今天上午終于做完了江蘇大學(xué)的講座 ，準(zhǔn)備的還是比較倉促也不知道江蘇大學(xué)的兄弟們是否喜歡。今天下午我以嘉賓的身份要去觀看比賽。比賽即將說的是當(dāng)今中國應(yīng)該不應(yīng)該降低高考英語份額。其實(shí)作為一個(gè)英語學(xué)渣來說是舉雙手同意的，尤其是我國英語教育使用度沒有那么高。花了那么大功夫卻很少有用。英語到底有用沒有用成為了我們值得深思的話題。其實(shí)我覺得如果調(diào)整份額的話，我們應(yīng)該進(jìn)行全盤的調(diào)整，畢竟只調(diào)整一個(gè)高考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他會(huì)讓我們教育整體失衡?？墒侨绻覀?nèi)空{(diào)整了，又會(huì)對(duì)我們英語產(chǎn)業(yè)，培訓(xùn)，教育產(chǎn)生沖擊。同時(shí)國家宣布降低英語份額同時(shí)也是一種信號(hào)。如同我們因?yàn)槲覀儾辉谛枰敲粗氐乃枷虢逃档土苏伪戎?，因?yàn)槲覀円轮求w美勞全面發(fā)展提升了體育的份額。那我們因?yàn)槭裁匆档陀⒄Z呢？是害怕外國文化入侵還是逆全球化？。面對(duì)著如此大的變動(dòng)成本，我們應(yīng)該有怎樣的政策優(yōu)勢(shì)才能進(jìn)行推動(dòng)呢？我非常期待。

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變動(dòng)成本啊，是一個(gè)政策一個(gè)非常重要的考慮方向。一個(gè)完美而又不可行的政策是無意義的。

家里房子走廊被別家開了窗 ?氣