（三）胎教部分

因為看書，使得自己對胎教和早教的理念在不斷思考中成長。到這里，我想講講自己是如何給小咪咪進行胎教的。

一直知道胎教的概念，但真正開始有計劃有步驟的嘗試，則源于懷孕四個月后。根據日記記載，也就是7月10號左右，至今記得那天——由于心情不好，我獨自坐在河邊，想找人傾訴，于是“頗為艱難地”開口和小咪咪說起了話。這個“頗為艱難”可能有人難以理解，但這四個字的確真實地記錄了我當時的心情寫照——一個平時少有自言自語習慣的正常人，要開口對著一個摸不著的對象自言自語，還真有點難為情。而且活到這歲數，我可從來沒有以“媽媽”這個角色和人交流過。第一次摸著肚子對小咪咪說“媽媽怎么怎么樣……”，真是一種很奇特的經歷呢！

這天之后，就此萌發了應該常和小咪咪說說話，應該把他當個有獨立思想獨立意識的人來對待的想法。后面的日子便在學習胎教理論和實踐中度過。有些內容經過嘗試，成了一種固定的胎教模式，有些則三天打漁兩天曬網，還有一些胎教內容不是說不好，只是遺憾，由于種種原因，我沒能堅持下去。

但無論哪種，要論心得，到目前為止是幸運和后悔兼而有之：一方面慶幸自己大體上沒有誤了小咪咪最初的教育歷程，甚至后來對早教的研究，對教育產生的興趣，都源于這個起點。后悔則是無數次在心里質問自己，早四個月前干嗎去了？當我坐在家里百無聊賴地玩魔獸，看閑書的時候，小咪咪正一天天在肚子里成長，按照七田真的說法，胎教該從懷孕第一天開始，而我已經錯過120天了。

好了，下面按照我設計的各項胎教內容在這里一一羅列，算作記錄吧。

1.洗澡時的交流 ?操作頻率：幾乎每天

和小咪咪在河邊說話的當晚，似乎是迷戀上這種“交流”的感覺，洗澡時我又和小咪咪說起了話。后來這便成了每天的固定項目。從脫衣服開始就像唱山歌一樣地唱：“小呀嘛小咪咪啊呀，洗呀嘛洗澡澡啊呀，洗個澡澡最舒服，最呀嘛最舒服~~~。”歌詞和調子都是自編的，要說為何編成這樣，還真說不上來，反正由一句到兩句，到后來什么事（睡呀嘛睡覺覺啊呀/逛呀嘛逛公園啊呀/吃呀嘛吃飯飯啊呀~~）都能用這個調調唱，總之是個頗為輕松寫意的衍變過程。

開始洗澡，涂上沐浴露，就會告訴小咪咪：“This is mammy’s chest, This is mammy’s back，This is mammy’s leg……”。搓澡搓到哪里就教到哪里，都用英文說。特別是摸到肚子的時候，總喜歡特別說上一句：“This is mammy’s belly，little mimi is in mammy’s belly, do you like your home?”

孕后期每天要乘洗澡的時候在肚子上抹橄欖油，以防妊娠紋。所以每次都會和小咪咪說：“This is Oliveroil. It’s good for mammy’s skin.”然后按摩幾圈，洗掉。

沖洗干凈后，我會單獨拿小的蓮蓬頭，把水溫調節到稍溫（水太燙會影響孩子的發育），對著肚子順時針方向沖幾圈，然后各在肚子的上下左右方停下沖15秒左右，一面告訴小咪咪：“順時針方向沖沖哦，這是小咪咪的右邊，這是小咪咪的左邊，這是小咪咪的頭部，這是小咪咪的腿部。”得益于B超的結果，我一開始就知道小咪咪是頭位，即頭朝下腿在上，所以基本知道沖水的地方是他的什么部位（孕后期的某一天，忽然想起，似乎沒人和我說過小咪咪一定是臉朝里的，換句話說，當我和他說這是小咪咪的右邊時，也有可能正是他的左手位，于是擔心不會因為此舉，將來兒子成為左撇子吧……汗）

洗完澡要告訴小咪咪：“Now we are done the shower, let’s dry the body with towel.”

孕期為了保持個人衛生，基本每天洗澡，所以每天都會上演這個說話的過程。現在回想，為什么是說這些話，為什么都用英語說，為什么會有沖肚子的動作，真的，沒有特殊理由，只是一開始確立了這種模式，久而久之成為習慣，哪天洗澡時因心情不好而沒說，還會產生負疚感呢。

2.音樂按摩 ?操作頻率：幾乎每天

這是我僅次于洗澡交流的第二大胎教法寶哦。

每天洗完澡，大致也就是晚上8點半至9點之間，會放上一盤恩雅的音樂，把房間的大燈關掉，只留一盞床前燈，然后舒舒服服躺到床上，開始合著音樂給小咪咪做按摩。

胎教書上應該是把這一項稱為“撫觸胎教法”的，但是我只從書上吸收了這一概念，具體的選樂和撫觸手法，都是我自己決定的，沒有參考書籍。我不能說這套手法一定非常科學，只能說我自己覺得很好，實踐下來，也的確和小咪咪逐日培養起一種“母子一體感”。

先來說說恩雅的這盤CD。我選它是因為喜歡恩雅音樂中的空靈感，畫面感和比較慢的節奏，都易于閉眼后浮想聯翩。CD剛開始的六首曲目分別是：

《Aniron (I Desire) - Theme For 'The Lord Of The Rings'我渴望(《魔戒》主題曲)》

《May it be衷心祈禱》

《Only time唯有時光》

《Fallen Embers點點流星》

《Caribbean Blue加勒比海藍》

《Pilgrim朝圣者》

《Orinoco Flow奧里諾科河》

我為這六首曲子分別配上了適合其節奏的按摩手法和聯想內容：

1）.《Aniron (I Desire) - Theme For 'The Lord Of The Rings'我渴望(《魔戒》主題曲)：

按摩手法：樂曲開始，和小咪咪說：“和媽媽一起躺下，relax……relax……”，將呼吸調整到平和狀態。然后兩手手掌交替沿肚子上下輕柔撫摸。

聯想內容：這首曲子是電影魔戒的主題曲，在2分43秒內兼有大氣的交響樂部分和柔情婉轉的田園小調。有一次老媽問我，這個音樂也能給小咪咪聽？言下之意，其中的交響樂部分似乎過于沉重。我倒是持相反想法，我覺得這份凝重和恢弘，甚至某一低音的暗沉部分，都是音樂的一部分，而音樂即人生。我給小咪咪挑選的音樂一般來說比較輕柔，但每天有這么1首曲子可以讓他得到一種別樣的體驗，是好事！我也總能在音樂中平靜心情，開拓想象。

