頭腦風暴法是團隊工作中經常運用的創意方法，比如在以下場景中會頻繁的使用：魚骨圖（因果）分析，SWOT分析，6西格瑪，項目管理（WBS及優先級），決策管理、創意矩陣等。
既然頭腦風暴法有如此大的作用，那如果我們想成為頭腦風暴大師，就必須要了解以下內容：
1）頭腦風暴法的優劣
2）正確的使用頭腦風暴法的原則與步驟
3）如何處理頭腦風暴所產生的想法
4）個人頭腦風暴
一、頭腦風暴法的優劣
（1）優點：
頭腦風暴何以能激發創新思維，因為：在不同的成員提出新點子時，聯想反應有利于產生新觀念；在不受任何限制的情況下，集體討論問題能激發人的熱情，相互影響、相互感染，能形成熱潮，突破固有觀念的束縛，最大限度地發揮創造性地思維能力；在有競爭意識情況下，人人爭先恐后，競相發言，不斷地開動思維機器，力求有獨到見解的新奇觀念；能使每個人暢所欲言，提出大量的新觀念。
（2）弊端（我持保留意見）：
在網上看到這樣的描述：
1963 年，明尼蘇達州大學心理學家馬文 · 鄧尼特做了個實驗。他組織了 48 位科學家和 48 位廣告業高管，要求他們分別參與到獨立思考組和頭腦風暴組中。他把兩隊人分成 12 個小組，每組 4 個人，討論特定的問題，結果發現，24 個小組中有 23 個小組顯示，成員獨立工作時會比小組協作時得出更多、質量也更高的想法。
隨后的 40 多年里，研究者們對這一問題的研究結果都差不多，而且，小組里人越多，表現就越差，9 人小組比 6 人小組表現差，6 人小組比 4 人小組表現差。
（批判性閱讀）文章的論點是：頭腦風暴的效果不如獨立工作時好，而且人數越多表現越差；理由是討論特定的問題時，成員獨立工作時會比小組協作時作出更多、質量也更高的想法；沒有發現存在價值觀或者描述假設；推理中存在謬誤，訴諸權威；證據可信度未知，實驗的條件和過程未知，想法質量標準未知；可能的論點是：頭腦風暴時，人數越多效率越低（按照我的經驗，不要超過12個人）。
當然，文章也提到了頭腦風暴的失敗有三個原因，其中之一是： 評價焦慮，怕在同伴或者領導面前出丑。
二、正確的使用頭腦風暴法的原則與過程
頭腦風暴的四原則
1.自由奔放去思考
參加者不應該受任何條條框框限制，放松思想，讓思維自由馳騁。從不同角度，不同層次，不同方位，大膽地展開想象，盡可能地標新立異，與眾不同，提出獨創性的想法。
2.會后評判
必須堅持當場不對任何設想作出評價的原則.既不能肯定某個設想，又不能否定某個設想，也不能對某個設想發表評論性的意見。一切評價和判斷都要延遲到會議結束以后才能進行，這樣做一方面是為了防止評判約束與會者的積極思維，破壞自由暢談的有利氣氛；另一方面是為了集中精力先開發設想，避免把應該在后階段做的工作提前進行，影響創造性設想的大量產生。但即使這樣，在企業這樣的科層組織里，大家還是會擔心“秋后算賬”的，所以建立起一種文化是很迫切的，或者你必須取得你領導的支持。
3.以量求質
頭腦風暴會議的目標是獲得盡可能多的設想，追求數量是它的首要任務，參加會議的每個人都要抓緊時間多思考，多提設想，至于設想的質量問題，自可留到會后的設想處理階段去解決，在某種意義上，設想的質量和數量密切相關，產生的設想越多,其中的創造性設想就可能越多。
4.搭便車，見解無專利
因為頭腦風暴是小組活動，在某個組員貢獻了點子后，也許其它成員因此也產生的創造性的想法，這個時候要保持開放的心態，歡迎對于一些點子的再加工和再挖掘。
頭腦風暴的實施過程：
1.一般過程：確認主題，征詢想法，記錄想法，直到想法列盡，再次審視想法表，確保每個人都理解，然后合并類似的想法，形成可用于下一上處理的想法表。
2.輪回法：要求小組的每個成員每次提出一個想法，如果沒有想法則直接跳過，詢問下一個人的想法，然后再下一個，依此類推，當最后一圈每個人都沒有新想法為止。
3.紙片法：每個人制作列有自己想法的紙片或者便利貼，然后交給主持人并形成列表。采用匿名的方式提出他們的想法，就會少很多約束，激勵更多的想法，然后根據想法的異同，搭建溝通討論平臺。
適用范圍：1和2適用于一般情況，3的話適用于討論敏感主題，或者小組成員間還沒有建立高度的信任。
三、如何處理頭腦風暴所產生的想法？
頭腦風暴得到了一堆的想法或者點子，這只是我們的開始，做到這個只能算是頭腦風暴學徒，要想成為大師，必須要能從這些想法中識別出最有價值的想法。
1.名義組技術：
把想法列表整理簡化，使得列表清晰、完整且不重復；給想法打分（1，2，3....表示不同的等級）；匯總所有評分并得出最優。
2.多重投票法：
把所有想法列表；要求成員給認為最好的想法投票，允許投票數是總數的一半左右，統計所有得票，按2/8原則保留前20%，然后繼續對留下的投票，直到選出最優想法。
我的經驗是，名義組技術比較麻煩，畢竟每個人對評分標準的認識是不同的，用多重投票法來得比較直觀，但要防止互相的影響，老板一投票，大家都得投，那就失去意義了。
四、最后聊一下個人的頭腦風暴
其實也就是根據你要想的主題，一個勁的想點子，但你可能會常常黔驢技窮啊，還有一個辦法是焦點法（我只在一次創意培訓課上練習過），操作程序如下：
第一步，確定目標A (椅子)。
第二步，隨意挑選與椅子風馬牛不相及的事物B作刺激物。
第三步，列舉事物B所有屬性。
第四步。以A為焦點，強制性地把B的所有屬性與A聯系起來產生強制聯想。
聯想的結果有的可能很荒唐，有的則有一定價值。如果均不令人滿意，還可以就其中一種屬性，產生進一步的聯想。
參考書單：《六西格瑪管理》第三版
我是哪兒黑，如果有幫到你，請點喜歡。
