喜歡一定是單純的感覺，而愛常常很復雜。
當我們用善良人性化去引導工作，卻常常敗給制度約束產生的效率。
你離開不是因為舍得，而是厭倦了患得患失神經病一樣的自己，想想他的不足，沒有什么不可以。
教育彰顯的就是性格的折射，你愛有多不滿有多不正確，孩子就有多叛逆。
親愛的同學，這么多年再見，依然是這么美好，聚會時我們的心和當年一樣純真，一樣還有激動喜悅的東西并未隨時間消磨。
這世界并非非黑即白，還有灰色地帶，而如今的我們除去理解灰色地帶，還會喜歡她們本真的心。
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雜感
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