作為每天的按摩開場音樂，我覺得它很合適。

2.《May it be衷心祈禱》

按摩手法：兩手手掌攤平，左手向右邊撫摸，右手向左邊撫摸，交替進行。

聯想內容:《May it be》也是指環王里的經典音樂，始終帶有一種宗教色彩的祈禱感。剛開始我會隨著音樂的展開，想象電影里那群勇敢的小分隊如何越過高山，穿越海洋，排除萬難，為了自己信念而勇往直前，下意識會想到小咪咪將來的人生也該如此。幾個月后，這種想象逐漸演變為一副完整的圖像：有一個小嬰兒坐在夜晚的山坡上，月光柔和灑下，他沐浴在月光中，享受著月光的祝福。很美，這是我感受到的意境。

這首歌和后面那首《Only time》的歌詞我都事先從網上down到了IPAD里學習，音樂一起便能跟著哼唱（歌里還有兩句精靈語，也一并有趣地學了）。整個胎教過程，我基本沒對小咪咪唱什么歌，這兩首是最經典的了。

3.《Only time唯有時光》

按摩手法：兩手分別置于肚子的左右兩側，音樂起后，跟著節奏，先是右手輕輕拍打肚子，音樂進行過三分之一后右手停，換左手拍打。再過三分之一后，兩手交替拍打。注意動作一定要柔和，力度不要太大。

前兩首音樂，一般小咪咪不會有大動作。但是放這首歌時，由于按摩手法的改變，經常會發現一曲完畢，肚子當中結結實實鼓出一塊，就像小咪咪拱起背一樣。我不知道這是因為我在身體兩側的拍打驚擾了他，還是這就是他對外界刺激的一種自然反應。總之我知道，他對這個手法是有感覺的。

聯想內容：唯有時間能證明一切，唯有時間能引導心的歸宿，這首優美的歌一直帶給我一種宿命感。每次聽我都會想象小咪咪不同的成長階段，出生了，上學了，工作了，結婚了……我未必會每個階段都陪在他的身邊，但這不妨礙我們傳遞給彼此的愛，就讓時間來證明一切……。

4.《Fallen Embers點點流星》

按摩手法：左右手五指并攏，沿著肚子中線由上到下交替按點，然后分走肚子的左右兩邊，一圈繞回中線。如此3-4圈左右，換成手指撫觸的方式，同樣方向繼續按摩，直到曲畢。

到這個按摩手法的時候，小咪咪的反應較之前曲更為明顯，有時在肚子里滾動或踢踢，肚子的某個點會突出一塊。我曾經也擔心他的反應是否為不舒服地抗拒，但是我覺得撫觸胎教的本質，就是要讓胎兒感受到一定來自外界的壓力和刺激，只要把時間和力度控制在一定范圍內，應該沒有問題。否則撫觸了半天他一點反應都沒有，一點刺激都沒感受，不就失去了這種胎教方法的意義嗎？所以每天3分鐘，跟著音樂，我堅定地實施下去。

5.《Pilgrim朝圣者》

按摩手法：身體躺著不動十幾分鐘，到這時最大的欲望就是能動動腿轉個身。所以這首曲子開始就是彎腿，向右邊轉身，繞著肚子按摩兩圈，然后翻到左邊，再按摩兩圈，舒活一下脛骨，小咪咪也就跟著我一會往左傾斜，一會往右傾斜。這些動作做完，往往音樂連三分之一都沒過。然后我會繼續躺平，開始和小咪咪說話。話的內容一般都以這兩句起頭：“小咪咪今天過得好嗎？開心嗎？”然后絮絮叨叨說一大段愿望啊祝福啊，比如我最常說的有：

“小咪咪今天過得好嗎？開心嗎？媽媽今天在家陪了小咪咪一天對不對？我們曬太陽，聽音樂，還有看書書。小咪咪離出生的日子越來越近了，小咪咪期待那一天嗎？媽媽好期待啊！媽媽希望將來小咪咪能夠健健康康地出生，而且是靠自己的力量健健康康地出生哦，這樣對小咪咪和對媽媽都好，對不對？”

或者：“小咪咪今天過得好嗎？開心嗎？媽媽希望將來小咪咪能夠長得像爸爸哦，有爸爸那樣的眼睛，大大的亮亮的，充滿了智慧的光芒，媽媽有時候也會被這雙眼睛迷倒哦。不過小咪咪鼻子和皮膚要像媽媽哦，這樣的話小咪咪就是世界上最帥的小咪咪了！”

也或者：“小咪咪今天過得怎么樣？開心嗎？今天爸爸不在身邊，在加班哦，爸爸要工作養家，很辛苦的，所以小咪咪要體諒爸爸哦……。”

諸如此類。

6.《Orinoco Flow奧里諾科河》

按摩手法：這是這套音樂按摩的收尾曲，節奏比較明快，一般開始半段我會把兩手擱在肚子上，用食指和中指輕輕敲擊肚皮，讓小咪咪也感受到音樂的節奏。若之前有沒說完的話，就繼續說。若說完了，就任由思緒游離，讓自己準備好離開音樂按摩的氛圍。在最后兩個月半月的時間里，后半段的音樂我基本用來做Light Game（光照游戲）（具體介紹見下）。等音樂結束，游戲也做完了，最后告訴小咪咪：“We are done today’s music massage /今天的音樂按摩做完了，我們明天再繼續哦。”

以上就是音樂按摩的全過程。這一套固定的模式是否有用，我不得而知。但過程中有兩件事讓我記憶深刻，以下是我當時的日記記錄：

7月24日晚

……晚上發生了一件神氣的事，一定要向大家報告一下：

洗完澡又是慣例的音樂按摩時間，考慮到白天新刻錄的莫扎特CD，想試試是否可以采用莫扎特的音樂替換恩雅的指環王專輯。

可惜不行，真的不行！

我按摩的動作更不上節拍，也無法融入哼唱，結果當晚的按摩做得一塌糊涂。

小咪咪在肚子里充分表達了他的躁動不安，不斷大力踢我，力度前所未有，且持續了一段時間。

我幾乎立刻意識到：小咪咪生氣了！

和媽媽說這個情況，媽媽說是因為我按摩的關系讓他不舒服，告誡我不能多按摩。

可我知道不是，真的不是！

我每天都按摩，每天都享受這個過程，我一直相信小咪咪也是享受這個過程的。事實證明，每次按摩完后，小咪咪都挺安靜，從未躁動過。除了今天。

時間，手法都沒有變，變的只有音樂！音樂一變，一切都不對勁了。小咪咪不習慣了。

意識到這一點，我立刻又換上了恩雅的音樂，重新做了一遍，但是小咪咪的躁動只是適當減輕，整個晚上還是隱隱感覺到他若有若無的踢動。

（后補：7月份的時候小咪咪雖然有胎動，但并不明顯，像這種程度的踢動更是前所未有，所以我始終相信，這和我當晚換了音樂有關）

8月12日

……晚上開始做音樂按摩，今天狀態還可以。

和小咪咪說：“媽媽希望小咪咪將來能成為一個樂觀的孩子，對人寬容，遇事不要鉆牛角尖，這樣小咪咪就能生活得很幸福，小咪咪一定要成為這樣的孩子哦，媽媽也會盡力把小咪咪培養成這樣的孩子的。”

