有次朋友圈一位媽媽分享了這樣一個猜謎題：
問：又可怕，又臭，又好吃的，是什么？
答案：鬼在廁所里吃包子！
我頓時被這個回答逗笑了，連忙問，誰這么有才啊？太可愛了。這位媽媽極力向我推薦去看這本書——《窗邊的小豆豆》，說我一定會有新奇的發現！當時我正好在我姐家，就問我8歲的小外甥看過這本書嗎？小外甥說，我就有啊，我們很多同學都喜歡看，他說很好看的。小豆豆傻傻的，話有點多但是好可愛，我最喜歡的是他轉去的那個夢幻般的新學校，還有最懂學生的校長，要是我能在電車改成教室的學校上學，可真是太幸福了！聽著小侄子繪聲繪色地談論這本書，頓時被這本書吸引了。
另外，我和這位媽媽都是教育專業出生的，如果她對這本書童書都愛不釋手，那肯定這本書除了能給孩子帶來陽光雨露般的文學享受外，也會給教育者和家長帶來美的感悟和心靈的震撼。
我迫不及待得翻開這本書，為了去尋找原生態的童稚，為了去追尋我們一直向往的“本真”的教育。同時我也想探究到底什么魅力讓周圍的人都深深地愛上它呢？
01/這是一首你值得一讀的“教育詩”
我用了一個下午時光，安靜地沉浸在文字里，仿佛感受到作者筆尖傳遞的溫度，對孩童時代的無比珍惜與感恩。主角是一個美麗可愛、擁有古靈精怪思維的小女孩，用純真可愛堅持最真的自己，用真誠面對身邊的一切人和事，用童趣感染大家傳播快樂，把童稚釋放得天馬行空，試問，如此機靈、可愛、勇敢的小豆豆怎能不惹人愛呢？
值得幸運的是，小豆豆有一個懂她的美麗溫婉的媽媽！文章一開頭小豆豆無休止的碎碎念關于自己以后想做什么的話題，盡管媽媽此時因為她的另類被退學而焦頭爛額的狀態，可媽媽依然沒有呵斥或者把自己不良的情緒傳遞給小豆豆，而是繼續保留小豆豆不帶世俗的純真。在小豆豆的童年歲月里一切的獨特想法和行為，媽媽都是在小心翼翼地保護著這可貴的天真特質，努力給孩子一個靈動、天然、夢幻般的童年。難道這不是我們每個父母竭盡切的向往和追求嗎？小豆豆的媽媽做到了！
當然，作品中最值得我們學習和思考的是這位竭盡一生在踐行“回歸自然”教育的校長——小林校長。當小豆豆第一次與校長“促膝長談”4個小時之久時，小豆豆就像找到一位知音似的的表現得歡天喜地。因為即使小豆豆講得顛三倒四、講些生活瑣事，校長在這么長時間里連一個呵欠也沒打，絲毫也沒有厭倦的表情和動作，非常認真傾聽著小豆豆的講述，并沒有另眼相看而是十分認真對待她，讓小豆豆感受到了前所未有的尊重、踏實、溫暖、興奮。
同時我也被小林校長一系列的教育方式方法而感動著，感動于校長的真、感動于校長的實。正因為有了校長才讓小豆豆的童年充滿了美好韻律！讓她的成長展示出了她獨特的魅力！
02/這是一首你值得一聽的“教育歌”
巴學園，一個教學風格獨特，具有“海的味道、山的味道”人文關懷的校園，用舊電車做教室，利用天地自然作教學素材，在這樣遵循自然天性的教育氛圍中，自由呼吸，享受心靈之花自由開放的生命之旅，小豆豆逐漸從別人眼中的問題孩子成為了一個真誠、熱情、樂于助人的好孩子。
相信每個讀過《窗邊的小豆豆》的孩子，都夢想自己的學校能像巴學園一樣，期待自己也能遇到像小林校長一樣懂得、信任、尊重孩子的老師。
相信每個讀過《窗邊的小豆豆》的老師和家長們，也感觸頗深吧。希望能做一個懂得童心的空靈和純凈，保護孩子的童年歲月，給孩子提供一個自由釋放童趣的環境的好老師和好家長！
《窗邊的小豆豆》 就像一個音樂盒，一首又一首優美的童真樂章，時而童心的純真讓我平靜，時而童稚的旋律讓我激揚，時而童趣的曲調讓我興奮。仿佛飄散著油菜花香和泥土的芬芳，動人的純真像一朵朵太陽初升的云彩，美在我的眼里，甜在我的心里！
在某一瞬間，我的心似乎跟著小豆豆的天真爛漫一起飛舞，讓我體會到了前所未有的情感共鳴。
兒時的我們，最開始是不是都具有浪漫情懷和天真無邪的生活，而我們被教育過度規則化后，本該享受童真童趣的歲月卻被沉重的書包代替，我們童年的快樂被淹沒在了知識學習中。所以作為教育者的我，被深深震撼了，我真的該好好思考：究竟孩子需要一個怎樣的成長環境？我提供的教育環境正是孩子們渴望的嗎？正是孩子們容易接受和喜歡接受的方式嗎？我也將努力給孩子們創造一個享受童年美好時光的氛圍，在多年以后，也能回憶起自己童年的味道有花的芬香，有蜜的甜爽！
我希望我的孩子們也能在自然、尊重的教學方式中度過了人生最美好的時光，他們的童年也應該是自由的，幸福的，快樂的，能促進身體和心靈和諧發展，能對未知的將來充滿幻想與憧憬，能在充滿愛與信任的環境中健康、快樂成長！
歲月靜好，我們慢慢老去,突然發現童心未泯,是一件值得驕傲與自豪的事情！
