關于孩子說話不算話這件事，我們要做的第一件事情，就是放下好壞對錯的評判，不要從道德層面去評判孩子這樣不對。說話不算話沒有什么不對的，它是人的正常反應。在特定的條件下，每個人都有說話不算話的可能性。同樣的，當一個人需要得到滿足的時候，我們也都是可以做到說話算話的。

一般來講，孩子說話不算話有幾種情況，不同的情況有不同的處理辦法：

第一種情況是孩子還小，對時間沒有概念。

對于時間還沒有概念的孩子，我們要用孩子能理解的方式來約定。

第二種情況是約定不合理，孩子是被迫答應或者被騙答應的。

第三種是孩子小，還需要時間來適應約定。有時候，孩子的確是很清楚約定。但是，因為他還小，時刻活在當下。

比如看電視，真的有界限的做法是，不讓孩子看，就關掉，也不多說別的話。關了之后，當然要馬上傾聽孩子的情緒，理解孩子還想看的心情，看看孩子背后的感受和需求到底是什么，看看有沒有可能滿足雙方的需求。

第四種情況是孩子背后確實有一個強烈的需求，沒有得到滿足，所以他才會說話不算話的。

對于孩子說話不算話，補充說明：

第一，父母需要時刻自我覺知，看看自己是不是喜歡控制孩子，喜歡給孩子設置陷阱，逼迫孩子聽話，是不是管得太多了；

第二，看看自己有沒有總是把孩子的需求放在第一位，忽略了自己的需求，以至于孩子都忽略了別人，變得目中無人，唯我獨尊；

第三，父母是不是總是關注孩子不好的行為？對于孩子做得好的地方看不見，以至于孩子用不好的行為來吸引你的注意力？

孩子的每一個行為反復的背后，都是他在呼喚被愛，唯有以愛回應，才能收獲到愛。

第43課作業:

這節課我們說了孩子說話不算話的情況

1、復習孩子說話不算話的原因

2、說一兩個你經歷的孩子說話不算話的實例，并分析孩子行為背后的原因

孩子早上睡覺不起床，1睡眠時間不夠，晚上10點多了還不去睡覺。2睡眠質量不好。