做完按摩后我問小咪咪：“你是男孩嗎？是的話踢媽媽一下。”他踢了一下。

我又問：“小咪咪是女孩嗎？是的話踢媽媽一下。”他不動。

我只好再問：“小咪咪是男孩嗎？是的話再踢媽媽一下。”他又動了一下。

天哪，是不是我神經衰弱？他真地在回答我？？

不敢再試了，明天繼續。

（后補：這套問話方式是七田真的胎教書里看來的，看時不信，世上哪有如此神奇之事？也沒料到自己實驗時，真就如此神奇。他的踢動是湊巧還是有意為之，我不敢確定。只是當時還不知道小咪咪性別，后來經B超證實，確是男孩，再回想此事，不由驚異之情劇增。）

3.光線游戲 ? 操作頻率：9月之后，幾乎每天

胎教書上說，等寶寶視力發育完全后，可以每天用手電筒照射肚皮，讓胎兒感受到光線的作用，這樣有利于胎兒視力發展，同時開發大腦。

因為看了這段文字，所以決定在9月份之后，每天的音樂按摩結束后，和小咪咪玩一下光線游戲。我稱其為light game。

不過我始終記著以前看過的案例，說有的媽媽為了讓胎兒聽音樂，就拿個收音機貼著肚子給寶寶聽，聽的時間太長，結果損害了胎兒嬌嫩的耳膜，造成孩子一出生就是聾子的悲劇。所以我在玩light game時，避免讓光線直射小咪咪的眼睛，盡量點到為止。

首先我選用了以前在迪卡儂買的專業戶外小電筒，瓦數不高，三節5號電池，白光。每次開始游戲前，先和小咪咪說：“Now, let’s play the light game.小咪咪有沒有感受到一束光啊？在慢慢靠近小咪咪哦。Wow, it’s landing on mammy’s belly.”我會拿著電筒慢慢由遠至近靠近肚皮，一般都從上方，也就是小咪咪的腿部開始接觸肚皮。在肚子上放一會兒，讓他適應一下從外而入的光線（他看到的應該是一束紅光）。然后慢慢拿著電筒在肚子的上方繞圈，告訴小咪咪：“不要怕，thisis light”。此時盡量在肚子的外圍走圓圈，在光線靠近小咪咪頭部時往往一帶而過，不太停留。這樣在肚子上玩個幾分鐘，就告訴小咪咪：“Today’s light game is over.”收起電筒。

我發覺小咪咪對這種光線游戲經常產生反應，比如肚皮某處會忽然咕嚕一下，或者某一處隆起硬塊，我相信他在肚子里是看得到光的，希望他別以為這是什么外星人入侵才好^_^。

4.平時的對話 ? 操作頻率：幾乎每天

洗澡和音樂按摩的對話都是特定場景下的對話，基本固定就是這幾句。但平時和小咪咪說話就不一樣了，無論是在坐在陽臺上曬太陽，逛公園時，下班回家路上，反正逮著沒人的時候，就喜歡和小咪咪說上兩句。

有時候上班坐了一天，要處理的事情紛至沓來，根本顧不上注意到小咪咪的情況，下班后乘走到班車停靠點的幾分鐘時間里就問問他今天情況怎么樣，媽媽一直坐在，小咪咪有沒有感覺很累？或者車子開到小區門口后，乘著走進小區的時間里，一路上看著自己家陽臺上的燈光，問問小咪咪餓不餓，爺爺奶奶在家里把飯菜都燒好了，等我們回去吃呢，一進門就能吃到香噴噴的飯菜，小咪咪是不是覺得很幸福啊？也或者一個人逛公園的時候，思維總是特別活躍，會和小咪咪說很多話，看到什么說什么，還教他指認公園里的樹木和花朵。總之這招無有定式，不過常說而已。

5.英語朗誦 ?操作頻率：7月-9月初，幾乎每天

剛開始胎教時有過一項內容——每日朗誦英語。

之所以有這一項，是因為看了七田真的《超右腦開發訓練》，這本書對為什么要開發右腦，如何開發都有詳細闡述。看完這本書，不僅明白了理論，也讓我產生了一個想法，我自己是不是也應該去適當開發下右腦能力呢？

我選擇了新概念英語第三冊的課文。首先從網上下載mp3到ipod里，不多放，就放1-3課。每天早上去公園的時候，就坐在長椅上聽。第一課每天都聽10遍，聽了大概三天左右。基本已經聽得滾瓜爛熟，可是里面有些細節還是把握不住，于是從第四天開始就聽5遍，然后復述5遍。持續兩天。回家后把課文打印出來，從第六天開始，除了在公園里聽和復述之外，回家就躲在書房里大聲朗誦課文。

這一過程持續了三課。

在家朗誦的過程中，偶有所得，想出了一套用硬幣計數的方法，后來這套思想衍變為對小咪咪財商教育的一部分，這里先不贅述，將來細表。

之后出于偶然，從電驢上拖了一套育靈童的教材，共32張CD內容。其中有一張CD是《著名演講辭精選》，收錄了八篇世界名人經典演講。我想反正也是念英文，與其念課本，何不嘗試一下這些名人演講呢？于是三課結束后，我便改用育靈童的教材。方法同前類似，聽-復述-朗誦，不求背誦。當時選了兩篇，分別是：《The Declaration of Independence（Preamble）《美國獨立宣言》（序文） 》和《Abraham Lincoln（亞伯拉罕林肯）The Gettysburg Address葛底斯堡演說》。

明顯感覺到這兩篇演講的格局和氣勢。在反復聽誦過程中，思緒會更多融入美國歷史和文化遨游一番，這是新概念英語無法帶給我的。我經常想，等小咪咪出生后，我要把這些經典的演講在他耳邊輕聲誦讀。有時候一些文章的含金量不在于它的內容，而在于它內容里的能量——并非局限成人才能領略，對不諳世事的嬰兒來說，可能更能感受“能量”這一東西。

6.讀經 ?操作頻率：8月底開始-小咪咪出生，幾乎每天

英語朗誦之所以到9月停下，是因為那時我開始接觸賴國全的育心教育。現在回頭想想，其實兩者并不矛盾，完全可以每日兼顧，但當時的確為此自然而然地把英語停掉了。可惜可惜。

