其實就是輔音濁化甚至變音的一個特別的例子。
5.達成了以上幾點，你還要學習英語表達的重音。其實不光是英語 ，所有語言在表達的時候，并不是每一個詞都是平等的重要，那些在意思上需要聽話者注意的詞要重讀。重讀的不同也有時反應了表意的不同。比如說：How did you get here? 重讀在How 的上面，明顯的是問你“如何”來的，你可能重點解釋一下你來的過程。重音在you上，則可能前面有別人說怎么來的，現在換你說了，如果你跟別人一樣，你就回答The same asXX. 如果不一樣，你只需簡要回答來的方式就好，除非人家細問。而重音在here的話，你的回答可能要側重來這里和別的地方有什么不同的地方。可見重音是何等重要。一般來說特殊名字，地名人名，數量詞，形容詞副詞疑問詞都是要對方引起注意的要重讀。
6. 最后就要注意語調問題了。理論上雖然英語的單詞和句子都只有兩個音調：升調和降調。其實實際上英語語句的音調隨著語氣的變化是有不同的。這一點文字實在難以表達其中的玄妙。這其實就是語感了，你多聽多模仿美劇的人物對話，特別是帶有感情色彩的部分，隨著情緒的變化，語調也在變的。
7最后一點就是把自己的感情帶入。其實就是自己把這句話真的說出來，而不是在背課文。中文的課文朗讀和講話也是不一樣的。當你把每個單詞和句子賦予她真實的信息，用心說出來，（前面的預備工作做得好的話），你就達到了用這個句子和英語說話者真誠交流的地步了……
? ? 最后提醒大家一點，英語由于歷史上不列顛文化的繁榮昌盛和擴張，使得其在世界上尤其近現代的藝術和科技各個方面非常流行。但是作為比漢族文化和語言晚了幾千年的語言和文化，咱們也不要一味的屈卑。作為古老文化的傳承者，我們既要學好自己本國的語言和文化，有堅定的民族自豪感，又要有大國的胸懷，謙虛學習別的文化，成為既開明好學又自信自知的不斷學習者......
? ? 愛就要大聲說出來，英文的文化比漢語更直接，注意表達自己！預祝大家都成為有底氣有節操的Fluent English Speaker!