還是來說說讀經吧。

這里所謂的讀經，是指誦讀國學經典，而不是狹義上的佛經，這點先要搞清楚。

我采用讀經作為胎教的心路歷程如下：

最初接觸育靈童的時候，看到32張CD里有27張都是讀經的，從四書五經到唐詩宋詞，要啥有啥。我心想，要命，從小讓孩子讀這個？我活那么大，都沒好好讀過呢！抱持這樣的想法，讀經一事并沒引起我的重視。

后來幾次瀏覽兒童教育論壇（http://bbs.etjy.com/）中的“親近國學”版塊，陸續看了一些讀經文章，好多是家長記錄的自家孩子從小讀經的日記，讓我對其有了一個初步的概念。才知道，哦，原來這個真的可以作為早教內容來進行的啊！

而真正讓我走入讀經大門的則是某一天，我加的親子閱讀QQ群里有人放了一個鏈接，我尋圖索驥，加入一個育心教育的QQ群。在群里找到了《一場價值百萬的兒童教育演講》（http://www.dayishe.com/forum.php?mod=viewthread&tid=31&from=qqgroup）的鏈接，當天我把這篇正反面共30頁的超長演講全部打印下來，一個晚上看完，很是興奮。這篇賴國全的演講辭就像一篇讀經教育的啟蒙，非常系統又深入淺出地把“為何讀經，讀什么經，怎樣讀經”幾個基本問題說清楚了。而他的女兒賴思佳以及育心教育下無數正在受惠于此國學經典的讀經寶寶的事例更鼓舞了我想嘗試一下的決心。我相信，讀經不僅有益于小咪咪的早教，即使現在的胎教，也會大有作用。所以接下來幾天，我到賴國全的博客以及大易網上去繼續進一步的學習，同時到淘寶網查找育心經典的價格。只是不查不知道，一查嚇一跳——一套易經480元，一套黃帝內經618元，一套詩經528元，如果想一次買齊三字經、弟子規、千字文、百家姓、論語、大學、中庸、道德經、笠翁對韻、孝經、易經、黃帝內經、詩經這些教材和CD，要花將近3000元。雖然按照育心堂的說法，為了孩子的教育，家長只要少買一件衣服，少消費一點，就能把這些錢省下來購買教材。可真要為了幾本到處有賣的經書如此一次性投資，作為準家長的我，仍然感到肉痛。

所以后來我想了一個折中的辦法，我發現淘寶上有些私人店家會以極其便宜的價格出售大易的網絡版教材。我通過親子QQ群里的一位賣家，買了唐詩三百首、少年兒童詩詞啟蒙、三字經、弟子規、千字文、百家姓、老子、孫子兵法、朱子治家格言、成語接龍、笠翁對韻、論語、大學、中庸、孝經、心經、金剛經、易經。文本和MP3全部以郵件形式發給我下載，一共花了15元。

一切完備只欠東風——下載完畢后，我在電腦里建立了專門的“讀經”文件夾收藏這些東西，然后在同一目錄下建立 “第一周 讀經”“第二周 讀經”這樣的子文件夾，將每周的讀經內容copy在一起，傳到IPAD里。同時將讀經的教材也用“酷盤”軟件上傳，在IPAD上用PDF打開。這樣一來，一個IPAD便將聽和看統一，方便我每日讀經了。

接著我按照賴國全的137學習法，即“每天讀一遍，每次讀三種經書，過程持續七天換新的經書”這一方法，開始了每日讀經之旅。

若問讀下來感覺如何，我只能說讀經這事會上癮。每天跟著賴思佳的童音跟讀，不僅可以極快解決文章里桀驁不馴的文字發音問題，讓人產生一種簡單快捷的“進入感”，而且讀多了對文字的親切感便油然而生，就像和人混個臉熟，熟了才會喜歡，才有進一步鉆研的興趣，否則對著一堆讀都讀不通的文字，興趣何來呢？我基本保證每天至少讀一遍，有時興致所致，也會早晚各讀上一遍。晨起坐在陽臺上讀，拿到公園里讀，或者每晚做完音樂按摩后跟著讀。我發覺小咪咪對IPAD里的讀經聲音還是比較敏感的。只要我一開讀，他就會在肚子里活動，有幾次我躺在床上，把IPAD拿在左手邊，左邊的肚子就隆起一塊；改到右手邊，右邊的肚子又跟著隆起，真正讓人傻眼，我權當他是喜歡聽這讀經聲音的吧。

而讀經對我自己也有不少影響：

一則，剛開始讀《易經》，乾卦第一和坤卦第二由于文本較長，每次讀總是上氣不接下氣。但久而久之，我明顯感覺這口氣順暢得多了，氣息和文字融合并序。若要從生理上解釋讀經胎教法的功用，“調外氣以順內陰”一句便可概括。而小咪咪在他mammy每日讀經時的氣息調養下，也會產生一種平和的心境，對其心肺發育都甚為有利。

二則，午夜夢回時，我腦子里經常會蹦出幾句，一會是：

詩云：“瞻彼淇澳，菉竹猗猗。有斐君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僩兮，赫兮喧兮。有斐君子，終不可諠兮！”

過了兩天又變成：

大哉乾元，萬物資始，乃統天。

或者：

水流濕，火就燥，云從龍，風從虎

有一次在公司開會，老板說部門老板都出去度假了，他也要乘十一長假出去旅行，近段時間部門沒有領導坐鎮，我心領神會，立刻接一句：群龍無首，吉！

三則，我雖不求甚解地讀，但也能從這些老祖宗傳下來的典籍中感受到一種非同尋常的“能量和氣場”。尤其一部《易經》，包羅萬象，博大精深，管中窺豹，已知不凡。等小咪咪出生后，我會天天念給他聽，讓他從出生起就以最純陽的氣場去接觸這些流芳百世的經典，也許反比大人來得更能接受。

四則，遺憾小時候沒人引導我如此讀誦經典（有一次背誦《弟子規》給LG聽，他聽完后也和我說了類似的感想），現在借此途徑接觸，雖年過而立，仍興致盎然。對產生興趣的事物，就總是有動力鉆研下去，于是找來各家注本詳細研讀，星云大師文集、南懷瑾全集這些書，放在平時哪里看得下，此時卻如久旱逢甘霖，看得有滋有味。國學一門在面前轟然打開。

從8月28日第一天開始讀，到小咪咪出生前，我基本讀了這些經書：

《易經》

《論語》

《弟子規》

《金剛經》

《孝經》

《大學》

《中庸》

《笠翁對韻》

其中《弟子規》由于簡單，基本可以背出。而《易經》《論語》《笠翁對韻》三篇，發現買的文本不全，只讀了開頭一部分。后來我去淘寶上各家店鋪詢問，才知道這幾篇流傳在市面上的網絡版都是殘本，除非買正版，否則是弄不到完整本的。我考慮了半天，一來此時讀經已有數月，我已經非常習慣甚至喜歡上育心的教材，別的版本難入法眼；二來，歸根結底，這些東西將來都是要給小咪咪讀的，需要育心的大文本（字大，可指讀），所以還是要買正版。

我覺得花點錢能讓小咪咪從小打好四書五經的底子，再配以一些輔佐性的啟蒙詩詞，他的國學之路也算圓滿了。

7.讀故事書 ?操作頻率：想到就讀，但后期讀得較少

7月份的時候，網上下載過一個“媽媽課堂”的視頻，名為“讓童心飛翔-如何為孩子選擇故事書”，由臺灣的育兒專家鄧蔭萍博士主講。鄧博士以非常親切的語言介紹了如何做親子閱讀，如何選擇童書等問題，并提及胎教時若反復念某個故事，寶寶出生后就會對這個故事產生親近感，哭鬧時聽到，往往會停止哭鬧。再加上我看的七田真《天才胎教法》一書里也提到類似的效果，所以我決定要經常給小咪咪念點故事書。

家里中文英文故事書資源很豐富，隨手拿一本都可以給小咪咪講。但我覺得與其走馬觀花，不如一段時間就講一本。于是我在每晚做完音樂按摩后，拿出一套吉林美術出版社的《0-3歲小嬰孩必備全書》，一共10本，正方形的小開本用一個塑料環套在一起。每本也就7頁左右，從《三只小豬》講起，還有《杰克與魔豆》《騎鵝旅行記》《小紅帽》《大蘿卜》《拇指姑娘》《龜兔賽跑》《漁夫和金魚》《木偶奇遇記》《布萊梅鎮的音樂家》，都是最耳熟能詳的童話故事。每天講三個，反復講了好幾天，講到我再也不想講為止。講的時候語速要慢，盡量用柔和的充滿童趣的語言——無論是孩子還是胎兒，應該都喜歡聽生動的故事吧！

這套講完后我又找了本海豚出版社的《嬰兒晚安故事繪本集》，里面也有10個故事，于是同樣的方法，又是反復講（現在我都可以背出里面的《小蝌蚪找媽媽》《小羊過河》等故事了）。

有時候也讓LG盡下孩子他爸的義務，睡覺前給小咪咪講講故事，他講過上面提到的這些故事，也念過一套《中國最美的童詩集》，有《夏天的水果夢》，《蝸牛的風景》，《小河騎過小平原》。

《貝殼》

有人說你

是大海的耳朵

可大海的耳朵

怎么會長在沙灘上

我說你是

大海掉下的牙齒

你看，你看

大海這冒失的家伙

又蹦出來了

說不準又會

把牙磕掉幾顆

念的時候大人覺得美，小咪咪才會有相同的感受。

后來我看了臺灣汪培珽的兩本書《喂故事書長大的孩子》和《培養孩子的英文耳朵》，把親子閱讀提升到一個很高的高度，而那段時間我在孩子王童書團購網（http://www.baobaobooks.com/index.php）上也團了不少原版繪本，于是就改念英文繪本：陸陸續續念了Mem Fox的《Hunwick’s Egg》、《A Particular Cow》、《Koala Lou》，Kevin Henkes的《Kitten’s First Full Moon》，Lisa McCourt的《I love you Stinky Face》。我明顯發覺這些英文繪本的故事質量和繪圖水平比中國的故事書高多了，故事就是故事，有感人的有發人深省的，但它必須首先是一個高質量的故事，而非說教。關于這一點，LG也持同感。

對我來說，念一些一頁里就兩三句話的原版繪本問題不大，碰到不認識或者不知如何發音的單詞就查下字典，然后多讀幾遍就OK了。我只是擔心將來隨著小咪咪的成長，給他看的英文繪本難度肯定也要增加，等開始念那種一頁里大段大段文字的繪本時，估計前期工作非累死人不可。但沒辦法，如果那時候他自己還看不了，自然是要念給他聽。如果他能自己看，那最好了，就讓他念給我聽得了。

8.聽音樂9月前聽得較少，9月后每天聽

提到胎教，大部分人可能第一反應都是聽音樂，聽古典音樂，聽莫扎特！

的確，聽古典音樂可以開發胎兒的右腦，而首選莫扎特則是因為他的音樂頻率大多控制在一個適宜范圍內，對刺激寶寶大腦中的軸突有顯著作用。

一般胎兒7個月大時聽力系統發育完善，以小咪咪的生長周期算一算，正好在九月間。但是我從九月份開始每天聽音樂，并非是考慮到小咪咪的聽力發育完善問題，純粹因為9月18日，我買了個飛利浦CD面包機，可以很方便的聽音樂而已。

早前一個月，我在淘寶上買了一套正版的《卓人右腦α腦波音樂全集》，6張黑膠牒。據說這套美國原版引進的音樂可以釋放出安撫人腦的α波，有利于培養食欲、情商、專注力、記憶力、減壓和睡眠，可以用于胎教和早教。每天睡覺前我都會放一張促進睡眠的CD，聽著潺潺水滴和靜謐的音樂入睡。連之前一直嫌這套CD太貴的LG也喜歡上了它，有時睡前還主動要求播放。

除此之外，就是音樂按摩時固定聽一點恩雅的音樂以及平時想起來，在筆記本電腦上播放一些古典音樂，但都沒有形成系統性的音樂胎教，直到9月中旬。

我在拿到CD面包機的前夕，到兒童教育論壇上的“音樂教室”版塊（http://bbs.etjy.com/forum-16-1.html）進行了資料的查找。在看了一些音樂相關的胎教和早教帖子后，經過思考，基本形成了以下思路：

1）0-1歲階段，讓小咪咪聽遍古典音樂。先收集名家音樂，以百部為宜，平均每三天給他聽一部。

2）1-2歲階段，教小咪咪兒歌，節奏為主。學習奧爾夫音樂。

3）2-3歲階段，有意識地引導小咪咪接觸樂器，帶他去聽各種音樂會。如果小咪咪表現出一定的適應能力，可以給他上手學習樂器。至于學什么樂器，暫時沒決定，畢竟父母的設想不能代替孩子的選擇。

后來在進一步衡量和思考下，我又對這個計劃做了稍微改動。首先是將聽百部古典CD的計劃延長至兩年（我稱其為“小咪咪0-2歲古典音樂聆聽計劃”），而在0-1歲階段加入一部分兒歌教學。

關于是選擇原版CD還是MP3給小咪咪聽，我是有過掙扎的。小孩子的耳朵比大人靈敏得多，能夠輕易區分音色和細節，如果能給小咪咪聽原版CD那是最好。可問題是這些古典音樂的原版大多價格不菲，我在淘寶上查了一些，發覺偶爾買幾張還行，要全部買正版，非破產不可。而且即使有了正版，也需配套音響才能發揮其美妙音質，我拿個飛利浦小面包，真正浪費了。

這時我查到網上有個帖子，介紹了一套古典音樂CD百科：（http://bbs.etjy.com/thread-209469-1-1.html），我在電驢上找到下載鏈接，立馬將這100部CD全拖回自家電腦。這樣一來，我不再需要花時間自己去整理收集，這100張CD基本涵蓋了從巴洛克時期、新古典音樂時期、浪漫主義時期、民族主義樂派時期到印象主義樂派時期的各位名家經典之作。涉及的音樂家有：

●柴可夫斯基 ●莫扎特 ●蕭邦 ●貝多芬 ●韋瓦第 ●韓德爾 ●舒伯特

●小約翰．史特勞斯 ●葛利格 ●巴哈 ●德布西 ● 孟德爾頌 ●德弗扎克

●威爾第 ●舒曼 ●海頓 ●比才 ●李斯特 ●白遼士 ●聖桑

●布拉姆斯 ●蓋希文 ●林姆斯基–高沙可夫 ●史麥塔納 ●拉威爾

●馬勒 ●小約翰．史特勞斯 ●羅西尼 ?●泰雷曼 ●華格納 ●法蘭克

●卡爾．菲利普 ●艾曼．巴哈 ?●帕格尼尼 ●布魯克納 ●維瓦第

●韋伯 ●蒙臺威爾第 ?●浪漫樂派

飛利浦小面包是帶MP3播放功能的，我拿U盤拷上幾張，試放了一下，效果比我想象中好得多。而電驢上介紹這套CD轉錄的規格為：

＝＞此版設定值: 44KHz / MPEG I / VBR-MTRH / 192K-224

＝＞提升到320K實無人耳可區分之差別，并登錄CDDB。每一首曲的ID3 v1 / v2皆有使用。

于是我決定，無論胎教還是早教，就采取這種方式聽，如果實在喜歡一些曲目，以后再買正版CD或者打口碟也不遲。

準備工作都做完了，作為胎教，我還是首選了其中七張莫扎特的專輯，放進U盤。我可以把小面包帶到陽臺，或者放到臥室，隨便在家里哪個角落，都能很方便地聽音樂。所以從9月下旬開始，小咪咪基本每天都有音樂聽。我的原則是把音量調到比若有若無大一點點，一盤專輯反復聽，這樣既不會因為聲音太響讓小咪咪覺得不舒服，也能加深他對某些特定曲調的印象。

雖然很多書上說作為胎教的音樂，每次聽的時間不宜過長，最好不超過15分鐘。但我覺得那是在全神貫注精聽的基礎上而言，我放的CD類似背景音樂，有時一放放半天。小咪咪聽多了就會習慣，聽累了就自己去睡覺，也是可以的。

9.逛公園

很幸運，我們家對面就有一個公園；不幸的是我懷孕之前從來沒想過去好好逛逛。第一次萌發帶小咪咪去逛逛的念頭源自7月下旬的某一天，日記記載如下：

7月23日 周六

早上六點半就醒了。迷迷糊糊到七點，身體沒有疲憊感的時候起床。

很晴朗的一天，外面太陽正好，決定帶小咪咪去家對面的公園溜達。

很慚愧，搬來一年多，我還是第一次早上去那個公園。我和小咪咪說等你四歲了媽媽就每天早上陪你來這里晨跑，今天我們先去探探環境好哇？

公園不錯，生機勃勃。無論晨鍛還是談天，都是個好去處，一路上和小咪咪說了好多話。

“小咪咪，這里走下去就到路的盡頭了，所謂盡頭呢，就是后面沒有路，必須原路返回。小咪咪你知道嗎，現實生活中有很多路的盡頭，但人生的道路是沒有盡頭的。一條你認為正確的道路，只要不斷克服路上出現的困難，就能一直走下去哦。”我這樣告訴小咪咪來著。

一路上還想出幾招：

不同類型的樹前都有樹的名牌，將來可作為小咪咪的“練眼訓練”

一條格子路，可設置“深練”式跑步法。

從這天開始，只要天氣條件允許，我都會一早起床，帶著太陽帽，去公園里逛半小時。剛開始每天都把公園里有名牌的植物指給小咪咪看，只要路過，就會和小咪咪說這是什么什么樹，什么什么花，它屬于什么科什么屬，花期幾月，是否耐干旱喜陽光。所以久而久之，就很順利地認識了女貞樹、八角金盤、櫸樹、海桐、山茶、桂花樹、銀杏、柑橘樹、楊梅樹、孝順竹、紅葉檵木、雪松、垂府海棠、桃子樹等植物。

在把有名牌的植物全都認完之后，我對植物的興趣一發不可收，非常想知道那些沒有名牌但數量更為巨大的植物到底都是些什么花，什么草。于是回家到網上下載了一些植物圖鑒作為參考，或者去大寧公園繼續探尋。比如，有一株植物我家對面的公園里是沒有標名的，后來在大寧公園里看到它，才知道是紫薇。我百度了一下紫薇，按照杜曼百科卡的學習風格，記錄了以下十條知識綱領：

紫薇花：

1）屈菜科紫薇屬

2）紫薇共有四個品種：紫薇，翠薇，赤薇，銀薇

3）又名元皮樹，滿堂紅，百日紅，怕癢樹

4）花期特長：7-10月陸續開花

5）無皮樹。年輕的年年生表皮，年年脫落，老年的不再生表皮

6）輕輕撫摸樹干，會立即抖動枝葉

7）圓錐花絮，每朵花6瓣

8）耐旱，怕澇，喜溫暖，喜光

9）能吸收二氧化硫，粉塵，水泥廠可種植，是城市、工礦綠化最理想的樹種

10）紫薇花（白居易）

絲綸閣下文書靜，鐘鼓樓中刻漏長。

獨坐黃昏誰是伴，紫薇花對紫薇郎。

第二天早上我興沖沖去公園，摸摸樹干，近距離觀察下花絮，這十條綱領不用背，在腦子里清清楚楚，我一一和小咪咪說明，讓他也能產生直觀感受。而以后每次看到紫薇樹，就像看到老朋友一樣開心。

一個地方逛得多了，有時候也會厭煩，但是我會對小咪咪這樣說：

8月11日

6點一刻就起床了，從容的完成冥想，去公園，逛了半個小時。路上和小咪咪說：“一個地方來了很多次，你是不是會覺得這個地方沒什么可看的了？其實這只是因為你沒有仔細觀察，只要仔細觀察，你就會發現有很多之前沒有發現的東西和景象哦。”

果然，信步所至，在公園里發現一種新樹，結了好大的果實，果皮有點像桔子皮，不知道是什么。后來聽說，可能是柚子樹。

就是這樣，我堅持著每日的公園之旅，直到孕后期。由于每晚睡不好，早上沒法早起，而且出于安全方面的考慮，也不適合一個人閑逛，才將這一習慣轉變為周末去公園。

但是這段時間逛公園的習慣，已經給我帶來太多的benefit：

我希望將來小咪咪走進一個樹林，能夠認識里面很多的植物，可以在大自然中尋到朋友，感受生機。大自然會教孩子很多大人教不了的東西，我相信一個喜歡探索自然的孩子，是無論如何不會變壞的。

我希望小咪咪在學會欣賞大自然的美的同時，自然而然萌發出“大自然是需要保護的”這一觀念。“環保”兩個字我們說得太多，和大自然的接觸卻又很少。對現代人而言，“環保”應該已經從認識階段上升到人的素質的高度，而一個對保護對象根本沒興趣的人，怎么可能很好地保護它呢？

我希望大自然除了教會小咪咪很多植物的知識，不至于讓他覺得孤獨和麻木，還希望這一片小小的公園可以成為他對世界萬物興趣所在的起始點——一個喜歡看螞蟻爬的孩子很容易就會喜歡上動物學，一個喜歡看植物生長的孩子則會對植物學產生興趣，一個總是關注每日天氣變化的孩子則可以引導他關注天文，公園里的道路布局則是通向地理學的初始，只要小咪咪對任何一樣東西產生興趣，作為家長的我便有了可以將他引導至某一學科的契機。《卡爾﹒維特的教育》里老卡爾維特不就是如此引導他的兒子，將各種知識融會貫通地授予，最終培養出了一個超級天才的嗎？

孩子是需要親近大自然的，尤其是城市里的孩子。若整天關在家里玩電腦看電視，會得大自然缺乏綜合癥。很多家長可能聽都沒聽說過這種心理疾病，但它確實存在。孩子即使身處大自然，也不能適應，內心趨向冷漠和匱乏。我絕對絕對不希望我家小咪咪將來也成為這樣的孩子。

而逛公園這件事對我來說，不僅成了胎教的一部分（可以經常走動；可以借機和小咪咪說話；可以認識很多住在周邊小區里的孩子，觀察他們的活動和生長情況；公園里的新鮮空氣對小咪咪也非常有利，總總好處不一而足），而且也成了促使我自我學習的機會。說來慚愧，仔細想想，我除了在美國生活的兩年時間里，由于所處的城市自然環境極好，經常會被大自然散發的美感動外，好像就從沒有對大自然由內而外的產生過興趣。而現在有了小咪咪，有了將來的“教學任務”，我帶著探究的眼光再次將注意力投射到周圍的一花一木上，就產生了一種全新的視角。我開始閱讀一些科普書籍。看完從青番茄借來《筆記大自然》這本書，開始嘗試用自己的繪畫，為大自然做筆記。自從高中畢業就在我生命中滅絕的各門自然學科也像雨后春筍般冒頭，我開始關注和學習這些知識，以便將來有一天小咪咪問我：“為什么天上的月亮不會掉下來”或者“為什么人不會飛”之類的問題時，我不會啞口無言而錯失引導他的好機會。

10.看世界名畫 ?操作頻率：隨時隨地，想看就看

加了親子QQ群后，有一次看到一位媽媽的博客里有一篇介紹如何引導孩子觀賞名畫的文章。具體的做法是從網上買了50張大開面的世界名畫印刷品，從西洋油畫到中國寫意畫，字帖、雕塑作品應有盡有，然后貼在家里的墻上給孩子欣賞。這位媽媽的孩子今年三歲，看得出已經對這些畫耳熟能詳。

我在學習杜曼閃卡理論時就知道名畫這東西也是可以作為一種百科知識閃給孩子看的。但是我覺得這樣閃就失去了名畫啟蒙的意義——到底我是想讓小咪咪光記住一幅畫的名字，還是想讓他真正感受到一副經典畫作的美呢？所以考慮再三，在我的早教規劃中，我是把杜曼百科卡剔除的。如果小咪咪需要認識一樣實物，最好的方法就是通過直觀的感受，而非一張28公分*28公分的卡片。

所以在和QQ群媽媽們的交流中，我決定買這套世界名畫，作為胎教先欣賞起來。

東西到手后，我發覺畫的印張質量不錯，很厚實的銅版紙，畫很大，旁邊配有簡單的作者介紹。我用夾子把畫掛在家里的三扇門上，一扇門前后各掛一副。有時候我會站在門前仔細看，有時候走進走出就隨便瞟一兩眼，不強求，想怎么看就怎么來。一個奇怪的現象是，無論一副畫我看得多仔細，過幾天再看，總能發現一些之前沒有發現的小細節：某天早上刷牙時，我看著門上掛的蒙娜麗莎，驚奇地發現她原來是個削肩膀；而梵高的《夜色下的白房子》，房子正中那面微開的窗里透出朦朧的黑，每次都讓我想起愛倫坡小說中滲人的意境；還有福特﹒布朗的《可愛的羔羊》初看是挺可愛：明媚陽光下，母親抱著女兒，在草原上看羊，很是幸福寫意。看久了就發現，這些羊肯定不是這個女人家養的，她和孩子的穿著以及她手里拿的挎包都像春游回來后偶然路過這片綠地，看到有羊，順便進來玩玩。而地上沐浴著陽光的羊群們其實也潛伏著危機，畫最右邊有一頭羊趴在地上，已悄然死去，它身上的羊瘟即將傳播開來，而這對開心的不設防的母女根本不知道她們即將受到病菌的侵襲——當然，原畫肯定沒想表達這個意思，那不過是頭曬太陽曬到無比舒服而趴到地上的羊而已——但是我相信一千個觀眾就有一千個哈姆雷特，看著這些世界名畫，我那顆小說腦又不著邊際地啟動，開始自說自話地編起故事來了。

若不加以細致引導，孩子出生后對圖像的敏感期也就最初幾年，等孩子開始識字，圖畫往往就不是孩子第一眼會關注的東西。所以在小咪咪的早期教育中，我覺得讓他有機會看豐富的圖片，尤其是世界名畫，是非常必要的。他識記文字的過程正是右腦向左腦的過渡和轉變的過程，而看圖片則是將他的右腦運作維持下去的良方之一。我不排斥盡早教小咪咪認識文字，但也要注意多引導他接觸一些能夠保留右腦功能的東西，比如看名畫和聽名曲。

另外，名畫數量畢竟有限，所以乘著孕期空閑，我把一些旅游雜志里的風景大照片用工筆刀劃下來，貼在廢棄的A4紙的空白面，然后用水筆在反面寫上圖片注釋。每天累積一點，少說也有了上百張。這些照片大多色彩明晰，構圖完整，從法國大教堂，地中海風光，伊斯坦布爾集市，到蘇杭的小橋流水，上海的城市夜景……天南地北，應有盡有。反正也沒啥成本，且想收集就能收集，以后盡可給小咪咪隨便賞玩。

11.杜曼閃卡 ?操作頻率：11月之后，基本每隔一天

早在七月份的時候，我便把杜曼閃卡都購置好了，當時一共買了四套：中文卡、英文字詞卡、英文片語卡和圓點數字卡。但是真正把杜曼閃卡運用到胎教上，則直到11月初，在看了《斯瑟蒂克胎教法》其中一章《閃光卡向胎兒傳遞語言之畫》后，才開始使用。

斯瑟蒂克家生了四個孩子，每個孩子的智商都在160以上，均被列入占全美5%的高智商人群行列。而作為家長的斯瑟蒂克則認為，這一切都是他們進行了適當胎教的結果，于是將自己的胎教經驗下筆成書，其中一項便是他們在妊娠5個月時開始使用的“閃光卡片”胎教法。

所謂“閃光卡片”就是用色彩筆在白紙上寫上語言、數字、文字的卡片。學習的方法是：一面正確發音，一面用手指臨摹字形，并將注意力集中在字的色彩上以加深印象，充分感覺看卡片時將字形從上往下映在腦海中的整個過程。

我基本模仿斯瑟蒂克的方式：每次選取5張中文卡，5張英文卡，5張數字卡。杜曼閃卡都是白底大紅字，看起來的確挺有視覺沖擊力。教小咪咪的時候我會坐在床上，先聽一會兒腦波音樂，深呼吸，讓自己平靜下來。然后開始先上5張中文卡。我會舉起一張卡在面前，告訴小咪咪，這張卡是“媽媽”，發音清晰讀上幾遍，用手指沿著筆畫進行描摹，然后解釋一下“媽媽”是什么意思。這個過程要盡量慢，以便小咪咪可以接收這些信息。然后才換下一張。

英文卡和數字卡也是同樣方式教完。然后我把5張中文卡一一攤在床上，告訴小咪咪這5張卡之間的邏輯關系。比如我第一天選取的5張卡分別是“媽媽”、“爸爸”、“寶寶”、“奶瓶”、“尿布”。我會把“媽媽”和“爸爸”放在第一排，和小咪咪說，有媽媽和爸爸所以生出了“寶寶”，寶寶就是小咪咪，寶寶肚子餓了要用“奶瓶”喝奶，噓噓了要用“尿布”。所以“寶寶”這張卡放在中間，“奶瓶”和“尿布”兩張卡則放在最下面。在做完這種邏輯排列后，我就用閃卡的方法將5張卡在面前閃兩遍，完畢。

等卡上的多了，自然可以有無數種邏輯排列，我每天就自個兒和自個兒玩卡片，每次15張卡教完，全部排在床上，拍張照片以作紀念，方便以后真地教小咪咪時，可以看下對那些胎教時已經教過的卡片，他是否還存有記憶。

上英文卡的時候碰到了發音的問題。雖然我的英文發音過得去，可真要作為第一印象讓小咪咪接受，準確的發音還是很重要的，如果能用杜曼配套的CD來擔當發音功能，應該不錯。而杜曼英文CD的發音很快，需要很熟練的閃卡技巧，好在我現在有足夠的時間可以練習。

12.記日記 ?操作頻率：7月份開始

總體來說我是個懶人，對寫日記這種事一向謝敬不敏，因為沒過多久就會變成周記，或者月記。懷孕后老媽提醒我，應該寫個孕婦日記的。當時我沒聽進去。直到7月份，看到群里的媽媽們都有自己的育兒博客和育兒日記，一時心癢，立馬自己搞了個，為了填點內容，只好寫孕婦日記。

現在想來，雖然沒把整個孕期記錄完整，幸虧是寫了，才沒錯過這段非常值得紀念的日子。

我的日記基本記錄了每天的作息和所有與小咪咪有關的事情，當然，興之所至，也常常會把一些情緒波動寫得義憤填膺。由于日記是私密性質的，所以也無所顧忌，想怎么寫就怎么寫。

記錄下來的雖然是每天的過往，其實未必每天寫。有時偷懶，一周寫兩三次，靠回憶把前幾天的都補上，所以脫節的不多。

總有一天，這些日記都會給小咪咪看，呵呵，不知道他看了以后會有什么感想呢？

除了寫日記之外，記賬也是必須的，特別是和小咪咪有關的開銷，買書啊、教具啊、生活用品啊，用個Excel表格全都記下來了。不僅僅在孕期，將來我也會一直記錄下去，因為真地非常想知道養大一個孩子究竟需要多少錢。

13.聽童謠 ?操作頻率：想到就聽

在孕期，與其說是為了胎教去聽童謠，不如說是為了小咪咪出生后做準備。

最開始從電驢上拖過一些中文兒歌，聽了聽，覺得有點傻，什么歌頌紅領巾綠領巾小紅花，真是太有時代特點了，遂作罷。

后來聽說洪恩英語很好，小孩子都學洪恩英語，所以我又去電驢上下載了幾集視頻。看了一下，恩，里面的歌不錯，于是單獨把這些英文歌的音頻截下來，做成MP3放在電腦里。聽幾遍就會唱，于是每天帶著小咪咪過馬路時，總要唱一唱：“green light go, red light stop, yellow light, yellow light, now let’s hop.”

再后來，看到親子閱讀群里的媽媽們在交流這塊內容，有熱心的媽媽上傳了不少好教材，比如：

English.Nursery.Rhymes（鵝媽媽童謠）

Wee.Sing系列

清華幼兒語感啟蒙

名家繪本音頻（就是老外以講故事的形式為繪本配的音）

法語兒歌

日語兒歌

一下子就打開了我的視野，特別是《清華幼兒語感啟蒙》這套教材，很多媽媽在自己寶寶還很小的時候就反復播放，以此來培養寶寶的英語語感，還有現在網上很紅的安妮鮮花（http://blog.sina.com.cn/annieflowerchina），移民加拿大前也是反復給孩子聽這套CD，去了加拿大后發現孩子一進幼兒園，語言方面很快便能融會貫通。還有法語和日語兒歌兩套專輯，我在買杜曼閃卡的時候就要求賣家送這兩張CD，這次從QQ群里從新下載，省的我再把CD轉成mp3。

和讀經一樣，我也在電腦上建立了“第一周 童謠”，“第二周 童謠”的文件夾，將上述這些教材里的音頻，挑選1-2首，放在一個文件夾中，上傳至IPAD，每周反復聽。這些兒歌和故事音頻總體來說質量都不錯，尤其是那套法語兒歌，給我很大驚喜，不僅音質清晰，聽起來也好可愛，雖然聽不懂內容，但是聽著舒服。

寫這篇文章的時候離預產期還有一個月左右，現在回想一下，我覺得還是要抓緊最后這點時間學些中文兒歌，也不能全都是英語。之前網上下載的奧爾夫音樂就不錯，我把里面能學唱的兒歌都單獨整理出來，慢慢學唄。